青年教师会上发言稿.doc

青年教师会上的发言稿尊敬的各位领导，各位老师：在今天的青年教师会上，能给我这样一个发言机会，我真的感觉非常荣幸，心情更是万分激动，在此致以由衷的感谢和诚挚的敬意。这个学年转眼已经过了一半，新的学期已经开始，学校各项工作已经有条不紊的开展起来。今天的青年教师会议由领导部署下一步工作方针，老师们共同商讨教学和管理事宜显得非常适时。下面我将前段时间工作情况向大家作一个简单的汇报：本学期我被安排到高一年级，教两个班的数学课并带4班的班主任。为了贯彻上级的教育精神和素质教育大形势的要求，学校对本届学生实行了按入学成绩平均分班，旨在让所有的学生平等的享受优质的教育资源，得到更好的发展机会。而我本人从教时间短、资历浅、经验不足，教学功底尚浅。面对上述要求，感觉责任重、压力大。同时也认识到挑战和机遇并存，拼搏和成功同在。我暗下决心，给自己鼓劲，坚定信念，苦干加巧干，一定不辜负学校和年级对我的培养和信任，一定把学科教学和班级管理工作做好。高一年级老班主任的比较多，他们管班经验丰富，爱学生爱工作，热心教育甘于奉献并且对年青教师照顾有加。他们做人做事的态度和敬岗爱业的精神深深的打动着我们年青人。每一次与老教师思想交流都是对自己灵魂的一次洗礼。一次次在把握不准的时候，我就会向他们请教，老教师都是毫不保留地提供解决问题的方法和建议，实事求是地说，老教师对我们青年教师的成长真的帮助很大。在这里我代表我个人以及所有的青年教师对老教师表达最诚挚的敬意。开学伊始，我尽快熟悉学生情况，按类归档存案，作为对以后学习变化、学科优劣的指导依据。同时了解家庭情况及初中学习表现情况，以便做好思想品质和管理工作。学生情绪随班委组织的建立很快安定下来并积极投入学习中去，教学工作也初步走向正规。同时按常规做出本年度本学期的教学工作计划和班级工作计划，在教学中认真思考以前的教学备课、内容、课堂教学方法及执教中的得失，作进一步研究与改进。为求得到好的效果，在班级工作上研究通过组织培养优秀学生干部队伍。召开一系列主题班会，例如“爱老师能成才，爱育才有未来”等。贯彻执行中学生行为规范守则，制定班规班训，给学生个别谈心，约见家长交流学生情况，召开家长会等多种形式开展学生教育工作并加强正面教育。经常与任课老师沟通，交流学生情况。从年级举行的几次考试来看，班内学生学习成绩明显呈现进步趋势，从开学以来学校、年级在学习、纪律、卫生、德育的各项检查评比中，班内工作开展尚属良好。我深切知道这才刚刚起步，面向未来的路还很漫长，任重而道远，容不得半点马虎和松懈，况且在很多方面也存在不少差距与缺失，自当再作努力，持之以恒。我决心在今后从以下几个方面提升自己的业务能力，使工作再上新的台阶：一加强学习。学习先进的教育理论，努力找到班级教学和管理在教育学、心理学中的依据。为促进教学改革加油充电，积极参加每年一度的全省教师暑期培训，并两次获得优秀学员的称号，学习学科专业知识，不断深入研究教材，挖掘教材的内涵，拓展教材的外延。在教学中做到厚积薄发。向老教师学习，学习他们宝贵的丰富经验；向青年教师学习，学习他们独到的专长。通过互联网等传媒广泛吸取教育相关的信息，学习新成果和新经验，通过学习，促进自己的成长和进步。二做好教学工作。首先做到深入专研教材，精心备课，上好每一堂课，仔细批阅学生作业等一系列常规教学工作，力图精益求精。用认识论的观点指导教学。备课用足工夫，课堂上精讲精练，采用启发诱导点拨多种教学方法，运用小组教学和探究式教学模式，培养学生认知能力和自我学习的能力，变被动学习为主动学习，变“要我学”为“我要学”，进而达到“我会学”。合理运用多媒体课件，提高课堂效率和学生的学习兴趣，推动乐学教育，寓教于乐，精选习题减轻作业负担，有助于开展素质教育。三做好班级管理工作。班级管理是学校实现教书育人的前沿阵地，教学班好，则学校兴；教学班差，则学校衰。全体育才人严谨教学，严格管理的名声远播，在社会上广为传颂。许多家长把学生送到育才来正是因为育才的老师最认真，最负责，最敬业。而不是因为其他别的原因。我们育才教师肩负着党和国家发展教育实现人才兴国的战略目标和任务。连接着千家万户“望子成龙，望女成凤”的殷切期望。作为班主任，要有高度的责任感和历史使命感，义不容辞地做好学生的思想行为教育管理和监护工作。年前我在班级管理中一直使用素质教育创新平台。平台多维度立体交叉全方位的评价模式，可以使我们的教学和工作效率大幅提高，使得家校、师生、学生和学生家长间的联系更加紧密，相互之间的沟通了解更加方便。利用平台可以实现班级管理的即时性、长期性、有效性和积累性。我觉得我们完全可以用好平台这个管理工具，让它很好地为我们管理服务。我将通过组织好学生参加学校各项活动，开好班会，跟学生个别谈话，及时跟家长联系交流，加强学生的爱国主义教育，集体主义教育，理想前途教育，促进学生素质的全面提高和发展，造就积极向上，文明和谐的班集体。做学生工作，要有爱心。立足于严，辅之于爱。坚持正面教育，善于发现学生的进步和发光点。以表扬、鼓励为主，批评教育为辅、批评学生以尊重学生人格为前提，动之以情，晓之以理，指出问题所在，耐心说服，切忌出言冷嘲热讽，态度简单粗暴，避免伤害学生。对学生要全面关心，关注每一个学生，不宠爱好学生，不放弃后进生，做到“因材施教，有教无类”，让班主任成为学生的良师益友，让班主任工作成为学生成人成才的桥梁。开学初，学校领导作重要讲话，言之谆谆，话语恳切，传达了新的发展思路，提出了创建济宁名校的奋斗目标，对我们青年教师