普通高中2016年学校工作计划.doc

普通高中2016年学校工作计划第一篇:学校工作计划2016-2017学年度第一 学校工作计划 20162017学年度第一学期 一、指导思想 本学期继续以2016年全区教育工作要点为指引，以提高教育教学质量，办好人民满意教育为重点，以立德树人为根本任务，抓好学校各项工作，努力营造教师敬业、学生乐学、家长满意的良好氛围。 二、重点工作 （一）进一步加强教学常规管理，规范教师教学行为，以提高教育教学质量为目标，以研培活动为载体，打造一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型教师队伍 1.按照省义务教育阶段课程计划，制定科学、合理的课程实施计划，按照教育局文件要求，进一步加强教学常规管理，进一步规范教师的教学行为。 （1）备课：按照吉林省教学常规要求制定学科教学计划，严禁互相抄袭或网上下载教案。教案的各个环节要具体、详实，具有可操作性。 （2）上课：教学目标明确;知识传授正确;方法科学有效;教学行为规范;课后反思及时。为提高课堂的实效性，本学期将加大推门听课及集体备课的管理力度，做到听评结合，听课结果纳入教师考核之中，对上课有问题的教师教务处将跟班指导。 （3）作业批改：任课教师要精心设计作业，所留作业，教师必须研做一遍，严格控制作业量，作业由任课教师亲自批改，不允许学生批改，批改反馈要及时，继续提倡教师写激励性评语。平时抽检作业重点看评语，即要看数量又要看质量。普通高中2016年学校工作计划 （4）辅导：认真落实“三生”辅导工作，教师要利用一切可以利用的时间抓好中差生的辅导。 （5）考试：按计划要求，建立教学质量监控体系，教务处要认真组织好每次考试，特别要在命题、监考、批卷、质量分析上下功夫，对考试过程中玩忽职守、弄虚作假的教师将严肃处理。 （6）加大各功能室管理力度，提高各室器材的使用率。要做到帐物相符，室内卫生整洁，物品摆放合理，不论是谁借用都要有登记，记录要真实，各功能室管理及使用上一旦出现问题要及时向主管领导汇报。 2.以提高教育教学质量、促进学校特色发展和教师专业成长为目标，做好教科研工作 （1）开展校本小课题研究，提高我校科研水平普通高中2016年学校工作计划 本学期，将制定校本小课题研究管理办法，鼓励教师开展校本小课题研究。八月末，区级课题低年级学生写话能力方法研究结题。九月初召开省级课题生态课堂研究课堂教学改革与小学生探究能力形成研究开题会。十月中旬开展区级校本小课题研讨暨科研标兵评选活动。十二月份开展“提炼梳理 课题研究工作过程材料”和“14项区级校本小课题结题”两项工作。 （2）做好教育资源研究，巩固教科研成果 学校大力提倡教师参与教育教学改革，认真实践，勇于探索，善于反思，并加以总结，撰写教育教学论文，要求实验教师至少投稿一篇，并将投稿文章、投稿报刊杂志等信息以电子稿形式报教务处做好记录。本年度我们将进一步严格科研常规管理，提高我校的教科研工作层次，继续组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作，为争创品牌学校做准备。 （3）开展读书活动，促进内涵发展。 以教研组为单位，开展“同读一本书”活动，要求学期初以学科组为单位确定阅读书目，制定读书计划，定期交流读书心得、召开读书沙龙活动，分享阅读的快乐;并利用云平台、学校网站开展网上阅读，跟帖讨论，互动共享活动。经典诵读时间按学校要求进行，做到书声朗朗、学以致用，学校将在学期末对国学诵读情况进行验收。 3.以促进教师专业化发展为培训重点，打造一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型的教师队伍。 （1）加强教师岗位练兵活动的管理，重视教师基本功训练。 根据进修学校的要求加强教师基本功的培训和考核，本学期教务处对专任教师进行微课制作、课标解读培训。10月份举行数学、语文学科基本功比赛，比赛内容包括“微课制作”“课标检测”两 部分。继续搞好常规练功活动，促进教师专业成长。 （2）重视和加强对教师进行继续教育的培训。 根据教育局和进修学校的要求，继续开展好教师继续教育培训、指导工作。