赵雪梅 动画补间动画的教学案例.doc

赵雪梅“动画补间”动画的教学案例发布时间：2009-9-11 阅读33次南京市第二十九中致远中学 赵雪梅 210029一、教材分析教材先给出了“动画补间”动画的定义，安排了两个实例：“移动的太阳”和“旋转的风车”。实例1中有对图层的基本操作、导入外部图片到舞台主要做出了位置移动的效果；实例2用到基本的绘图功能绘制出漂亮的风车主要做出了对象的旋转动画效果。这两个例子的核心都是“元件”、“动画补间”。教材最后小结了制作“动画补间”动画的主要步骤，这样的小结有利于知识的迁移。二、学情分析上节课学习主题为初识Flash，安排了“冉冉升起的小太阳”动画制作，分为亮丽登场和冉冉升起两个环节：第一环节中分组完成元件小太阳的制作(自己绘制和导入外部图片，其中导入的图片要转换为矢量图，做去除背景色的效果处理)；第二环节从逐帧制作的“增加制作负担而且最终输出的文件量也会比较大”谈到flash动画的巧妙表现：动画补间，“只要建立好开始帧和结束帧，中间部分软件会帮我们填补进去，非常方便好用”。让学生初步感受了“动画补间”动画。学生对进一步学习“动画补间”动画感兴趣，有较高的探究欲。三、设计思想“动画补间”动画是Flash中非常重要的表现手段之一。“让小动物在绿色家园尽情表演”的主题，既有童趣，又能较好的将“动画补间”动画的各种效果表现出来，“将技术的文化特性与个性表达融为一体”。在学生掌握了“将所有元素放进元件库中再调用”的思想的基础上，本节课给出源程序，在库面板里预备了元件，即学生喜爱的小动物；在学生初步掌握的最简单易理解的移动效果入手，循序渐进，探究学习旋转、速度变化等效果；跟着老师体验元件实例的变化，如透明度、大小、角度等的调整，巧妙运用到动画中来，力求技术的创新利用。四、教学目标、重点难点知识与技能：1进一步理解关键帧、过渡帧、元件、库等基本概念。2进一步认识“动画补间”动画：动画的对象是元件，两个关键帧，中间过渡帧的表现。3认识“动画补间”动画的属性面板，学会设置“缓动”选项、“旋转”选项，做出各种动画效果。4进一步认识元件的好处：多次调用。对元件的实例进行“颜色”选项的设置、调整其大小、角度，应用于“动画补间”动画，做出各种动画效果。5给自己的小动画加上背景层，初步认识图层的作用。过程与方法：实例制作，学会“动画补间”动画的制作方法。情感态度价值观：1“动画补间”动画是Flash中非常重要的表现手段之一。2运用“动画补间”动画，可以设置元件的大小、位置、颜色、透明度、旋转等种种属性，做出各种动画效果，表达自己的想法。行为与创新：利用“动画补间”动画，让可爱的小动物在绿色家园里尽情表演。重点：“动画补间”动画的制作方法。难点：理解“动画补间”动画制作的规律，领悟“动画补间”动画制作的实质，并能够举一反三，触类旁通。五、教学过程(一) 温故而知新(屏幕广播1)上节课我们尝试制作了冉冉升起的小太阳动画，初步感受了“动画补间”动画的魅力。这个小动画的特色在于：(1) 动画的对象是图形元件。我们自己绘制了小太阳，这个是我们电影中的主角，它会经常在舞台亮相，为了方便多次调用，利用“修改”菜单下的“转换为元件”命令，将它转换为常用的图形元件。(2) 动画的关键帧有两个。这个动画体现的是位置的移动，起点和终点是两个关键状态。(3) 中间的过渡帧自动生成，体现了位置的移动过程。这是利用帧属性面板中的动画补间来实现的。动画补间是flash常用的动画表现手法之一，是基本动画，每个同学都要把这个小动画好好的做一做，认真的想一想。下面请大家动手再来试一试。有三个准备工作：(1) 下载今天的素材：缤纷的世界.fla，请打开库面板，可以看到，后台有很多可爱的演员，这是老师精心准备的，希望在同学们的努力下，每个小演员都有机会在喜爱的舞台上尽情表演。(2) 遇到问题可以小声的问旁边的同学，也可以举手问老师，老师还给大家提供了一个简单的帮助动画。(3) 大家可以先看看老师的样例，你观察到还有哪些效果？这些都可以在帧的属性面板里去设置。请大家试试看。设计意图：从最简单的移动效果入手，为进一步学习动画补间动画打基础。将专用名词贯穿于“动画补间”动画的制作过程，细致地讲解，让学生加深理解，这对以后的学习大有好处。(二) 认识动画补间动画的属性面板我们请一个同学在动画中选择第一帧，在“属性”面板的“缓动”文本框中分别输入“-100”和“100”，重新测试，观察运动有什么变化。(屏幕广播2、学生代表演示发言、教师补充)1“缓动”选项(1) 在-1到-100的负值之间，动画运动的速度从慢到快，朝运动结束的方向加速补间。(2) 在1到100的正值之间，动画运动的速度从快到慢，朝运动结束的方向减慢补间。(3) 默认情况下，补间帧之间的变化速率是不变的。2“旋转”选项选择“顺时针”或“逆时针”，在后面输入数字，可使元件在运动时顺时针或逆时针旋转相应的圈数。解决典型问题：“动画补间”动画建立后，时间帧面板的背景色为淡紫色，在起始帧和结束帧之间有一个长长的箭头。有时候，创建补间会失败，这时图层就变成虚线了。这是怎么回事呢，首先检查两个关键帧。按照老师的经验，先删除补间，再创建动画补间，也是一种检查的方法。设计意图：学习常见动画效果的制作。(三) 元件的实例(屏幕广播3)我们曾经讲过：元件自动入库，即演员在后台，有一个好处，可以多次调用，我们来试试，在草地上种上朵朵小花。一花独放不是春，百花齐放春满园。下面老师来做些设置，让小花变变样。同学们注意观察，想想，对你做动画补间动画有没有启发。选中场景中的朵朵花(实例：小花)(1) 分别设置“颜色”选项：亮度、色调、透明度、高级。(2) 利用工具面板上的任意变形工具调整小花的大小，设置不同的旋转点，示范旋转。让我们做得更好：尝试给动画加上漂亮的背景层吧。对于图层知识，我们以后还会专门学习到。简单一点的说，图层之间相互独立，一般一个元件的动画放一个层。背景层当然放在最底层喽。设计意图：创意实践。让学生体会到“动画补间”动画的制作有较强的灵活性与创造性，同时又有一定的规律可循，学习动画制作不仅仅是学习，更是一种创造活动。(四)作品展示、课堂小结刚才我们欣赏了几个同学的作品，各具特色，巧妙地运用了动画补间动画的各种效果，来表达小动物们俏皮可爱、运动阳光的一面。我相信通过本节课的学习，每个同学都有一份收获感、一份喜悦感。现在静下心来看看课本11页，13页。我们把这几句话读一读，是不是今天的收获呢。(1) “动画补间”动画是制作Flash动画最常用的一种动画类型。它是在两个关键帧上分别设置同一运动对象不同的属性，如位置、角度、大小等，从而创建这两个关键帧之间变化的动画效果。(2) 利用元件既能使动画的对象丰富多彩，又能大大提高动画制作的效率。设计意图：学生代表介绍自己作品的亮点。交流、分享。带