初一语文期中考试.2010.doc

20102011学年度（下）初一年级语文学科期中教学质量检测卷 语文试卷 出题人：初一语文备课组 审核人：初一语文备课组题号一二三附加题总 分（一）（二）（三）（四）得分说明： 1、答卷前，请你务必在答题卷上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的班级学号、姓名；同时填写试室号，座位号，不准使用铅笔和涂改液。2、本卷共四部分，满分120分，考试时间120分钟。3、本试卷中的附加题，考生可答可不答，该题得分作为补偿分计入总分，最后总分不能超过120分。答案全部写在答题卷上，不按要求作答的答案无效。一、基础（25分）1.古诗文默写（10分）（1）鸟向檐上飞， 。（吴均山中杂诗）（1分）（2） ，弹琴复长啸。（王维竹里馆）（1分）（3）李白的峨眉山月歌一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句是 ， 。（2分）（4）木兰诗中写木兰跃马驰骋，远赴战场的名句是 ， 。（2分）（5）木兰诗中运用妙趣横生的比喻讴歌和赞美木兰谨慎、机敏的名句是 ， ； ， ？（4分）2请根据拼音和上下文在下列各句横线上填入恰当的词语。（4分）（1）“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样（dng zh） 我。（2）何首乌藤和木莲藤（chn lu） 着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。（3）邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有（png hung） ，没有矛盾。（4）忽然教堂的钟敲了十二下。（qdo） 的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。3.下列句中没有语病的一项是（ ）（4分）A地理学专家给大家讲了有关许多地球板块的知识。B在老师和同学们的帮助下,使他的成绩有了很大进步。C. 改革开放三十年来，我国的经济发生了翻天覆地的变化。D. 解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。4、请从下列词语中至少选用两个词语写一段话，描述你最欣赏的一个人，并至少使用一种修辞手法。（3分）朴实 谦虚 优雅 含蓄 锲而不舍 博学多识 5、阅读下面两则材料，写出你的探究结果。（4分） （1）黄河，中国的母亲河，若把祖国比作昂首挺立的雄鸡，黄河就是雄鸡心脏的动脉，它见证了中华民族伟大的发展历史。黄河长达5464千米，流域面积将近752443平方公里，与上千条支流和溪川相连，犹如无数的毛细血管，源源不断地为祖国大地输送着活力与生机。孕育了一代又一代优秀中华儿女，炎黄子孙如滔滔黄河之水在不同的领域引领着时代潮流，也以不同的方式诉说着黄河昔日的荣光，影响着中华文明的历史进程。 （2）前不久，记者从青海省出发，途经甘肃、宁夏，到达内蒙古，行程3000多公里，亲眼目睹了黄河中上游水污染的现状和日益加剧的危害。调查中记者发现，尽管黄河流域各地都采取了一些治污措施，但目前黄河仍面临着工业污染治理举步艰难，生活污水和农业退水污染加重的状况，污染形势依然十分严峻。探究结果： 二、 阅读（45分）阅读下面文段，完成后面问题。（一）孙权劝学 （12分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权 孙权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。6.下列各组中加点词语意思相同的一项是（ ）。（4分）A 权谓吕蒙曰/此之谓失其本心B 但当涉猎/但少闲人如吾两人者耳C 蒙乃始就学/始龀，跳往助之D 大兄何见事之晚乎/夫不能以游堕事7.用现代汉语翻译句子：蒙辞以军中多务。（2分） 。8.文中“ ”表现了鲁肃惊讶、敬佩的感情，也从侧面写出了吕蒙学有所获。文末的“ ”进一步阐明了这点。（2分）9.下列对本文有关内容的分析，不恰当的一项是：（ ）（4分）A 鲁肃的评价侧面反映了吕蒙学习的显著效果，印证了孙权劝学的成功。B 孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。