每位教师根据教务处的业务学习安排自学教育教学理论，并做好记录。同时，做好科研论文、随笔与反思、总结、听评课等材料的积累工作，每学期自学笔记不少于5000字。期末对教师的岗位培训进行全面检查和评比。 （3）加强对教师进行校本培训，促进教师成长。 切实抓好校本培训工作，继续将周四下午定为集中培训时间。九月中旬召开生态课堂基本教学策略生态课堂基本教学模式专题培训会；11月份开展“教师教案使用与管理培训”活动，通过培训促进课堂教学质量的提高。 继续开展“三制”“三课”活动。以教研组为单位，互动研讨，充分发挥群体智慧，共同研讨教材的处理、教学的思路、教法的优化，把“三课”的质与量落到实处。 （4）加强对骨干教师的培训和管理。 重视骨干教师专业知识和理论的学习，要求每位骨干教师认真学习一本以上的教育教学专著，并撰写4000字以上的学习笔记。4名省级骨干教师和8名区级骨干教师，分别与同学科的青年教师或薄弱教师结成帮扶对子，帮助他们成长进步。 （5）加强对专任教师一体机应用的培训。 对教师进行一体机应用培训，通过培训使70%以上的教师能运用一体机进行教学。同时进一步提高教研信息化水平，促进教师网络专业成长。 二、以提高教师师德素养为重点，加强教师队伍建设；通过形式多样的活动强化学生行为规范养成教育，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式 1.加强理论学习，不断提升教师职业道德素养。 组织教师深入学习党的十八和十八届五中全会精神及习近平总书记的重要讲话，认真学习中小学教师职业道德规范和各项法律法规，真正落实依法执教和依法治校。做到集中学习与自主学习相结合，每学期集中学习不少于8学时，结合学习内容，每位教师要认真撰写学习笔记和心得体会。 2.加强督导检查，杜绝任何不良教育现象。 （1）坚决杜绝“三乱”现象，通过检查、走访、问卷等形式彻底消除乱办班、乱收费、乱订教辅资料等现象。 （2）禁止体罚或变相体罚学生，禁止歧视、侮辱和谩骂学生的教育行为。杜绝简单粗暴的教育方法，倡导科学、人文的教育管理模式。 3.开展形式多样的活动，营造良好的师德建设氛围。 （1）开展师德建设自查自纠活动 教师要对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和 总结，开展批评与自我批评，撰写师德建设自我提升计划和总结。第二篇:中学2016学校工作计划 普通高中2016年学校工作计划 2016年度发展规划 一、指导思想 在上级主管单位和教育集团的领导下，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，狠抓常规管理，推进课程改革。全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，努力把我校建成家长社会满意，师生幸福成长的家园。 二、工作目标 （一）师资目标：加强队伍建设，优化师德师风 （二）德育目标：以人为本，德育为先，提升学生思想素质 （三）教学管理目标：狠抓教学常规，提高教学质量 （四）后勤服务目标：完善教学设施，优化后勤管理 （五）招生目标：努力使在校生总数达1500人。 三、具体工作与措施： （一）优化干部、教师队伍，保证学校的可持续发展 教育的本质是使人成长与发展。而实现教育本质的关键则在教职工的素质和能力，其核心是要提升教职工师德水准和教育教学能力。因此，建设高素质的教师队伍是学校发展的根本保证。 1、加强干部队伍建设，全面提升学校管理能力。 1 （1）继续推行中层干部竞聘上岗制度，注重干部理论水平的提高与发展，使全体干部具有大视野、大胸怀和较高的执行决策能力。坚持每周一次的领导干部集体学习活动，坚持每月一本书的读书活动。 （2）深入课堂，行政管理人员每月听课不少于4节，及时掌控、指导学校的教育教学情况，确保教育教学质量的不断提升。 （3）深入师生，行政管理人员每月召开师生座谈会不得低于1次，每月和本部门员工的正式谈话不得低于2次，并要求有详细的会议记录和谈话记录。 2、用高尚的师德打造严谨治学的教师群体 （1）以师德建设为核心，打造教师队伍；以师德水准为原则，评判教师素质；以师德规范为准绳，决策教师岗位。