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文档简介

小学感动校园人物评选活动实施方案 一、指导思想 为了弘扬中华民族的传统美德，用先进人物的事迹感动师生，用身边的榜样引导师生，弘扬正气，歌颂真情，倡导真善美，努力营造良好的校风、教风、学风，构建和谐校园，不断提高思想教育工作的针对性、和实效性。通过开展“感动校园人物”评选活动，增强我校师生的责任感和荣誉感，培养良好的思想道德品质，共同营造文明和谐、积极向上的校园文化氛围。 二、参评对象与条件 （一）评选对象：全校教师员工。 1、感动校园人物 2、感动校园事件（中心小学成立以来发生的事件） 3、特殊贡献提名 （二）评选名额：推选名额不限，终评取前10名。 （三）、被推荐的评选人物的基本标准 1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，身体力行社会主义核心价值体系； 2、具有优良的道德素质和个人品质，爱岗敬业，关爱学生，团结友善，勤于学习，刻苦钻研，成绩突出，甘于奉献； 3、志存高远，全面发展，在和谐社会、和谐校园的发展中，起到模范带头作用； 4、用自己的行动诠释着对社会的一份责任，用自己的故事，解读人与人之间的真善美，用自己的汗水，弹奏出热爱知识、追求真理的和美乐章，给人们清新动人、感人至深的心灵震撼； 5、评选的重点在于“感动”，要感之于心，动之以情。 三、组织机构 组长： 副组长： 成员： 四、评选步骤及时间安排 第一阶段：宣传发动。5月10日至5月25日。广泛宣传活动的重要意义，让广大师生员工了解活动，关注并参与活动。 第二阶段：推选候选人。5月26日至6月10日，分小组推荐提名：每个教研组、工会小组分别至少推荐一名人物或一件事，并整理上交事迹简介（不少于200字）。 第三阶段：初评。6月11日至13日。评选组对推荐的候选人进行初评，确定10名“感动校园人物”提名候选人名单。 第四阶段：印制选票组织评选。6月14日至15日。各教研组在对提名候选人广泛宣传的基础上，组织教师进行投票评选。 第五阶段：汇总确定。汇总后按照得票多少，取前五名作为“感动校园人物”的最终结果。 第六阶段：表彰奖励。召开“感动校园人物”颁奖会，对最终获奖者进行奖励。（证书、奖品） 第七阶段：总结宣传。将“感动校园人物”的事迹材料宣传在校园专栏里，并以此为契机，倡导良好的学风、教风和校风。 五、具体要求： 1、材料须以客观事实为依据。 2、评选过程要实事求是，真正把群众公认的先进人物评选出来
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