全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选01[.doc

2010年第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教学设计一、 教学内容：牛津小学英语/Unit2 Bens birthday 第一课时 (Part B Look ,read and say)二、 教学目标：1. 能正确地听、说、读、写词汇；March，April，May，June，date，birthday，second，third，fourth2. 能正确地听、说、读、写词汇January/February/July/August/September/October/November/December/fifth/sixth/twelfth/twentyieth 3. 能正确地听、说、读、写句型Whens your birthday? My birthdays on What would you like as a birthday present? Id like . . .三、 教学重点： 能正确理解词汇意思,掌握四会单词及四会句型的用法。四、 教学难点： 能较流畅地表演所学的句型，并运用本课语言谈论自己的生日及所喜欢的生日礼物。五、 课前准备：教具准备：a.单词、句型的卡片，电脑，磁带，录音机等。b设计并制作多媒体教学课件，准备多媒体教学设施。六、 教学过程；Step 1 Free talk What day is it today？ Its Monday.(Tuesday )引导学生针对表示星期几的单词,进行轻松愉快的交谈,同时在学生熟悉的情景中引入新的单词的学习如date.Step 2 Presentation and practice :1. 引入新词汇及新句型前出示万年历查询 【百度搜索】：/s?wd=%CD%F2%C4%EA%C0%FA%B2%E9%D1%AF&oq=%CD%F2%C4%EA%C0%FA&rsp=0&f=3&sugT=28451T: What day is it today? Ss: Its Wednesday.T: What date is it today? T: Its the 16th of September.a.(老师紧接领读,引导学生注意What day is it today?与 What date is it today?两句之间的异同,及其答语的区别Its Wednesday. Its the 16th of September 同时老师说明the 16th of September的英汉语序的差异)b.(板书: T: What day is it today? Ss: Its Wednesday.T: What date is it today? T: Its the 16th of September. 并把day, date/ Wednesday, the 6th of September用红色粉笔书写,以此吸引学生的注意。)2.Practise 操练词汇带领学生学习月份及日期的表达,结合课堂教学情景,组织学生分组问答的形式针对本课的四会单词进行操练。先学习12个月份然后接着学习基数词。T：What date is it today？ Its the first of January. (紧接着学习 February,March,April,May,June,July,August,September, October, November,December.)操练时及时穿插齐读,分组对话等方式,对新的单词及时领读、拼读（引导学生对月份Jasnuary/February/Setember/November/December等词的构成的异同归纳）。12个月份的来历简介【百度搜索】：/view/e2266e2d2af90242a895e52c.html1） 对first,second,third等单词强调积极记忆（易记儿歌：第一、第二，第三、特殊记，从第四起均加th，遇第五、第十二去ve变f加th，整十是去y再加ieth。同时对字母组合ir引导学生归纳如下first,third,girl,thirty,thirteen,skirt,shirt等，了解在单词的发音为/3:/。）2） 讲解序数词的缩写形式,1st,2nd,3rd,4 th，提醒注意第一、第二、第三、第二十一、第二十三、的缩写形式。Step 4. Practise：创设情景，播放Happy birthday to you ！音乐，【百度搜索】：/u11/v_ODg3ODA0Ng.html并出示幻灯片，关于Jim和他家人生日的，幻灯片上的日历被圈画的日期分别与Jim及他的家人过生日的相片超连接，这时进行猜一猜小游戏,对获胜者及时给予鼓励。T：Whose birthday is on the first of January？SA：Jims birthday is on the first of January.同法练习以下短语:the second of February/the third of March/the fourth of April/the fifth of May/the sixth of June /the ninth of July/the twelfth of August/the twenty-first of October/the twentieth of October/the thirtieth of November/the ninth of DecemberStep 5.Consolidation:让学生自己写出自己的生日,如:My birthday is on the twenty-second of December.然后请几位学生到黑板前回答学生们的问题利用万年历，互相询问对方的生日【百度搜索】：/s?wd=%CD%F2%C4%EA%C0%FA%B2%E9%D1%AF&oq=%CD%F2%C4%EA%C0%FA&rsp=0&f=3&sugT=28451Ss:Whens your birthday,Wang Ting-ting?Wang Ting-ting :My birthday is on the eighth of September.游戏:基数词和序数词配对,说出所给月份的上一个月或下一个月。Step 6. Homework1.口语作业：必做题：听B部分录音并跟读。选做题：练说30以内的序数词。2.书面作业：必做题：抄写四会单词每个4遍并熟记，相信同学们一定会默写的。选做题：课后对家人的生日做一个小调查，可要记着写下来。七、 板书设计：1.生日蛋糕【百度搜索】：2.生日聚会【百度搜索】： Unit 2 Bens birthdayJanuary one first 1st February two second 2nd March three third 3rd Whose birthday is on the first of July?My birthday is on the ninth of October.1.生日蛋糕【百度搜索】：/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%C9%FA%C8%D5%BF%EC%C0%D6%CD%BC%C6%AC&in=11978&cl=2&lm=-1&pn=0&rn=1&di=37983816870&ln=2000&fr=&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=#pn232.生日聚会【百度搜索】：/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C9%FA%C8%D5%BE%DB%BB%E1&in=7865&cl=&lm=-1&pn=3&rn=1&di=41656650750&ln=2000&fr=&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=#pn44Unit2 Bens birthday学案你举行过生日聚会吗？你曾经参加过别人的生日聚会吗？你知道你家人的生日吗？如果不知道，我想你会了解到的。 单词百宝箱：以下单词要求听懂、会说、会读、会写birthday when first second March third April fourth May June 以下单词要求听懂、会说、会读January/February/July/August/September/October/November/December/fifth/sixth/twelfth/twentyieth以下单词要求听懂、会说、会读、会写1.Whens your birthday? My birthday is on the second of October.2.Whens your fathers birthday ? Its on the first of November.智慧帖子：你知道我们国家、党和军队的生日吗？国庆节是the first of October 建军节是the first of August建党节是the first of JulyUnit2 Bens birthday 巩固案一、用英语做一次调查，调查你的家人的生日是什么时间，并询问他们分别喜欢的生日礼物。NameTitleBirthdayBirthday presents二、写出下列词的完全形式：1st 2nd 4th 5th 21st 9th 12th 32nd 三、选择正确答案：( )1.When your birthday ? Its the 1st of Januaury. A. is at B. are on C. is on ( )2. My birthday the 16th of October. A. at B. on C. in 四、语音拾零：写出你学习过的单词中含有字母组合ir/er/ar的单词1.ir/3:/ 2.er/ / 3.ar/ a:/ 教学反馈1. 本课围绕“谈论日期及生日”这一话题展开教学活动，涉及了序数词及12个月份的词，学生对“生日”这一话题非常感兴趣。为了让学生轻松学习并掌握所学的内容，课前我们利用书籍、网络等多种渠道搜索有关月份的资料，并让学生用对话的形式整理资料，从而促使学生更加喜欢用英语交流。2. 在课堂上创设各种情景，营造自然、和谐、轻松愉快的课堂氛围，利用网络辅助教学，如12个月份的英语单词来历的学习，使学生学习起12个月份的单词更为有趣，学生就更感兴趣记忆，本课涉及到的新单词较多，学生在了解和记忆方面有一定的难度。所以，教学过程中，我采用了以过生日为主线，以Happy birthday to you 的歌曲为背景，通过多种形式，采用网络活动的资源使本课内容逐步呈现，有效突破单词学习