每年坚持组织学生评教师活动。 （2）坚持“人品、敬业、学识、成果”的用人标准，建设一支结构合理，数量稳定，师德良好，业务过硬，较有特色的教师队伍。形成全校多于三分之一的教职工骨干力量。每年认定一次校级学科带头人和骨干教师。 （3）继续组织教师制定个人三年自主专业成长规划。要突出主动发展的思想，明确目标，制定措施，并加强有效的督查，在组织上、思想上、制度上、业务上、行动上保证一批教师给自己一个准确的人生坐标，在不断追求进步与卓越中体会实现自身价值的乐趣及教师职业的幸福。 2 （4）建设学习平台。健全校本培训制度，加强政治理论学习、教学业务知识学习和教学基本功培训。学校将通过各种方式扩大教师的信息来源，同时，积极鼓励教师参加多种形式的继续教育活动，不断更新知识结构，树立终身学习的观念。要在学校内营造学习氛围，做到学习工作化，工作学习化。要引导教师有重点地学习有关的教育理论，更新教育观念，提升管理层次。为了使老师们勤读书，爱读书，读好书，要求教师坚持撰写读书笔记，及时在校园网上发布推荐文章、学习体会。 （二）德育为先，全面提升学生基本素质 2016年的德育工作仍然坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 1、高度重视养成教育 深入开展中学生日常行为规范教育。根据新的中学生守则、日常行为规范要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意 3 识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 2、积极开展丰富多彩的德育活动 以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、18岁成人教育、法制教育和禁毒教育等，以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育等。坚持每月一个教育活动主题，比如三月雷锋活动月、四月安全教育月、五月感恩教育月、六月诚信考试月等，以活动促教学，以活动促修养，以活动带动学校的良性健康发展。 3、注重学生心理健康发展 认真贯彻教育部关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。充分利用家长会和微信公众平台，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。 4第三篇:2016年学校工作计划2016年学校工作计划本学期的工作重点是：抓教师的职业道德建设及学生的思想道德建设，推进有效教学，提高课堂教学效率。加强校本课程建设，进一步完善校本课程管理。加强书香校园的建设及研究型教师群体的建设。具体工作一、 教师职业道德建设利用好每一次的政治学习，提高教师的政治觉悟，树立良好的职业道德风尚，使老师们形成锐意进取的高尚品质。利用多元的教师评价体系促进教师的职业道德水平的提高，鼓励老师们向身边的榜样学习，不断加强教师的职业道德建设。二、 学生的思想道德建设1、加强班级的管理，以创建优秀班级为载体，要求班主任根据本班的实际情况制定切实可行的工作计划，使班级形成一股积极向上、和谐的力量。2、注重加强对学生进行文明、礼貌及卫生习惯等的养成教育，继续发挥值周评比的检查的促进作用，使各班级内形成一种比、学、赶、帮、超的向上氛围。3、加强班级的文化建设，利用现有的物质资源鼓励班级设计凸显班级特色的文化，使各班级自己的特有文化，成为凝聚班级精神的标志。4、利用多样的德育活动，拓宽育人渠道，建构行为习惯教育的平台，让学生在活动中养成良好的行为习惯，形成良好的道德品质。三、教育教学工作1、重常规检查，完善教学管理。抓好教学常规工作的检查，在备课方面，每位老师在学期初都须对教材进行全程备课，吃透教材，对每一节课都要注重三维目标的有效性，并注重教后反思，在反思中积累，在反思中提升，在反思中成长。在课堂教学方面，突出学生为主体的学习过程，课堂上要求教师以饱满的热情和精神面貌对待孩子们，把每一节课当做公开课去上，把每一个孩子当做人才去培养。在作业批改方面提倡面批面改，并注重作业批改中对学生激励语言的运用。