优秀教学案例评选《居家安全勿小觑》黄敏珊.doc

第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计居家安全勿小觑学校：广东省佛山市顺德区容桂容边小学姓名：黄敏珊一、教案背景1、面向学生：中学 小学2、学科：综合实践3、课时：一课时4、背景：2012年1月13日凌晨3时37分，在佛山市顺德区容桂华丰市场对面的翠竹中路，一家手机铺突然发生大火。这次事故造成一家5口4死1伤，死者为屋主张先生的妻子和3名子女，其中年龄最小的不到2岁。此事让所有热爱生命的人感到震惊。生命是可贵的，但也是脆弱的。各种不可预测的事，会给人类造成永远的伤害。只有具备自救意识，并掌握自救技巧的人，才能在灾难和危险中解救自己和别人。这次意外事故的发生，引发了我对在家里如何护卫生命的许多思考，本班的学生有大多数是外来工子弟，居住于出租屋，防火救灾的意识淡薄，因此“居家安全”的主题由此而产生。珍爱生命，提高生命质量，促进身心和谐发展，成就美好未来。二、教学课题【教学目标】1、了解生命的重要性，懂得珍惜生命。2、知道对火灾的处理方法。3、知道当危险发生时要机镇静、勇敢、不慌张、不蛮干，学会科学自救。【教学重点】1、会正确拨打火警电话119，知道当危险发生时要镇静、勇敢、不慌张。2、学会火灾逃生的方法。三、教材分析【教学内容】小学五年级的综合实践居家安全勿小觑【学情分析】 小学五年级的学生参与活动的积极性比较高，有一定的理解能力，能通过活动从中掌握生存的技巧，明白生命的可贵。【教学准备】多媒体、电话机四、教学方法利用网络资源搜集相关视频、音乐和图片资料，制作课件，通过创设不同的教学情境，给学生以思想的启迪，让学生明白掌握居家自救技巧的人，才能在灾难和危险中解救自己和别人。五、教学过程一、谈话导入1、师：天神普罗米修斯把火带给人类，让人类得到温暖，过上幸福美满的生活。从此，我们的生活每一天都离不开火。然而火给我们带来光明与进步的同时也从没间断地给人类带来巨大的威胁和灾难。它一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回损失。近年来火灾事故的频发, 无不给世人敲响了警钟。2、播放视频下面我们先来看一段视频（播放2010年上海特大火灾视频）【百度搜索】上海静安大火视频/v/b/41698686-1759407331.html并出示2010年火灾损失情况：据统计，2010年全国共发生火灾13.2万起(不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾），死亡1108人，受伤573人，直接财产损失17.7亿万。【百度搜索】2010年火灾损失情况/view/e7d4ae333968011ca30091e2.html提问：面对着这样一组数据，面对着这样一个又一个让人触目惊心的镜头，能说说你的感受吗？（指名回答）3、小结：是呀！天有不测之风云，人有旦夕之祸福！居家防火勿小觑（板书课题）生命如此美丽，但面对火灾，人的生命又显得脆弱不堪。家庭对我们来说是一个重要的地方， 是“避风港”、“安全岛”。其实安全的家不是自然就有的，我们要提高防火意识，掌握一些自救逃生的方法，做到安全时刻记，这样一定能远离危险，家才能成为是我们真正的“避风港”。二、会打火警电话1、过渡：你知道哪些情况会引起家里火灾的发生吗？（A、家电着火B、厨房煤气泄露C、电线短路D、乱扔烟头等）2、当火灾真的发生的时候，我们应该怎么办？（逃生、拨打119）3、创设一个着火的情境【百度搜索】浓烟弥漫的楼房/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C2%A5%B7%BF%D7%C5%BB%F0&in=18984&cl=2&lm=-1&st=&pn=23&rn=1&di=93951702480&ln=1981&fr=&fm=&fmq=1331784997187_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn48&-1&di66811272540&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fgb%2Fimg%2Fattachement%2Fjpg%2Fsite2%2F20101126%2F00219b66746a0e592ff126.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fgb%2Fcontent%2F2010-11%2F26%2Fcontent_3512250.htm&W550&H570&T10242&S74&TPjpg（楼道里有个人急匆匆地走过，随手一扔，手上的烟头不偏不移地落在那堆杂物上，过了一段时间火烧起来了，浓烟滚滚，整条楼道烟雾弥漫呛鼻的浓烟，充斥着整条楼道。这时，在家做作业的你也隐隐约约闻到了那股烧焦的味道 ）师：遇到这样的情况，应该怎么做呢？（学生多数会说不要惊慌，要镇定，赶快打119）如何拨打119A、（拿起电话）我该怎样说呢？要说些什么才对呢？ （学生讨论，简单地把做法写下来。）现在老师就是119的消防员，谁来试试给我拨打电话。师小结：现在同学们知道报火警该说些什么了吧？具体有哪些？（课件出示报警要点）我住在 （地址） 我家的电话是 （电话）起火的原因可能是 （起火原因）火势 （火势如何）B、师：为什么要说家中的电话，起火的原因是什么呢？