学校的校长寄语范文.doc

学校的校长寄语范文 亲爱的同学们： 你们选择尚德国际部，你们的目标是海外求学，而尚德国际教育的目标是培养能够影响世界的中国人。要想成为一个影响世界的中国人，先看你是否影响周围的环境，你连周围环境都影响不了，将来如何成为影响世界的人呢? 北京有一个高考理科状元，被美国11所高校拒录，一个在国内高考落榜的男孩，却被美国排名第一的哈佛大学录取。这值得国人好好深思。 首先，要想办法让人看到你们灵魂，听到你们内心的声音。 现在国内教育普遍存在的问题是：看不到学生的灵魂，听不到学生内心的声音。说白了就是培养出来的学生没有想法，没有属于自己的想法。星腾科教辅机构马振翼先生说，面试100个学生有80多个学生不清楚自己真正要什么，想干什么。这样怎能应付哈佛40100分钟的面试呢? 那么，怎样让人看到自己的灵魂，听到内心的声音呢? 1、要给人家阳光的心态，并善于表达自己经历过的事。 2、要有自己独到的见解和可贵的品质。什么是可贵的品质?你有自己独到的见解和看不惯的社会现象，不是停留在看不惯和发牢骚，而是自己想着做，想着改变并且亲自去做。 3、参加公益活动和社会实践旅游，不是仅仅要一个经历而是要有思考，要有自己主见。人生就像旅行，重要的不是你去了哪里。而是旅行中遇见什么人、什么事。他们给你带来什么快乐、什么样的思考。 4、人生要有激情，热情、要有责任。 5、要学会沟通，要学会表述，更重要的是如何反思。 美国哈佛等世界各校，光是成绩好不行，分数达标的学生太多了。SAT2400满分，谁能告诉我2300分一定比2250分的学生在未来成功率更高?有人做过调查，用学生SAT成绩，只能预估出他大学第一学期的成绩，第二学期就估不出来了，完全没有因果了。高考只能测出6个月时什么样，是测不出10年、20年后的样子。 我查了一下材料，包括美国在内的世界名校大学的录取，主要是三块内容：一是学习成绩;二是学生自己写的申请信;三是课外活动。 在美国，学习成绩不仅是SAT，还要看高中四年的平均成绩，所以尚德国际部学生平时成绩我们必须认真评估，因为我们要培养影响世界的中国人。 要想进入世界名校就要思考人家要找什么样的学生?答案很简单，人家想找的学生是让人印象深刻、多才多艺和拥有特殊课外活动的学生。也就是你的梦是什么?你的故事是什么?这些非常重要。 被人称为“哈佛良心”的威廉，在哈佛做录取工作已经40年，他亲手招的学生有7.3万人。哈佛每年申请2-3万人，录取只有2000人。他说面对成千上万封申请信，作为一个录取官，读一封信的时间有限，怎样才能让他们在你的信上多停留一分钟，能否让他们对你留下深刻的超越刻板分数的印象，关乎申请者的命运。 申请信的关键是写出个性，写出精彩，要在不长的篇幅里强烈呈现出你的形象和人生理念。你的故事不一定很离奇，但一定要真实，让人感动，要与众不同。 例如一个被哈佛大学录取的女孩，她家族里没有人上过大学，父母没有什么文化，就是开餐馆的。她自己很少参加课外活动，课余时间都在餐馆帮父母忙。她的申请信就写在餐馆干活，在家照顾弟弟的小事，写的生动、具体、真实，那种积极向上的人生态度打动了哈佛录取官。 所以哈佛威廉说：最令我难以忘怀是申请者的人生故事，这些故事是那么真实动人，你无法伪造。 同学们，就读于国际部，你四体不勤、五谷不分、没有亲身生活经历肯定是不行的，也不会成为影响周围的人。 世界名校录取官每年可以看到数以万计申请者的真实生活：他们的高中，他们的家乡，他们的祖国，他们喜欢做的事情，他们在生活中克服困难所取得的成绩看到这一切，才能在心中预测申请者未来的样子。 尚德国际部学生最大的课题是什么呢?我个人认为最大的课题就是找到自我。找到自己喜欢什么?要做什么?做自己喜欢的事，加之不懈地努力和坚持。 国际部开展了很多课外活动，也倡导学生参与社会实践。在我看来有些学生还是很单一，无非是参加军训、敬老院做义工、运动会志愿者等。课外活动要体现学生的个性、想法和热情才是根本目的。也就是你的课外活动是否体现出你的个性?你做的事是否影响或改变他人和环境?课外活动的参与和表现会透露出你的人格特质，正式这些特质决定各校做出是否录取的考量，甚至弥补了你学科成绩不突出的弱点。大学考察你的课外活动，实际考察的是你的能力。只要能突出你能力的活动就是好活动。 亲爱的同学们，要想成为影响世界的中国人，首先要成为影响周围的人。21世纪人类最大的挑战就是教育要为服务于工作领域和社会生活做好准备。只有学习、学习再学习，努力、努力再努力，才能做好准备。哈佛大学凌晨3-4点灯火通明，座无虚席;学生食堂是延伸的图书馆;在医院看病都手捧着书等等