在对学生辅导方面，注重对学困生的关注。实施抓两头带中间的方法来提高全班的教学水平。教导处人员抓好常规检查工作，采用随堂听课，检查备课，作业辅导等形式，促进教学的管理。2、把科研工作抓稳抓实。以课堂教学为平台，开展扎实有效的课题研究工作。每个年组以教研组为单位确立一个教学特色并进行研究。每组每位教师上好课题课，建立组内教师互听课制度，及时总结经验，有效扎实的开展课题研究。每月进行一次业务学习，在同伴互助中共同学习和提高。四、 研究型教师群体的建设1、 定目标找方向新学期初，请老师们根据各自的实际情况制定出自我发展规划，并按各自的计划努力实施，学年终做出总结及反思，在反思中成长，在反思中提升，在反思中改变各自的教育生活。2、 大力发挥骨干教师的带头作用，以强带弱，促进学校师资队伍建设，组织学校骨干教师与其它教师组织成互助的教师群体，级织开展骨干教师示范课，把外出学回的先进的教学经验，在教师中引起轰动效应。4、 发挥名师的专业引领作用近年来，由于分局领导的重视，校领导的支持，学校教师外出学习的机会校往年有所增加，但我们须把部分教师的学习经验普化为全体教师的共同的学习资源。心外出学习教师须做到三个一：带回一份学习资料、进行一次讲座、上一堂公开课。为大家做出示范作用。学名师是我们近年来促进教师专业发展的途径之一，为了促进教师的专业发展，发挥名师们的专业引领作用。我们为老师购时了大量的教育教学图书及名师的课堂教学实录，本学期我们将加强学习的实效性。充分的发挥学习资料中名师的引领作用。教导处做好指导与调控。请老师做出具体的学习计划，教导处做好检查与督促工作。五、 书香校园的建设1、 进行书香校园的环境布置（1） 书香校园宣传标语、宣传画的设置。（2） 教室内设读书活动园地，让学生背诵读书名言。2、 抓好教师读书（1） 充分利用教导处图书资源，每学期每名教师至少阅读一本教育名著，并写出读书体会。如果图书室资源不能满足教师的要求的情况下，提倡教师进行网上阅读。引导教师建购完整的知识体系：读经典类名著以增强教师的文化底蕴、读理论专著以加强教学实践、读儿童文学以悟童心童趣。（2） 组织青年教师读书并做好读书交流活动。（3） 结合读书情况做好评比。3、 抓好学生的阅读（1） 为新生做好读书宣传活动，让新生家长做好亲子共（2016年度学校工作计划）读计划，尽快的把一年 新生带入读书的氛围。（2） 抓好学生的晨读及午读活动。让晨读及午读有计划、有内容、有效果。抓好阅读课的管理、阅读课尽量统一时间，全校师生共同静心读书，营造爱书、读书的氛围。教导处做好检查工作。（3） 建立班级书架，做到月上报书架书目，根据读书情况评选书香班级。（4） 根据读书情况开展读书及征文比赛活动。让阅读与体会相结合，阅读与写作相结合、阅读与竞赛相结合。六、 常规管理：1、 抓好校本课程建设校本课的开展是我校教学工作的重中之重。在校本课程的开发过程中，我们要努力挖掘学校资源、设置等符合学生兴趣需求、促进学生好展的课程，新学期，在学校资源方面，根据教师的不同能力和学生的年龄特点开设相应的课程。新学期我们准备开设的校本课有全校学科类校本课：简妙作文课、写字课、在日记中成长年级类校本课：一年级开设：古诗词诵读课剪帖画。二年级开设：创编童话三年级开设：创编儿童故事、趣味数学2016年学校工作计划2016年学校工作计划四年级开设：创编儿童小说、剪报制作、趣味数学五年级开设：美文赏析、趣味数学艺术类校本课：舞蹈、乐器、合唱、乒乓球、武术、轮滑、田径、版画、涂画、剪纸、书法、微机、英语课本剧、演讲、编织、十字绣、诗词诵读、英文歌曲、电器拆装。校本课的要求：（1）为每个校本课程定时间、定人数、定任务、教导处根据学生的意向和学校条件，在充分尊重学生志愿的前提下进行合理调剂。（2）校本课的日常考核与评估由教导处负责，对学生及教师的上课情况进行不定期的抽查。（3）学期初制定活动计划，选定学员、并上报教导处，加强对教案的检查。（4）加强对校本课实施的评价，优化教学过程，激发教师的创造性。2、抓好学生的课前预习。3、抓好早晚自己的管理。4、抓好学生行为及习惯的养成教育。5、抓好安全工作。