青年教师基本功比赛实施方案.doc

青年教师基本功比赛实施方案 一、指导思想 教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能。为了提高教师的职业技能,优化教师的整体素质,学校决定,将在全校范围内开展青年教师基本功比赛,也为广大青年教师展现才艺提供了舞台。 二、组织领导 本次活动由学校党支部、教科室、工会和团支部联合举办。为保证本次活动的顺利开展,学校特成立比赛活动的领导小组: 组长:z校长 副组长:z书记 成员:业务主管副校长z教科室主任z工会主席z 教导主任z语文大组长z数学大组长z 综合组大组长z团支部书记z 后勤保障:总务主z 照相摄影:z 黑板布置:z 新闻撰写:z(钢笔字)z(粉笔字)z(信息技术)z(普通话) 三、比赛对象 1、年教龄以上、35岁以下的教师。 具体名单:zz。 35岁以下(1975年7月1日以后出生)的青年教师必须参加,其他教师自愿申请参加。 四、比赛内容及要求 1、钢笔字比赛 由组织者分别提供统一的书写材料,在规定时间完成。要求书写正确(行文准确,无错字、别字,占3分)、规范(格式准确、标点符号准确,占2分)、美观(整体布局合理美观、字体美观、书写流畅,占3分),姿势正确(做到写字三个一,共1分)速度适中(30分钟内写完,共1分)。各选手在参赛用纸上标明参赛选手序号。 2、粉笔字比赛 参赛者自己准备一块小黑板和粉笔,由组织者提供比赛内容。要求书写正确(行文准确,无错字、别字,占3分)、规范(格式准确、标点符号准确,占2分)、美观(整体布局合理美观、字体美观、书写流畅,占3分),姿势正确(做到写字三个一,共1分)速度适中(20分钟内写完,共1分)。各选手在参赛小黑板上标明参赛选手序号。 3、教育信息技术能力 由组织者提供统一素材,在规定时间完成。考试的内容有Word、ExCel、PowerPoint三部分。比赛时间为1.5小时。 各项内容具体要求: Word:按指定格式对文字进行排版、插图、颜色操作。要求准确操作即可。 ExCel:输入数据,并会用公式计算,会制作柱形图。要求准确即可。 PowerPoint:利用提供的素材要求制作幻灯片。课件的编制原则及要求: A、教学性原则。以教学的实际需要为出发点,做到教学目的明确,主题鲜明,重点突出,选材合理,深度适宜,注重教学方法的设计,能解决教学重点、难点问题,具有较强的实用性和可操作性。 B、科学性原则。具有较强的科学性,保证内容的准确性,做到阐述准确、数据可靠、内容翔实。如出现概念性、理论性、逻辑性或政治观点等错误,不予评奖。 C、技术性原则。课件启动快捷,运行稳定,操作简便、灵敏,容错能力强,所涉及到的多媒体技术应达到规定的技术指标,如画面清晰、稳定、色彩还原良好,声音清楚、语言精炼,声画同步,编辑组接流畅,特技使用合理等。 D、艺术性原则。设计应符合美学原理,使课件的内容和形式富于美感。力求画面精美,对称均衡,比例协调,色彩鲜明,主体突出,生动有趣,音色完美,有较强的艺术感染力。 E、效益性原则。课件的设计与制作,要在发挥最大教学效益的基础上,讲究经济效益,并力求教学过程简洁、明了、省时。 F、原创性原则。设计必须充分体现原创性,确保无侵权行为。 4、普通话比赛 内容自备,朗诵任何形式的文字作品均可,时间35分钟,具体要求如下: 评分指标评分要求 普通话水平5分 吐字清晰,语音标准,无方言痕迹。 朗诵水平与技巧4分 语气、语调、语速与朗诵内容相协调,表达顺畅,感情真挚,富有韵味和感染力;体态语恰当,自然大方。 朗诵形式1分 脱稿,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵。 每人准备时间为5分钟,按抽签顺序进行。 五、比赛流程 1、3月23日下午16:30抽签(比赛序号)。 2、3月23日6月25日比赛 (1)3月23日下午4:30多媒体教室钢笔字比赛 (2)4月23日下午3:40多媒体教室粉笔字比赛 (3)5月21日下午3:40电脑室教育信息比赛 (4)6月25日下午3:40多媒体教室普通话比赛 3、每次单项比赛后即进行成绩汇总、统计、颁发单项奖。 六、评委及评奖办法 1、评委名单: 钢笔字:曹慧李素娥饶芳粉笔字:黄志祥贺青刘月明熊爱武 Word:肖慧明罗丽黄智慧ExCel:符九航袁红黄佳宇 PowerPoint:王晔刘再晖刘菊红 普通话:郭海燕王爱娟黄小琼周沛纯 2、评奖办法 (1)本次比赛分设单项奖一、二、三等奖和全能奖一、二、三等奖,全能奖为四项成绩的总和。 (2)获奖教师将颁发荣誉证书,择优参加秋季区级比赛。 七、注意事项 1、参赛教师按规定时间、地点参加比赛,必须参加所有规定项目的比赛才能视作有效成绩。 2、比赛时所需黑色