微观宏观经济学教学大纲-6-2010.8-yjq.doc

“微观与宏观经济学”课程教学大纲英文名称：Microeconomics and Macroeconomics课程编码：学时：96 学分：6适用对象：经济管理类先修课程： 高等数学，经济学主要参考资料： 3宋承先编著.现代西方经济学.复旦大学出版社，1996.4尹伯成主编.西方经济学简明教程.上海人民出版社，2003.5梁小民主编.西方经济学教程.中国统计出版社，2003.6许纯祯等编著.西方经济学. 高等教育出版社，2007.7冯 涛主编.微观经济学.陕西人民出版社，2001.8美萨缪尔森.经济学，中国发展出版社，2005.9美曼 昆.经济学原理.中国人民大学出版社，2002.10杨君昌：微观宏观经济学习题与解答，立信会计出版社，2000.11魏 埙，刘骏民.中级西方经济学.南开大学出版社 , 2001.12美曼 昆宏观经济学中国人民大学出版社，2005（交大考研用书）.13美平狄克微观经济学中国人民大学出版社，2005（交大考研用书）.14美K.E.凯斯，R.C.费尔经济学原理中国人民大学出版社，199615美爱德华.夏皮罗著宏观经济分析中国社会科学出版社，1985 16王志伟编著现代西方经济学流派北京大学出版社，2002参考网站：中国社会科学院-中国经济学教育科研网-中国高等财经教育信息网-中国搜索_经济学中国网-网上中国6一、课程性质、目的和任务1课程性质微观与宏观经济学（西方经济学）是我国改革开放后教育部规定的经济管理类专业必修的11门核心基础课程之一，其作为市场经济和国家干预调节经济的重要理论依据，在国内外经济管理类专业教育中倍受重视，同时也是理工类、信息类、外语类、艺术类等专业学生的热门选修课程。西方经济学，首先是相对马克思主义经济学而言的；其次本课程所谓的“西方经济学”主要是指在欧美等发达国家的大专院校通行的课程，即经济学，英文为“Economics ”,通常称之为主流派经济学。它是西方发达国家几个世纪以来，针对市场经济中一系列理论问题发展起来的一门学科，属于理论经济学范畴。当代中国，西方经济学已经是一种普及性的专业理论知识；它是经济、贸易、金融、投资、会计、统计、管理、国家政策、国际经济合作等各个方面的基础理论课程之一；已成为所有经济管理类专业课程的重要理论基础之一。因此，大学生学好西方经济学将对学好专业知识和未来工作有着不可替代的基础性意义。2课程目的和任务 学习该课程旨在培养提高学生的经济学素养,并为学习专业课程、职场竞争和未来工作打下良好的基础。西方经济学虽然是非马克思主义的经济学，但由于它长期以西方发达国家市场经济运行为自己的研究对象，有许多理论和分析方法值得我们借鉴。中国经过30多年的改革实践，市场机制和宏观调控不但已经成为我国社会经济资源配置和利用的基本方式，而且也正在成为影响人们思想和行为的主导力量，因此，学好这门课程对我们认识市场经济，分析各类经济管理现象，树立正确的经济管理理念是大有裨益的。通过本课程的学习使学生系统掌握西方经济学的基本理论和分析方法，理解市场经济运行的基本原理和各种宏观调控手段，以提高学生发现问题、分析问题和解决问题等方面的核心能力和职场就业竞争力；同时，通过必要的评论，使学生对西方经济学中的错误理论具有基本的鉴别能力。二、教学基本要求1理论知识方面要求（1）理解微观宏观经济学在解决资源配置和利用方面所能发挥的作用，了解微观宏观经济学理论知识与经济实践的辩证关系。（2）要求学生掌握微观经济学的理论体系和基本理论，尤其是需求、供给和均衡价格理论， 消费者行为理论，生产理论，成本理论，厂商理论，要素价格决定理论，市场失衡和微观经济政策。（3）要求学生掌握宏观经济学的理论体系和基本理论，尤其是国民收入核算、国民收入决定与调节、宏观经济政策与实践、失业与通货膨胀和开放经济的收入决定等，特别强调掌握各部分理论之间的关系，以增强学生所掌握理论的系统性和整体性。 （4）要求学生掌握每一部分理论的核心内容和教学重点难点；了解每一部分理论要解决的主要问题和分析问题的主要方法。（5）结合马克思主义经济学和非主流经济学的相关理论，了解某些理论的错误、缺陷和不足。2实践技能方面要求（1）通过学习运用微观宏观经济学分析研究经济问题的基本方法，分析现实经济领域内存在的重点问题和焦点问题。（2）培养提高学生运用微观经济学的基本原理参与企业管理决策中的经济决策能力。 （3）培养提高学生通过简单模型分析问题、解决问题和得出结论的能力。宏观经济学中涉及的模型较多，学生在研究和学习思路上要有相应的转变。在教学中，教师要注意引导学生使用数学方法分析问题，引导学生从微观分析方法向宏观分析方法转变。3课程教学改革和考核要求（1）通过多媒体教学、课堂提问、讨论、课外作业等环节，要求学生掌握微观、宏观经济学的原理和基本理论。（2）通过学习，要求学生能运用微观宏观经济学的基本方法，分析现实经济领域内存在的重点问题和焦点问题，培养提高学生运用理论知识分析现实经济问题的能力。（3）本课程考核方法：平时考察与期终考试相结合。平时考察（提问、作业、笔记、讨论、考勤）成绩占30%；期终闭卷考试成绩占70%，注重学生基本知识和基本技能的考核。4本课程学习的相关知识要求本课程一般以具备微积分数学基础和一定的经济学基础知识为基本条件，但由于受课时限制，因此，对于本课程相关的数学模型与公式只讲授结果应用，而不进行数学过程的推导。三、教学内容及要求第一章 导 论第一节 西方经济学研究的对象1 理解：资源的稀缺性2 掌握：稀缺性与资源配置第二节 微观经济学与宏观经济学1 理解：微观经济学2 理解：宏观经济学3 理解：二者的关系第三节 西方经济学研究的方法（了解）第二章 均衡价格理论第一节 供给与需求1 掌握：需求的基本理论2 掌握：供给的基本理论第二节 均衡价格1 熟练掌握：均衡价格的形成2 掌握：供求变动对均衡价格的影响第三节 弹性理论1 熟练掌握：需求弹性及其计算2 理解：需求弹性与收益3 了解：供给弹性第三章 消费者行为理论第一节 基数效用论-边际效用分析法1 了解：基数效用论2 掌握：总效用与边际效用3 熟练掌握：边际效用递减规律4 熟练掌握：消费者均衡第二节 序数效用论:无差异曲线分析1 了解：序数效用论2 熟练掌握：无差异曲线3 理解：消费可能线4 理解掌握：消费者均衡第三节 理解：价格与收入对消费者均衡的影响第四节 了解：收入效应与替代效应第四章 生产论第一节 理解：厂商的含义与目标第二节 一种要素的合理投入:边际收益递减规律1 理解：边际收益递减规律2 掌握：总产量、平均产量与边际产量的关系3 熟练掌握：一种要素的合理投入第三节 两种要素的配置:要素的最佳组合1 掌握：要素最佳组合的边际分析2 熟练理解：等产量线3 理解：等成本线4 熟练掌握：生产要素的最佳组合第四节 多种要素的合理投入:规模经济1 熟练掌握：规模经济的含义与成因2 理解掌握：内在经济与内在不经济3 理解掌握：外在经济与外在不经济4 掌握：适度规模第五章 成本与利润第一节 成本理论1 理解：短期成本2 理解：长期成本3 理解：机会成本第二节 理解：收益分析第三节 熟练掌握：利润最大化原则第六章 厂商均衡理论（市场结构）第一节 完全竞争市场1 熟练掌握：完全竞争市场的含义与条件2 理解：完全竞争市场的价格、需求曲线平均收益与边际收益3 熟练掌握：完全竞争市场短期均衡4 掌握：完全竞争市场的长期均衡与市场效率第二节 完全垄断市场1 熟练掌握：垄断市场的含义、条件与成因2 理解：垄断市场的需求曲线、平均收益与边际收益3 熟练掌握：垄断市场的厂商均衡与差别订价策略第三节 垄断竞争市场1 熟练掌握：垄断竞争市场的含义与条件2 熟练掌握：垄断竞争市场的厂商均衡与非价格竞争策略第四节 寡头垄断市场1 熟练掌握：寡头垄断市场的含义、条件与特征2 了解：寡头垄断市场上产量的决定3 掌握：寡头垄断市场上价格的决定第五节 理解：不同类型市场的评价第七章 分配理论（要素价格决定）第一节 理解：工资、利息与利润的决定第二节 社会收入分配与收入分配政策1 理解：洛伦斯曲线与基尼系数2 理解：平等与效率3 理解：收入分配平等化政策第八章 一般均衡理论和福利经济学第一节 瓦尔拉斯的一般均衡理论1了解：模型的基本假定2理解：商品需求和要素供给3理解：商品供给和要素需求4理解：一般均衡第二节 福利经济学1了解：福利经济学概述2理解：帕累托效率3理解：交换的帕累托最优条件4理解：生产的帕累托最优条件5交换和生产的帕累托最优条件6理解：一般均衡与帕累托最优7了解：补偿原理8了解：社会福利函数9理解：效率与平等第九章 市场失灵与政府干预（矫正）第一节 理解掌握：市场失灵（垄断低效率、外部性、公共物品、不完全信息）第二节 理解：微观经济政策（对垄断管制、解决外部性问题、公共产品的决定、解决不完全信息的思路）第十章 国民收入（经济）核算 第一节 