C文中主要运用了语言描写，展现了孙权对吕蒙的期望并不高，只希望他知道一点历史故事。D鲁肃、吕蒙的话富有调侃的意味，显示了两人的真实性情和融洽的关系。（二）（10分）现在不少中学生的铅笔盒已经不放橡皮了，取而代之的是涂改液。涂改液不像胶条一样容易把纸撕破，也不像橡皮那样对钢笔、圆珠笔束手无策，它方便、快捷、干净、覆盖力强、挥发快，被学生们当作是改正错误的好帮手。论起方便，当然非修正液莫属了，但如果论最安全，答案可能恰恰相反。如今，涂改液的使用越来越广泛。据调查，在部分大中城市的中小学生中，使用涂改液人数的比例平均达到50以上，大多数学校达85以上。在北大公共卫生学院儿童青少年卫生研究所任所长的季成叶教授告诉我们：涂改液虽小，毒性却很大。涂改液确实是有害的，因为它是一种化学的合成物。这里面危害性比较大的首先是对二甲苯，长期的使用可以对肝脏、肾脏等造成长期的慢性危害，甚至还会使少数孩子产生白血病的症状。其次是各种各样的卤化烃，包括二氯乙烷，三氯乙烷、四氯乙烷等，这些化合物对眼睛有很明显的刺激，经常使用会流眼泪、眼睛发红，个别的还会产生恶心、呕吐、浑身不舒服等症状，甚至造成一些更严重的长期危害。干得快是涂改液的一个优点，因为它里面含有挥发性很强的有机烃类物质，也正因为如此，它对孩子的五官会造成更加明显的损害，加强了它的毒性渗透。如今市场上雨后春笋般的出现了许多环保型涂改液，这样的涂改液是不是就真正安全了呢？环保型的涂改液有一部分是真正做得比较好的，但是即使是这样的涂改液，有毒成份也还是存在的。所以应该说，使用涂改液都会不可避免的造成一定程度的危害。即便对环保型涂改液，消费者也需要提高警惕、小心防范。有关人士还认为，涂改液用久了可能会使人产生依赖心理，尤其是孩子。现在我们已经知道它是有害物质，就应该远离它，这还有利于孩子从小养成认真仔细的良好习惯。10.请说说长期使用涂改液有哪些坏处。（4分）答： 11.请选出对文意理解有误的一项（ ）（4分）A涂改液具有方便、快捷、干净、覆盖力强、挥发快等特点，因此被学生们当作改正错误的好帮手。B孩子们享受涂改液“干得快”的优点是以五官受到更加明显的损害为代价的。C除了一部分真正做得比较好的涂改液之外，绝大多数环保型涂改液里头的有毒成份还是存在的。D本文其实是在警示我们：只要使用涂改液，就都会不可避免地遭受一定程度的危害。12.第段中画线句子运用了 的说明方法，作用是 （2分）（三）纽约空降红小兵（15分）洪 晃12岁那年，我被外交部选中做小留学生，到国外学外语。一进学校，我们就呆了，这美国人怎么这样！穿破破烂烂的蓝色劳动布裤子（后来才知道这叫牛仔裤），膝盖那儿还有两个大窟窿，上身就穿一件小衬衫，印着英文（后来才知道这叫T恤衫），不三不四的。老师比学生还糟糕，一点也没有中国老师的尊严，老跟学生嘻嘻哈哈，成何体统！开学典礼在一个大礼堂里举行，学生都席地而坐，一点组织纪律性都没有，说话、打闹，嘴里还老嚼着跟橡皮差不多的东西（后来才知道这叫泡泡糖）。典礼上，只有一个披头散发的男人，拿着个破吉他，破口琴，没音没调，在台上大声哼唧了十分钟，台下的美国孩子跟见到毛主席似的激动，后来才知道，这个人叫鲍勃迪伦，他女儿是我同班同学。三个月一晃就过去了，我们四个孩子的英文一点长进都没有。每天到学校，老师开始讲课，我们就打呼噜。代表团的领导们不干了。每个学期，中国政府为我们交两千多美元学费。那时，主管我们的是张希生，唐闻生的母亲。老太太年已花甲，但非常灵，想出个鬼点子，让四个孩子全住到美国人家里去。我住的那家叫加恩，父亲是一家医药公司的职员，母亲是自由职业者，专给杂志和图书画插图。家中有三个孩子，吕贝卡、维多利亚和克里斯托弗。两个大的是女孩，最小的是个男孩，才五岁，大女儿吕贝卡是我的同班同学。我住进美国人家的第一个感觉是，美国人不把外宾当回事儿！我安顿下来后，头一件事就是学着干家务。这家人喜欢动物，养了一条狗、两只猫、一只鸽子。我在那儿住了三年，每年动物都递增，一直到三条狗、两只猫、一窝子老鼠、一条蛇和一只二尺多长的南美蝎子。孩子们负责管理这些动物的日常生活，还做一些其他家务。我本着学雷锋的精神，积极抢着干比较脏、累的活儿，吕贝卡告诉我，刚开始她们觉得我傻，好欺负，后来见我换猫粪箱时那种“不怕脏、不怕臭”先进工作者的样子，觉得我不正常。后来，我不干了，天天跟她们下棋，谁输了谁干脏活，她们反倒觉得我正常了。在美国，我还学到两样东西，其一会给我的后代带来幸福，其二毁了我一辈子的财运。