2016年学校工作计划一、指导思想本年度，我校教育工作将继续以xx大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观。以促进教育公平和让人民满意为出发点，以实践教育强区为主要目标，以改革创新为主要动力和手段，以创建区绿色学校为契机，切实把握发展机遇，走内涵式发展道路，促进学校、教师、学生和谐健康发展。树立依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校的发展思想，努力创办家长满意学校。二、工作目标1、完善学校各项基础设施建设，进一步提升办学条件；2、坚持育人为先，德育为本，加强对学生的人格素质教育、行为养成教育和心理健康教育，开展绿色家园 我们在行动的主题教育活动；3、以课题科研为抓手，促教育教学质量提升，坚持特色办学；4、加大教师培训力度，提升教师队伍素质，提高教研教改能力；5、加强标准化学校和合格学校的建设，为实现xx教育强区而努力。三、工作措施（一）以德育为主导，加强学生精神文明建设。2016年学校工作计划文章2016年学校工作计划出自职专10人招生任务，高中阶段升学率学率达85%以上。（三）、投入35万元，新建27间三层实验楼一座；配套完成标准化理、化、生实验室各一个，教职工活动室一个。（四）、完成初中、中心小学学校图书仪器达标建设，达到省定办学条件标准，接受上级验收。（五）、深化惜时增效、轻负高效改革，深入开展打造高效课堂活动，不断提高我校教育教学质量，组织参加首届高效课堂达标活动，通过活动提高教师教学水平。（六）、规范办学行为，开齐开足课程，深入推进素质教育；坚决执行教体局要求的小学、初中分别控制在 45人、50人以下。（七）、加强教师队伍建设，开展教师学历提高培训，组织教师通过成人高招、电大、自考等形式提高学历，实现中学教师本科（含在读）达75%以上，小学教师本科50%以上，专科100%。（八）、积极发挥乡成人学校作用，完成各类实用技术培训5200人次，青壮年非文盲率保持在99.8以上，脱盲人员巩固率达100。三、具体措施（一）全面优化办学条件，提高经费使用效益。1、认真执行免费义务教育政策，做好家庭经济困难寄宿生生活补助工作。管好用好教育奖励及救助基金，保证家庭经济困难学生受到助资助。加强教育经费管理使用力度，坚持政务公开，坚持勤俭办学，不断改善办学条件。2、加强教育实验楼建设，坚持科学规划、严格监督、确保6月份交工使用。投资15万元建成标准化理化生实验室各一个，解决中小学生实验教学问题，保证实验开出率达到95%以上。（二）规范办学行为，提升学校形象，扩大办学效益。1、加强学校规范化管理。规范办学行为，是教育全面协调可持续发展的前提和基础。要认真落实河南省普通中小学管理基本规范，坚持按教育规律办学。班额分别控制在 45人以下，整体实现班额标准化。严格落实义务教育阶段每周五天教学工作日制度，严格执行学生作息限时、作业定量有关规定，减轻学生课业负担，纠正损害学生身心健康的行为。继续深化学校管理上台阶活动，提升学校形象，辐射周边乡镇，扩大办学效益。开展人民满意学校创建活动，提升品位、扩大影响。2、坚持育人为本，确立现代教育理念，立足于学生全面发展、成长成才，深入推进素质教育。坚持德育为先，加强和改进学校德育工作，以爱国主义、理想信念、公民道德、社会主义核心价值观教育为重点，创新载体，拓宽渠道，增强实效，全面提高青少年思想道德素养。坚持知识教育和能力培养并重，提高科学素质和人文素养，增强学生的学习能力、实践能力、创新能力和适应社会能力。开齐开足音乐、美术、书法等艺术教育课程，培养学生的审美情趣和艺术修养。三年级以上开齐信息技术教育课程，提高学生运用信息技术的能力。按照课程标准开足体育课程，开展阳光体育运动，保证学生每天锻炼一小时。加强学校饮食服务管理工作，变换饮食品种，科学合理搭配，保证学生健康成长。严格落实学校卫生防疫制度，做好预防，晨午检，随访，登记工作，做好甲型h1ni流感等流行性疾病防控工作。（三）、以打造高效课堂活动为契机，全面提高教育教学质量和教师教学水平2、增强质量意识，树立良好的教育形象，面向全体学生，提高教学质量，促进全体学生共同进步。抓好各年级常规教学教学管理，优化教学资源，充分挖掘潜能生的潜力，以常规管理促课改深入推进。