高一年级10月份考试.doc

高一年级十月份考试语文试卷说明：本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共25题，满分150分，考试时间150分钟。一、基础知识（每小题3分，共18分）1下列词语中加点的字注音全部正确的一组是 （ ）A遏（）制 遒（qi）劲 峥（zhng）嵘 屏（png）息以待B喋血（di）攒射 (cun) 浸渍（z） 长歌当哭 (dn )C惩创 (chun )慰藉 ( j ) 诬蔑（mi） 大汗淋（ln）漓D忸怩(ni) 莅临（l） 桀骜（o） 殒（yn）身不恤2下列词语中没有错别字的一组是 （ ）A颓圮 辉煌 彷徨 绿草如茵 劳苦功高 B枯竭 忌讳 寥廓 走头无路 沧海一粟 C翌日 引擎 惆怅 谈笑风声 风华正茂 D横亘 伶俐 磕绊 不假思考 洗耳躬听 3. 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）A在相持三个月之后，这次谈判双方针锋相对，已到了图穷匕见的阶段了B抗日战争时，我八路军对敌后根据地的老百姓秋毫无犯，深受老百姓的爱戴。 C我们要积极斗争，争取生存，决不能“人为刀俎,我为鱼肉 ” ，坐以待毙。 D王君的作文水平相当高，但是就是经常忘记了标点符号，经老师的反复教导和他自己的认真学习，终于改掉了文不加点的坏毛病。4. 下列各句中，没有语病的一句是（）A报道重大历史事件，描述现实场景的同时，兼顾对历史的回顾，可以增加作品的厚重感。别了，“不列颠尼亚”一文在这方面可以堪称典范。B新闻发言人郑重指出：在现在乃至未来，我国的粮食生产能够自给。C我们深刻地体会到，一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的文化大餐。D欣赏对联，可以增长人文知识，了解风俗人情，享受审美乐趣和陶冶情操。5. 下列有关文学常识的表述，有误的一项是（ ） A沁园春 长沙中“沁园春”是词牌，“长沙”是题目；按字数它属于长调，按段落属于双调词；这种用旧体诗词来反映现代生活及思想感情的诗歌也属于现代诗歌。 B左传是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，主要记载了东周前期二百四五十年间各国政治、经济、军事、外交等重要事件和重要人物，是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。 C鸿门宴节选自史记项羽本纪，史记是我国第一部纪传体通史，分为本纪、世家、列传、书、表等部分，作为正史二十四史的第一部，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 D巴金原名李尧棠，字芾甘，现当代作家、文学翻译家。他一生笔耕不辍，其中“爱情三部曲”家春秋，“激流三部曲”雾雨电，“抗战三部曲”和寒夜等，更是公认的传世之作。6意象是诗歌表达情意的主要手段，我国古代诗歌中有大量的意象意义比较固定，下面对诗句中意象意义理解有误的一项是（ ）A露从今夜白，月是故乡明。 月亮：思乡B三更月，中庭恰照犁花雪；犁花雪，不胜凄断，杜鹃啼血。 杜鹃：游子思乡怀亲切友好之情和羁旅伤感。C落照苍茫秋草明，鹧鸪啼处远人行。 鹧鸪：羁旅愁思的情愫D长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。捣衣：妻子思念行役在外的丈夫7、对下列句子修辞手法的说明，正确的一项是 （）夏虫也为我沉默。沉默是今晚的康桥！ 波光里的艳影，是夕阳中的新娘。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？