XX大学毕业设计(论文)管理规定.doc

XX大学毕业设计(论文)管理规定 毕业设计(论文)是专业培养计划的重要组成部分，是教学过程的重要实践环节，为了加强对毕业设计(论文)的管理，努力提高毕业设计(论文)的质量和水平，结合我校实际情况，特制订本规定。1、毕业设计（论文）的目的与要求毕业设计(论文)是学生毕业前的1个综合性教学环节，是使学生能够综合运用和深化理解所学理论知识，熟练基本技能，提高调查研究、收集资料以及分析和解决实际问题的能力，进1步树立实践观点、辩证唯物主义观点，养成严肃认真的工作态度和严谨学风的重要途径，能使学生受到相当中级技术或管理职称专业人员的初步训练。(1)各专业教研室应根据本专业的培养目标和教学要求，制订毕业设计（论文）大纲，明确要求、时间安排、考核办法等。(2)每个指导教师应根据课题性质和内容，按照毕业设计(论文)大纲要求，认真填写毕业设计(论文)任务书，毕业设计(论文)任务书应包括题目、任务、设计(论文)所需的数据及资料和完成时间。毕业设计(论文)任务书经教研室主任审核，学院院长批准后下发给学生。下达时间1般不得迟于毕业设计(论文)进行前1个月，以便学生根据任务要求做好有关准备工作。(3)在毕业设计(论文)开始前,指导教师应指导学生拟定详细的毕业设计(论文)进度表。(4)毕业设计（论文）必须适应社会经济发展的需要。各学院、各专业教研室要注意扩大学生的知识面，重视培养学生的创造能力和创新精神，加强学院与学院、专业与专业之间的横向联系，提倡学生选择跨学院、跨学科的毕业设计（论文）。 2、毕业设计(论文)的组织与领导(1)毕业设计(论文)工作由学院负责审核和平衡各专业毕业设计(论文)计划,组织指导答辩,审核评分结果,组织毕业设计(论文)总结交流等工作。(2)在毕业设计(论文)答辩前各学院应以院为单位成立答辩委员会,答辩委员会主任1般由院长担任,委员3-5人,由具有较高学术水平的教师担任。答辩委员会的任务是组织领导答辩工作，统1评分标准，审定设计(论文)成绩。各学院可根据具体情况在答辩委员会下设答辩小组，主持有关课题的答辩工作和确定毕业设计(论文)成绩，小组成员1般3-5人。(3)毕业设计(论文)指导教师是学生在毕业设计(论文)过程中的具体组织者和指导者。指导教师1般应由中级以上技术职称的教师或专业人员担任，特殊情况可安排初级技术职称的人员协助中级技术职称的人员1起工作。1个指导教师指导学生人数不宜过多，1般不超过8名。 3、毕业设计(论文)的选题(1)题目必须符合所学专业培养目标的要求。力求有利于巩固、深化和应用所学知识；应尽量覆盖主干课程，有利于学生获得综合性的技能训练和独立工作能力的培养。(2)题目的难度、份量要适当，应以学生在规定的时间内，经过努力能基本完成为度。遇到工作量大、需要 几个学生同做的题目，必须分工明确，份量相当，使每个学生既对整个课题有全面的了解，又都有自己独立完成的任务。(3)题目应在满足教学要求的前提下，尽量“真刀实枪”地选取社会发展和经济建设的实际课题或科研、实验室建设的课题。(4)毕业设计（论文）课题由各课题的指导教师在毕业设计（论文）开始前两个月交专业教研室审定，报学院批准后，由学院填写“毕业设计（论文）情况汇总表”报教务处备案。如因故必须改变原有课题或任务书内容，要向专业教研室主任说明理由，并报学院批准后，方可更改。 4、毕业设计(论文)的考核办法（1）学生在毕业设计（论文）期间必须独立完成1篇论文或设计说明书（对论文或设计说明及图纸的具体要求，各专业可在毕业设计（论文）大纲中自行规定）。本科生论文或设计说明书字数不得少于2万字，专科生字数不得少于0.8万字。每篇论文应有300字左右的论文摘要，并附参考文献目录。（2）毕业设计（论文）1般采用答辩形式进行考核。答辩内容：包括课题的关键问题与课题密切相关的专业知识、基础理论、基本设计及计算方法等。（3）毕业设计(论文)的综合成绩由平时成绩、评阅成绩、答辩成绩3部分组成。1平时成绩占30%，由指导教师根据下列条件评定：（1）是否按时完成毕业设计(论文)各阶段所要求的工作;（2）综合运用所学知识分析与解决问题的能力、独立工作能力和实际动手能力；（3）工作态度及遵守纪律情况。2评阅成绩占30%,由论文审阅教师根据下列条件评定：（1）是否按任务书要求出成果;（2）论文结构是否合理，对实验方案的论述是否正确；（3）实验数据是否可靠,实验结果是否正确;（4）设计图纸的图面质量是否符合国家标准;（5）论证、分析、计算和结论是否正确；（6）论文中所表述的基本概念是否清楚，基础知识和专业知识的掌握是否牢固扎实；（7）文字表达是否通顺无误。3答辩成绩占40%。由答辩小组集体评定，评分依据如下：（1）在答辩中,基本概念是否清楚,基础知识和专业知识的掌握是否牢固扎实;（2）在答辩过程中的自述是否简明