学前教育舞蹈教学中的学生创新能力论文.doc

学前教育舞蹈教学中的学生创新能力论文 摘要：随着教育体制改革的深入进行我国学前舞蹈教育在发展的过程中也出现了很多的问题所以必须加大学前舞蹈教育教学实践改革研究的力度才能探索出一条适合我国学前舞蹈教育教学开展的途径为我国学前舞蹈教学效率的全面提升奠定良好的基础本文主要是就学前教育专业舞蹈教学中学生创新能力的培养进行了研究和探讨 关键词：学前教育专业;舞蹈教学;改革研究 1引言 合理的教学方法不仅有助于学生在较短的时间内掌握学习舞蹈的理论知识同时也为学前教育舞蹈教学质量的提升奠定了良好的基础因此探索出一条适合学前教育舞蹈教学效率提升的方法是目前教育部门所关注的主要问题 2课堂教学内容的优化有助于专业知识的掌握 舞蹈课堂教学主要是以教师的言传身教为主然后辅以影像、情景、实践等不同的教学手段通过教师准确的肢体语言向学生传授舞蹈专业的技能教师在舞蹈课堂教学过程中采取提问、观摩等多种方式不仅有助于学生主动思考、提问能力的提高同时也有助于学生加深对舞蹈知识的理解和技能的掌握教师在教学过程中必须根据学生自身综合素质存在的差异采取因材施教的教学方法才能在促进舞蹈课堂教学效率有效提升的基础上将学生的舞蹈学习积极性和兴趣充分地激发出来从而为学生舞蹈专业知识和技能的掌握奠定良好的基础另外教师在教学过程中必须要求学生时刻保持优美的体态才能促进学生音乐感、节奏感的不断提升为舞蹈课堂教学的顺利进行奠定良好的基础 3专业实用性突出的课堂教学模式创新 3.1教学理念创新 舞蹈教师在舞蹈课堂教学的过程中必须对学科内外课程的紧密融合予以充分的重视才能在进一步优化学生知识结构的基础上将学前教育舞蹈专业教学的优势充分地发挥出来为后期舞蹈专业技能的教学奠定良好的基础此外教师在舞蹈课堂教学的过程中将专业技能课程教学与幼儿园音乐活动、舞蹈游戏等相关内容紧密地结合在一起为舞蹈专业技能的教学营造出良好的情境氛围对于舞蹈专业技能教学效率和质量的全面提升具有极为重要的促进作用 3.2教学环节创新 注重舞蹈教学法的应用是学前教育专业舞蹈课堂教学最大的特点这种以课堂教学环节为切入点的教学模式的改革和创新有助于学前教育舞蹈专业课堂教学质量和效率的有效提升同时将幼儿舞蹈专业技能课堂教学与舞蹈有效紧密地结合在一起不仅有助于幼儿自信心的迅速提升同时也促进了幼儿舞蹈艺术表现力与肢体协调能力的不断提升 3.3教学方法创新 将模仿探索是教学、游戏互动式教学、亲子情感式教学等全新的学前教育舞蹈教学理念与舞蹈教学环节紧密地结合在一起不仅充分激发出了幼儿的舞蹈学习积极性和兴趣同时也达到了促进幼儿表现力和自信心的不断提升为学前教育舞蹈专业教学课堂教学的顺利进行奠定了良好的基础 3.4幼儿舞蹈教学目标以及各年龄段幼儿教学目的的明确 小班：针对小班幼儿的舞蹈教学主要以解决幼儿上下肢单一律动练习为主通过肢体动作的练习促进幼儿节奏感的增加这种有规律有节奏的单一肢体动作练习是幼儿学前教育舞蹈教学的重要组成部分中班：针对中班幼儿的舞蹈教学主要是解决幼儿身体各个部位复杂律动的练习以确保幼儿在音乐节奏、内容变化的过程中产生一种与音乐节奏相适应的自然情感然后通过幼儿有节奏的肢体动作将其表现出来另外在中班学前教育舞蹈课堂教学的过程中幼儿儿歌的表演练习主要是为了使幼儿通过歌曲内容和音乐形象促进其舞蹈动作记忆力、想象力、表现力的有效提升为其进一步的舞蹈技艺学习奠定良好的基础大班：针对大班幼儿的舞蹈教学主要是通过幼儿舞蹈表演的练习促进幼儿学习、欣赏、参与舞蹈活动兴趣的有效提升幼儿在欣赏和参与舞蹈表演的过程中不仅自身受到了一定程度的思想和情感教育同时也为幼儿德智体美等各方面素养的提升奠定了良好的基础 4教学与实践必须突出专业特色 4.1专业技巧教学 学生艺术鉴赏力以及参与力是学前教育专业舞蹈教学的最终目标通过舞蹈教学不仅使学生切身感受到舞蹈意识的魅力加深了对舞蹈艺术空间、力度的等各方面特点的理解和掌握同时也促进了幼儿身体动态感应力和敏感性的有效提升为幼儿舞蹈专业技能学习效率的培养奠定了良好的基础 4.2舞蹈文化教学 随着社会的不断发展和进步现代舞蹈艺术已不再是以往的简单的四肢动作表演同时随着我国舞蹈艺术的不断发展舞蹈文化已经引起了社会各界的广泛关注舞蹈教学必须根据学前教育的特点和要求在学生完成专业技能训练的同时还应该加大舞蹈文化教育的力度才能使学生全面地掌握不同地域、不同民族的舞蹈文化特点从而为学前教育专业舞蹈教学的顺利进行奠定良好的基础 4.3学习方法教学 舞蹈教师在进行舞蹈教学方法创新研究的同时还应该加大多学生自身艺术潜能开发的力度以达到确保学生迅速掌握专业训练方法的目的另外教师在专业技能课堂教学的过程中采取的灵活多变的授课方式对于学生专业潜能的激发也具有极为重要的作用 5结束语 总之舞蹈教学作为学前教育专业的一门基础性课程必须根据幼儿教学的特点加大教学模式改革和创新的力度才能确保学前教育专业舞蹈教学的顺利进行专业技能课堂教学与实践锻炼的紧密结合不仅有助于幼儿舞