以打造高效课堂活动为契机，全面提高教育教学质量和教师教学水平。2016年学校工作计划工作计划3、组织好说、听、评课和写教学反思等常规教科研活动，认真搞好周六教研活动，为教师提供一个交流、学习、研讨教育教学方法的平台，帮助青年教师的成长，形成以老带青，老中青相结合，共同进步的局面。抓好教学常规管理工作，定时检查各教师的听课记录，教案、业务政治笔记等教学常规的完成情况。组织教师集中和分散相结合，学习教育教学理论方面的书籍、观看相关的教学录像，促进教师教学理念的更新，逐步形成个人教学特色。（四）、以育人为本，加强学校德育工作将更牢固地树立育人为本、德育为首、注重实效的教育观念，采取各种灵活多样、具有成效的方式和手段，对学生进行细致的思想教育。1、充分发挥德育工作领导小组和少先队、团委会、班主任、品德课教师和各科任教师的作用，明确德育工作职责，协调、有效地开展德育工作。充分利用节庆日，开展以爱国主义为内容的思想教育工作。2、规范和落实升国旗制度，坚持每周一升国旗后，安排学校领导有计划、有内容地在国旗下对学生进行各方面的思想教育讲话。3、组织教师认真上好思想品德课，以爱国主义为核心内容，大力开展爱国主义、社会主义和集体主义教育。引导学生把思想品德行为体现在执行中小学生守则、中小学生日常行为规范中，培养学生勤奋学习，积极向上的精神。（五）、加强师资队伍建设，开展教师学历提高培训。1、全面提高教师专业素质。要按照充满爱心、忠诚事业，努力钻研、学为人师，以身作则、行为世范的要求，建设一支政治品格优秀、业务能力精良、职业道德高尚的教师队伍。要在政治上、思想上和生活上关心教师，努力改善教师尤其是农村教师的工作、学习和生活条件。2、利用多种形式，积极开展教师学历提高培训。对于教师有关学历提高学习的请假，学校一律绿灯放行，并将学历纳入教师业务档案，将学历作为晋升职称的一项加分内容。鼓励教师参加各种形式的学历进修，年末达到中学教师本科（含在读）达75%以上，小学教师本科50%以上，专科100%的目标。3、继续加强管理队伍建设。落实学校领导班子成员代课、听课制度，切实提高领导教学的能力，致力成为学科教学的能手、教学管理的内行、课改研究的专家。实施中层领导竞聘上岗制度，事项动态管理。贯彻落实中小学班主任工作规定，继续开展班主任比武活动，提高班主任工作水平。（六）、努力创建平安校园，创办平安和谐教育坚持学校工作安全第一，深化平安校园建设，努力创办平安教育、和谐教育。一是强化安全领导责任。坚持校长为安全工作第一责任人，建立条块分明、职责明确、制度健全、覆盖全面的安全责任体系和管理机制。二是坚持安全工作教育为先。切实做到安全教育经常化、系统化，组织开展安全演练活动，使学生掌握安全自救互救的基本常识和技能。三是加强安全常规管理工作。按照非必须、不举办的原则，严格控制各类聚集性活动。坚持安全工作定期排查制度、学校领导带班值班制度，坚持长期教育，防患末然、积极预防，科学预防原则，做好以下工作1、对学校电路坚持经常性的检查，确保用电安全。2、请专业人员对学校建筑物安装避雷装置，并请专业部门验收。3、学校安排教师值班并联系交警部门，规范学生乘坐农用车问题。4、加强学校门卫工作。继续做好领导班子大门口值班和夜间巡逻工作。5、认真落实校方责任保险工作，确保参保率达99%以上。严格落实安全工作责任追究制，对出现安全责任事故的责任人，要严肃追究责任。（七）、加强师德师风建设，做到令行禁止（八）、重视信访工作，及时排查化解矛盾纠纷，妥善解决人民群众关心的教育热点难点问题，确保我乡全年无上访现象。积极宣传我校教师、教学的典型事迹。配合政府做好计生工作，严格落实各项计生法规和优惠政策。加强对工会、女工、老干部和关心下一代工作的领导和支持，发挥好桥梁纽带作用，参与学校管理和服务。在XX年新形势新任务下，困难与机遇同在，但我们寺河中心校的全体师生充满自信，我们要以局（XX）文件精神为工作目标，以打造高效课堂为动力，上下齐心协力，认真履行自己的管理职责，牢记使命，全面完成教体局交给的各项任务，寺河教育发展的明天会更好！ 