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文档简介

语文上册期末复习资料教案 第五课时： 一基本知识 1、学会38个生字及新词，认读24个字。 2、体会“一直”的意思，按要求写句子。 3、学习辨析“同音字”与“形近字”。 二基本技能 1、学习联系上下文和生活实际理解词句的意思。 2、有感情地朗读课文，理解课文大意。 3、练习写一个同学的外貌。 （三）情感与态度 1、了解课文内容，懂得妈妈的养育之恩是无价的，应该孝敬父母。 2、了解课文内容，懂得自觉遵守法规。 3、关爱别人，关心环境，渗透人文关怀。 四、教学重、难点： 1、准确辨析同音字、形近字，正确运用。 2、联系上下文和生活实际理解词句。 3、有感情的朗读课文。 第五单元 第17课 一复习字词： 填、索、羞、翼、塞 熟字加一部分：真填 分纷奇寄 原愿羽翼 熟字换一部分： 差羞赛塞 偏旁做字的：欠 较难的字：愧 二造句 是 一直是 三课文中作者的感情，通过两个账单的对比，懂得妈妈的养育之恩是无价的，应该孝敬父母。 四、知道：到底是什么事情让小彼得先是“如愿以偿”，后来有变得“羞愧万分”了呢？ 五、我一直是个听话的孩子。 我一直是个慈爱的妈妈。 你能把“一直”换一个词吗？ 比较句子： 我是个听话的孩子。 我一直是个听话的孩子 第18课 一复习生词，注意字型： 找出形近字组词语 戴()由()段() 栽()田()锻() 二多音字： 几ji（几乎）重chong（重复） 觉jue（觉得）佛fu（仿佛） ji（几个）zhong（重量）jiao（睡觉）fo（佛像） 三课文中作者的感情，了解先天残疾的“我”在一次耳语测验中，受伤的心灵得到温暖的故事，体会伦纳德老师对“我”母亲般的关爱，加深热爱、尊敬老师的感情。 四、练习写人物外貌的片段。 第19课 一复习生词，形近字： 旅（）摸（）披（）线（） 族（）莫（）坡（）钱（） 同音字： 躺（）象（）壮（）察（） 淌（）像（）状（）查（） 二多音字： 着zho（）转zhun() zhe（）zhun() zhu（） 看kn（） kn（） 三课文中作者的感情，：联系上下文和生活实际，理解“能够如此自觉遵守交通法规的人，就是一个文明的人”这句话的意思。 四填空。 一天清晨，下起了倾盆大雨，当时街头没有_，也没有_,可小女孩任凭大雨把衣衫打湿，也_. 实践活动5： 1、联想词语的新型练习。 2、连词组句
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