理解：国民收入帐户第二节 熟练掌握：国内生产总值的含义第三节 掌握：国民收入核算方法与公式第四节 了解：其他经济指标与核算缺陷第十一章 消费、储蓄与投资第一节 消费-凯恩斯的消费理论1理解掌握：消费的含义与影响因素2理解掌握：消费函数与消费倾向3了解：居民消费函数与社会消费函数4了解：消费函数的拓展（特例）第二节 储蓄1理解掌握：储蓄的含义与影响因素2理解掌握：储蓄函数与储蓄倾向3理解掌握：消费函数与储蓄函数关系第三节 投资及其决定1理解掌握：投资需求与决定因素2理解投资的类型3理解掌握：投资函数4理解掌握：资本边际效率及递减规律第四节 乘数原理与加速原理1熟练掌握:乘数原理2理解：加速原理3理解：几个重要的乘数第十二章 国民收入的流转、决定与调节第一节 简单国民收入的流转与决定1 理解：均衡产出的含义2 理解：储蓄、消费和投资3 掌握:两部门经济中国民收入的流转与决定第二节 复杂国民收入的决定1 掌握：三部门经济中国民收入的流转与决定2 理解：四部门经济中国民收入的流转与决定第三节 国民收入的变动与调节1 理解:国民收入的变动与失衡2 熟练掌握：国民收入的调节第十三章 产品市场与货币市场的一般均衡第一节 IS曲线（产品市场均衡）1 理解掌握：IS曲线推导与经济含义2 理解：IS曲线的变动与提出目的第二节 利率的决定1理解掌握：货币需求2理解掌握：货币供给3掌握：货币供求均衡与利率决定4理解：均衡利率的变动第三节 LM曲线（货币市场均衡）1理解掌握：LM曲线的推导与图2掌握：LM曲线的经济含义与目的3理解：LM曲线的变动与斜率4理解：LM曲线的区域与分析第四节 IS-LM分析1理解：两个市场同时均衡的利率和收入2理解：一般均衡的稳定性与非均衡区域3掌握：均衡收入和利率的变动4掌握：IS-LM分析的意义第四节 凯恩斯有效需求理论的基本框架1理解：基本内容2理解：有效需求决定就业水平3熟练掌握:有效需求不足及其原因4熟练掌握:解决有效需求不足的主张 第十四章 宏观经济政策第一节 熟练掌握:宏观政策的目标与工具第二节 需求管理政策1 熟练掌握:财政政策及其应用2 熟练掌握:货币政策及其应用3 理解：财政与货币政策的配合第三节 供给政策1 理解掌握：收入政策含义及其应用2 理解掌握：人力政策含义及其应用3 了解：增长政策4 了解：产业政策 第四节 理解：相机决择与政策协调第十五章 就业、失业与通胀理论第一节 就业与失业理论1 理解：失业与充分就业2 熟练掌握：失业的类型与原因3 熟练掌握：失业的影响及其治理第二节 通货膨胀理论1 理解：通胀含义及衡量2 熟练掌握：通胀的类型及其原因3 熟练掌握：通胀的影响及其治理第三节 失业与通货膨胀的关系1 了解：凯恩斯观点-失业与通胀不会并存2 理解：菲利浦斯曲线-失业与通胀之间的替代关系第十六章 经济周期与经济增长理论第一节 经济周期理论1 理解：经济周期的含义2 了解：经济周期的阶段3 掌握：经济周期的分类第二节 经济增长理论1 掌握：经济增长的定义与特征2 理解：经济增长源泉3 掌握：经济增长模型4 了解：经济增长的极限与代价第十七章 开放经济中国民收入均衡与调节第一节 了解：开放经济的基本知识第二节 开放经济的中国民收入均衡1 理解：开放条件下总需求与国民收入的决定2 理解：国民收入均衡的变动3 掌握：其他因素变动对国民收入均衡的影响第三节 开放经济中的国民收入调节1 了解：开放经济中各国经济的相互依赖性2 理解：内外均衡的不同情况3 理解：最优政策的配合第四节 对外经济政策1 了解：对外贸易政策2 了解：汇率政策3 了解：对外投资政策四、实践环节1.课堂讨论与案例分析:8学时；作业4次。本课程讨论及大作业设定为4次，分别为：（1）联系实际说明供求定理的基本内容及其应用？（学时）（2）联系中国行业的实际，比较说明各种市场结构的异同及其优缺点？（学时）（3）通过搜集我国近年宏观经济数据库的相关数据，验证国民收入的计算与决定理论，再依据实际情况运用相应政策予以调节，使国民收入均衡？（学时）（4）联系中国实际，说明失业与通货膨胀的危害及其治理？（学时）2. 习题与专业写作训练：8学时按照教学计划要求，任课教师配合学科大类基础课程，指导学生进行习题和初步的“专业写作训练”，完成1篇3000字左右的规范化专业论文写作并评阅。五、课内学时分配章 次内 容参考学时作业/机时1导 论52均衡价格理论62+23消费者行为理论54生产理论55成本与利润理论5