A拟人暗喻反问 B拟人借代夸张C比喻借代夸张 D比喻借喻反问8下列各组虚词中意义和用法不相同的一组是（ ） a臣之壮也 a 吾其还也A之 B其 b行李之往来 b 太子及宾客知其事者 a可以解燕国之患，而报将军之仇者 a具以沛公言报项王，因言曰C而 D因 b然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣 b因击沛公于坐9、下列句子中的加点字的活用类型归类正确的一项（ ）夜缒而出 沛公旦日从百余骑来见项王沛公欲王关中 吾得兄事之箕踞以骂 项伯杀人，臣活之顷之未发，公子迟之 樊於期乃前曰A / B/C / D/10下列各句加点词语，古今意义不全相同的一项是（ ）A送子涉淇，至于顿丘 汝岂得自由B可怜体无比 千万不复全k+s-5#u C众女嫉余之蛾眉兮 对酒当歌，人生几何D便可作婚姻 交语速装束11下列各组加点词语，意义相同的一项是（ ）A大人故嫌迟 故作不良计B多谢后世人 谢家事夫婿C府吏见丁宁 渐见愁煎近D便言多令才 巧言令色三、阅读下面文言文，完成1215题。（每小题3分，） 项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也!”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨。自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。 于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中，以故汉追及之。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将，是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创，乃自刎而死。 (选自史记项羽本纪，有删节)注：赤泉侯：汉骑将杨喜，后封赤泉侯。 舣船；使船靠岸。12、 下列句子加点词的解释不正确的一项是（） A项王自度不得脱 度：估计 B骑能属者百余人耳。 属：类 C此天之亡我，非战之罪也。 罪：过错。 D项王身亦被十余创。 被：遭受。 13、下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（） A汉军及诸侯兵围之数重 因人之力而敝之，不仁 B于是项王乃悲歌慷慨 乃不知有汉，无论魏晋 C乃陷大泽中，以故汉追及之 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋 D项王瞋目而叱之 夜缒而出14、以下句子分别编为四组，全部表现项羽勇猛善战的一组是（） 力拔山兮气盖世 所当者破，所击者服 天亡我，非战之罪也 大呼驰下，汉军皆披靡 人马俱惊，辟易数里 独籍所杀汉军数百人 A B C D15、下列叙述不符合原文意思的一项是（） A项羽被汉军包围在垓下，夜听四面楚歌，感到大势已去，于是饮酒帐中，慷慨悲歌，怆然涕下，英雄末路，无限悲凉。 B项羽带领骑兵，乘夜突围，过淮河，剩下八百余人，到阴陵时迷路，被一老农所骗，陷入沼泽地，被汉军追及。 C为了证明“天之亡我，非战之罪”，项羽奋起神威，斩将杀敌，瞋目一叱，使汉军骑将杨喜倒退数里。 D乌江亭长请项羽过江，项羽自感无面目再见江东父兄，不愿渡过乌江，带领部下徒步作战，最后自刎而死。第卷（105分）四 古诗文阅读16把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。（3分）翻译: （2）所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。（3分）翻译: （3）纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？（4分）翻译: 17.补出下列名句名篇中的空缺部分。（6分，每题1分）（1）恰同学少年，风华正茂， ， 。长太息以掩涕兮， 亦余心之所善兮， 。（离骚） ，池鱼思故渊。（归园田居）曹操短歌行抒发了广招贤才，一统天下的博大胸怀，诗的最后四句是： ， ，周公吐哺，天下归心。（5）风萧萧兮易水寒， 。（6）惨象， ；流言， 。18阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（5分）鸟鸣涧王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。（1）前两句中，哪个字是全诗的诗眼？答： （2）这首诗主要运用了什么样的表现手法？答： （3）这首诗表现了作者什么样的心境？答： 五、现代文阅读阅读下面文章，回答1921题。