（小组交流讨论）C、模拟演练我们来进行现场报警演练，按照提示，同桌互相拨打火警电话1194、明确：火警电话不能随便打。三、火灾自救方法 1、过渡：电话打完了，是不是就可以轻轻松松地在家里等消防员叔叔来救呢？（不是）那应该怎样做才对呢？（逃离火灾现场）2、师：其实，我们应该根据火势来选择逃生的方法。当火势不大时，我们要怎样逃生？开门冲出去？（不是）要怎样跑？（先请一名学生示范如何逃生，再请一组学生演练）老师知道我们班上有的同学是住在商品楼的，逃出来的时候能坐电梯吗？（不能）为什么？当火势很大时万一火势很大，我们根本没有办法出门，该怎么办？而且烟雾已经从门缝中钻进了屋里，怎么办？快想想法子？（学生回答）3、师：火灾的伤害性是在太大了，不仅使大量的财产化为灰烬，更甚者会让人失去珍贵的生命。我们都知道人的生命只有一次，但是再多的方法还是需要每个人在遇到火灾时能够镇静，不慌张。（板书：镇静，不慌张）引出江凡的事例。（课件出示：教师讲述）【百度搜索】江凡/question/54758395.html（江凡今年10岁，家住四川南充市。近来，爸爸妈妈到外地去了他和奶奶一起生活。3月1日夜里，江凡家楼下的食品商店忽然起火了。火焰迅速蔓延，很快烧到了楼上。人们从睡梦中惊醒，一时间，喊声、哭声、咳嗽声和火苗的呼呼声混成一片。江凡非常害怕，刚要张嘴喊妈妈，又想起妈妈不在家。他努力使自己镇静下来，急忙拿起一件衣服，让奶奶包住口鼻，扶着奶奶弯腰往外走。 楼道里烟雾腾腾，呛得无法呼吸，熏得人睁不开眼睛，什么也看不清。惊慌的人们挤来挤去，碰到了堆放的杂物，撞上了停放的自行车，却找不到出去的大门。怎么办？江凡思索了一下，就趴在地上，沿着墙角一点一点地摸索，终于摸到了木板。好，这就是楼门！他一把推开了大门，一股清新的空气扑了进来。“门开了！”有人高声喊起来。30多位邻居从火海中安全逃生。事后，大家都夸奖凡是个英雄，他却说：“我爸爸一直教我遇事要冷静，学校里也多次演习火灾自救，别的同学遇到这种情况，也会这样做的。”）师：看了江凡的故事，你有什么话想说的？四、小火小灾我会处理师：平时在生活中还存在一些不安全的火患，稍不注意就会引发大火，但如果发现及时，再运用一些正确的灭火方法就能阻止或延缓火势的蔓延。1、（课件出示一些家庭小火灾的图片）这些都是我们生活中经常会碰到的一些小火灾，你会处理吗？【百度搜索】家庭小火灾的图片/pdysh/jszx/tbjxzy/dzkb/pdysh4s/201008/t20100824_715920.htm 2、除此之外，当发生火灾时，我们还有什么要注意的？（学生回答，老师适时补充）火灾逃生小知识【百度搜索】火灾逃生小知识/hzsq/subsites/xinhuafang/hd_content.jsp?topicID=1182511A、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。B、受到火势威胁时，要当机立断，披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向逃生。C、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面或匍匐前进，并用湿毛巾捂住口鼻。D、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压住火苗。E、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。F、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗或门缝，并泼水降温。G、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。H、千万不要盲目跳楼，那样非死即伤。五、总结 1、谈谈这节课你的收获。2、课件出示：预防火灾要诀（齐读）【百度搜索】消防知识口诀/deyu/ShowArticle.asp?ArticleID=2396火灾起自条件三，可燃助燃点火源，三去其一火自完。灭火方法有四点，一冷却来二隔离，三要窒息四抑断。火灾袭来速疏散，披湿衣物贴地面，捂住口鼻穿浓烟。身上着火把滚翻，别嫌难看别乱窜，躲到阳台忙呼喊。3、总结：同学们，生命只有一次，在生活当中，我们应防患于未然；但当无情的火患发生的时候，当危险发生的时候，大家应该沉着、冷静、然后想出处理的办法，勇敢地做。而且应根据不同的情况，进行自救和逃生。最后祝每一位同学都能安全、健康地成长！六、教学反思 生命是可贵的，但同时也是脆弱的。不要因为自己或家人的疏忽，而酿成不可挽救的局面。因为今年过年前在本地区就发生了一起非常严重的火灾，造成一家五口四死一伤。由于我校学生外来工孩子较多，居住于出租屋，家庭防火的意识淡薄，杂物随处堆放，有的甚至吃住都在一个地方。针对此情况，设计了本节以生命教育为主题的综合实践课。一开始通过学生所熟悉的人物普罗米修斯，带出本节课的主角“火”。接着通过视频，让学生在视觉上受到冲击，继而出示2010年全国因火灾而引发的事故以及伤亡人数。一串串数字，一个个触目惊心的画面，让学生明白到火灾对人类造成的威胁之大，是不言而喻的。家庭对我们来说是一个重要的地方， 是“避风港”、“安全岛”。但安全的家不是自然就有的，我通过创设一系列的情景，如“炒菜时着火了”、“电线短路”等该怎么办？当火灾发生了，如何报警？以及火灾现场如何逃生等，让学生明白遇到危险要镇静，不慌乱，想办法解决。学生通过参与活动，提高了防火的意识，掌握了一些自救逃生的方法，只要做到安全时刻记，这样一定能远离危