第一件事是因为我和吕贝卡的一次争吵。孩子们吵架时是可以说出恶毒的话的，特别是敏感聪明的孩子，吕贝卡就是这样一个女孩。吵架的起因早就忘了，我只记得她恶狠狠地对我说：“就是因为你不可爱，你爸爸、妈妈才不要你，把你送到美国来。我们真倒霉，还得收养你。”我不依不饶地说：“你懂个屁，只有中国的人尖子才能出国，别的父母想送还送不成呢。我将来是当外交部长的料，你八成是纽约街上的垃圾工人。”吕贝卡反驳道：“我父母绝对不舍得让我离开他们。我再没出息，他们也爱我，我是他们的女儿。你要是再没出息，就更没人要了。”我哑口无言。至今，我还清晰地记得吕贝卡的伶牙俐齿。我要是有孩子，我也不想让他17岁漂洋过海求学业，一定把他搂在怀里，紧紧不放。我头脑很清楚，母亲为我做了一切她所能做的，但我心里摆脱不了一种被抛弃的恐惧，因为吕贝卡的话我会在梦里听到。其二是我们几个孩子在美国的经济状况。当时，我们虽然不愁吃不愁穿，但口袋里没有一分钱。代表团从来没有发过零花钱。学校外面有个卖意大利冰的小摊，孩子们午休时都去排队买，我只好看着。别人要请我吃，我还要面子，说不喜欢。一次，学校组织春游，大家都在街上买吃的，我实在感到委屈，在一边掉眼泪。班主任是个中年妇女，走过来问我怎么回事，我在她怀里痛诉了一番。她笑了，拉着我的手到动物园去。在那儿，我能亲手喂羊、喂马。等我们回来，同学都吃完了，我也把事情忘了。回家时，班主任问我玩得开心吗。我说开心，她笑着说：“明白了吧？开心跟钱没关系，得自己找乐子。” 1995年，我去美国最有名的高盛投资银行应聘，有一个资深副产品交割员死活看不上我，理由是我没有“饥饿感”，就是说，我对钱的欲望不够旺盛，使我立刻意识到，12岁时，班主任把我带坏了，在动物园15分钟就让我一生没了饥饿感。现在想想小时候洋插队，一半是童话，一半是噩梦。13.到了美国后，“我”学会了哪几样“东西”？（3分） 14读前六段，说说美国人跟我们有哪些不同之处。（4分） 15请结合上文揣摩第段中划线句人物“痛诉”的内容，并用第一人称描写出来。（4分） 我说：“ 。” 16对文章理解有误的一项是（ ）（4分）A第二段中“一进学校，我们就呆了”，是因为美国学校里的所见所闻与国内反差太大。B高盛投资银行不录取“我”是因为“我”没有一般美国人那样强烈的金钱欲望，老是想着回国效力，寻找比金钱更快乐的事。C最后一段漂洋过海求学的经历既给我留下美好的印象，如从未有过的新奇感受、体贴和蔼的班主任老师；又让我有许多痛苦的体验，如被抛弃的感受、低人一等的委屈等。D文末删去了“我们去了四个孩子，只有一个现在外交部做事，其他的又都跑出去移民了，国家钱白花了”等文字，委婉表达了替国家感到惋惜的遗憾心情。（四）名著阅读（8分）名著阅读名人传贝多芬传文段一噢！你们这般人，把我当做或使人把我看做、心怀怨恨的，疯狂的，或愤世嫉俗的，他们真是诬蔑了我!你们不知道在那些外表之下的隐秘的理由!从童年起，我的心和精神都倾向于慈悲的情操。甚至我老是准备去完成一些伟大的事业。可是你们想，六年以来我的身体何等恶劣，没有头脑的医生加深了我的病，年复一年的受着骗，空存着好转的希望，终于不得不看到一种“持久的病症”。即使痊愈不是完全无望，也得要长久的年代。生就一副热烈与活动的性格，甚至也能适应社会的消遣，我却老早被迫和人类分离，过着孤独生活。如果有时我要克服这一切，噢J总是被我残废这个悲惨的经验挡住了路!可是我不能对人说：“讲得高声一些，叫喊罢，因为我是聋子!”啊!我怎能让人知道我的“一种感官”出了毛病，这感官在我是应该特别比人优胜，而我从前这副感官确比音乐界中谁都更完满的!噢!这我办不到!所以倘你们看见我孤僻自处，请你们原谅，因为我心中是要和人们作伴的。我的灾祸对我是加倍的难受，因为我因之被人误解。在人群的交接中，在微妙的谈话中，在彼此的倾吐中去 获得安慰，于我是禁止的。孤独，完全的孤独。越是我需要在社会上露面，越是我不能冒险。我只能过着亡命者的生活。文段二 若果如此，我将怀着何等的欢心飞向死神。倘使死神在我不及发展我所有的官能之前便降临，那末，虽然我命途多舛，我还嫌它来得过早，我祝祷能展缓它的出现。但即使如此，我也快乐了。它岂非把我从无穷的痛苦之中解放了出来?死亡愿意什么时候来就什么时候来罢，我将勇敢地迎接你，别了，切勿把我在死亡中完全忘掉，我是值得你们思念的，因为我在世时常常思念你们，想使你们幸福。但愿你们幸福!傅雷译1. 请结合选文谈谈，贝多芬在其人生道路上遇到了哪些挫折