第四篇:小学2016年学校工作计划小学2016年学校工作计划一、指导思想以办好人民满意的教育为目标，从我校实际出发，把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来，全面实施素质教育，促进内函发展、科学发展。二、工作目标1、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。2、再接再厉，努力提高学校办学水平，高水平高质量的迎接省级教育现代化示范校、省实验小学的验收。3、践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。4、深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。5、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动教师积极性。7、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。8、加强教师队伍建设，创新师德规范教育的方法和途径，积极践行童心母爱，至诚高效的师训，强化教师培训工作，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质，强化骨干教师队伍建设。9、积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际交流，开阔眼界，紧跟教育发展的潮流。10、管好、用好教育设施设备，提高教师使用的能力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。11、加强音体美教学工作，拓展学生课外兴趣小组活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。三、主要工作：(一)德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。本年度，我们将深入贯彻中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和公民道德建设实施纲要的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立德育就是质量的思想观念，培育学校先成人再成才德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。1、加强学生德育队伍建设。健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。首先，重视班主任队伍建设，通过班主任专题讲座、经验交流、专业能力大赛、主题班队会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平。其次，重视每年度班主任选拔聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来，补充队伍新鲜血液。第三重视师德师风建设，制定师德建设方案，将育人工作作为考核教师的一个重要指标，要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，在学科教学中注重德育渗透，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观，2、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。我校将突出小学生守则、中小学生日常行为规范、校本教材弟子规、中华古诗文诵读本等内容的学习和讨论，引导学生把规范内化为自觉的行为。重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成：(1)认真做好眼保健操和广播体操。(2)有序地排好路队。(3)不乱抛纸屑，不吃零食。(4)轻声、慢步、右行、问好。(5)安全常识教育。3、为了进一步创新学校德育工作，加强德育工作的计划性和有序性。根据学校的特点，寻求自身的突破口，形成自己特有的校园文化。以正面的宣传教育、榜样示范为主，积极开展阶段性工作