(14分)奥斯威辛的风高洪波2004年的10月，我独走欧洲，出席第33届“华沙之秋”诗歌节。抵达华沙的当天夜里，我就向东道主提出一个要求：明年是反法西斯胜利60周年，能否到奥斯威辛一看？说这话时，我不知道奥斯威辛距华沙有多远，更不晓得东道主的具体安排。波兰作协主席马列克沉吟着，翻译胡佩芳大姐也没接话茬儿。几天时间匆匆过去，华沙的秋天留给我极美的印象，在一位演员的庄园里举行的诗人聚会让我领悟到老欧洲的独特魅力，而“华沙之秋”诗歌节在肖邦公园举行，诗意便愈加浓了几分。可我仍惦记着300公里以外的奥斯威辛。10月18日中午12时30分，我终于踏进了奥斯威辛集中营。那一天早晨秋雨绵绵，出门还带了伞，及至抵达奥斯威辛，却陡然狂风大作。胡佩方大姐说，奥斯威辛是个奇怪的地方，参观者常碰到阴雨连绵。她并没有陪我到奥斯威辛，她说她受不了心灵的折磨！这是一次奇怪而又匆忙的参观，毒气室、焚尸炉、铁丝网、岗楼、绞刑架，还有一个小院子里压成方块状的7000多公斤的头发在27楼展览馆，我见到里面展出的一幅大照片：犹太妇女和儿童在德军枪口下高举双手，一个小男孩的目光中满是天真和无奈。这一幕极其令人震骇！在焚尸炉前，我和一群中学生共同走过，孩子们默默无语，我不知道他们心里想的是什么，但我的心底却陡然出现几句诗：此刻，我变成了一块巨大的海绵，迅速汲满了历史的汁液，我的指尖也开始流泪，为人类在那一个年代的无助与悲伤。天上有巨大的云朵掠过，秋风卷起落叶，风中有一种嚎叫和呻吟。在奥斯威辛，这人类为了消灭人类而手造的地狱里，我感到寒意袭人，是噩梦又是现实。真的可能是因为奥斯威辛长眠着400多万遇难者的冤魂，才形成了死一般的压抑、魔一般的恐怖，以及变幻无常的气候。风仍在高天咆哮，吹动我的头发，吹动我的衣衫，我不知道这愤怒的风起于何处又生于何时，只感到脚下的土地也在风中战栗，铁丝网和绞刑架在风中摇晃，集中营的游人们，想必心底的风暴更远胜于自然界的狂风罢！事后，我在自己的日记中记下这样一行文字：“欧洲，一个美丽的深秋的中午，在大群中学生的簇拥下，我走在奥斯威辛的土地上，.快步疾走，有一种逃亡的感觉。”当天我见到一位叫何敢的中国女留学生，她说曾经陪同一个代表团参观过奥斯威辛，然后连续难受了两个多月，以后再也不愿意去。由何敢联想到在波兰生活了半个世纪的胡佩芳大姐，她们对奥斯威辛的拒绝，是出于本能的对自己的保护。奥斯威辛集中营，是地狱的别称，正像美国副总统切尼在2004年1月27日奥斯威辛集中营解放60周年纪念论坛上说的：“在欧洲的死亡集中营里，有人犯下了人类所不能想像的最严重的罪行。我们必须向下一代传递这样的信息：我们在这里感谢那些将我们从暴政下解救出来的解放者，同时我们必须有勇气阻止那些邪恶卷土重来。”奥斯威辛是个小镇，建镇在800年前，二战前被称为波兰的“犹太人城”，因为当时的1.23万人口中有7000名犹太人。现在小镇有些不堪历史重负，因为人们无法想像小镇如何在一个巨大的公墓旁生存。这当然仅只是游客的见解，事实上正是由于奥斯威辛的存在，人类的良知才凛然长存。19.文章开头三节写出席第33届“华沙之秋”诗歌节的有关情况，有哪些作用？ （4分）答： 20.（1）第五段中，作者是怎样写奥斯威辛集中营景象的？（2）“我的心底”陡然出现的几句诗表现了作者怎样的思想情感？（4分）答：（1） （2） 21.（1）文中奥斯威辛的风有什么特点？（2）奥斯威辛的“风”有哪些含义？ （6分）答：（1） （2） 六 语言运用题（10分）22将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。（4分）芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满目千里绿 春绣锦 座凝香 万山金新春对联 教师办公室对联23 鲁迅先生曾说过汉字有“三美”：音美以感耳，形美以感目，意美以感心。请从“形”与“意”的角度猜一猜下面的三则字谜。（3分）不要太阳并不难，打一字：有人无人都是你，打一字：空山之中一亩田，打一字：24请为下面这则新闻拟一个标题，不超过15字。（3分） 记者日前从山东省财政厅获悉，今年春季学期，山东将发放高校家庭经济困难学生临时伙食补贴，以缓解物价变动带来的生活压力，帮助困难学生顺利完成学业。这次补助标准为每人每月40元，补助比例占在校学生数的14%，