学会感恩,与爱同行 初一1.doc

学会感恩，与爱同行活动目的：通过主题班会，开展形式多样的尊师活动，使每一位学生深切体会到教师的光荣和辛苦，并通过言语与行动等为老师送上祝福，做一个尊师爱师的好学生。通过活动增加学生对教育事业的理解，对学生进行尊敬师长的教育，激发热爱教师的思想感情。老师：今天这节课我们 初一（1）班进行“ 学会感恩，与爱同行” 主题班会。女：在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩男：在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩合：今天在这里，我们要感恩我们亲爱的老师女：掬一脉书香、您从那条校园小路走来 ，走进那块青春的芳草地 男：您为那些娇嫩的花草拾来了徐徐阳光 ，又躬身为他们浇水锄草 女：您日复一日的哺育着、呵护着、直到你生命寄托从春华孕育为秋实男：您为我们的民族奉献出一代又一代缤纷的花朵合：我们要对您说一声：老师您辛苦了一、手语操感恩的心男：首先让我们一起来做手语操感恩的心，我们真诚祝愿，我们真心祈祷老师身体健康，工作愉快，永远幸福！ 女：老师，您用知识的甘露浇灌我们的理想之花，您用心灵的清泉润育我们的理想之果。合：让我们共同道一声谢，表一句心声：（全体同学）：老师，我们敬爱的老师，您辛苦了！淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。下面请看小品放学后二、小品时间：17：30 地点：教室 人物：钱， 苗， 胡宇杰， 杨长军，鲍琛，陈金满苗（哭）：妈妈，今天同学们都笑话我，说我没梳头，头发太乱了。你能不能早晨晚点走，帮我梳好头发再走？钱：妈妈看看，是有点乱，这个我觉得你自己可以做好的，因为你已经长大了。用梳子梳平一点就可以了。苗：你是最坏的妈妈，别的小朋友的头发都是妈妈梳的，都梳的很好看的。钱：我觉得小朋友自己梳的才好呢！如果你觉得不好的话，我带你去把头发剪了，省的麻烦。苗：算了，我还是自己梳吧。（过了一会）苗：妈妈，我肚子好饿啊，我们什么时候才能回家吃晚饭？钱：等他们几个把题目都做对了我们再回家。（讲题目）苗：妈妈，我饿死了，我们什么时候才能回家啊？钱：快了，再忍一忍。（胡宇杰， 杨长军，鲍琛，陈金满都做好回家）苗（开心）：妈妈，现在我们终于可以回家了吗？钱：恩，可以了。苗：晚饭你给我做什么好吃的？钱：现在已经6点多了，吃面条吧，快一点，你不是已经很饿了吗？做饭的话太晚了。苗（委屈）：又吃面条啊，好吧，面条就面条吧，能吃饱肚子就行了。男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，如遍布道旁的小花，清香怡人。男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。女：其实，您也在追求一种美，那是智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，比将军还神气。合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！男：汶川大地震的时候，涌现出一个个感人的英雄事迹。让我们用心来感受吧。三、讲故事：汶川大地震（1）人民教师谭千秋：用生命作支撑，舍身护生的教导主任地动山摇。他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒5月13日22时12分，当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼、落泪。他叫谭千秋，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。（2）人民教师张米亚：“摘下我的翅膀，送给你飞翔”当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。（3）人民教师张辉兵：生死关头，救的是学生“出来了，出来了”废墟中出现了一位遇难者遗体。一旁焦急等候的人们立即认出，这正是被掩埋在废墟中的张辉兵老师。“快看，他的两只手臂，都指向了逃生大门的方向”另一位参与营救的红白中学老师告诉记者，他从被营救出来的学生口中得知：地震发生之时，张辉兵老师正在二楼的讲台上，距离房门只有一步之遥。发现地震之后，张老师立即叫孩子们往外跑，并用双手撑开房门，将孩子们一个一个地往外推。等十来个同学跑出一楼之后，整幢教学楼就塌了下来，张老师却倒在了房门之下。（4）人民教师代课老师杜正香：临死胸前护着三个幼小学生5月14日10时，震后第三天，当解放军兵掀开因地震完全坍塌的绵阳市平武县南坝小学的一根钢筋水泥横梁时，眼前的一幕震撼了在场的每一个人一位死去多时的女老师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。人们口中说的杜老师叫杜正香，是南坝小学学前班中班的代课老师，不过孩子们更喜欢摇着她的手喊她“杜婆婆”，其实杜老师今年才48岁。“看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼，她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落的横梁。”参与搜救的解放军战士说，杜老师以生命守护的五个孩子最终没能生还，这可能是她唯一的遗憾。女：是啊，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这难道不是对老师最好的赞美吗？男：许多同学的人生理想就是成为一名优秀的教师，殊不知那个讲台举起的是别人,奉献的是自己。下面请欣赏小合唱长大后我就成了你。四、合唱长大后我就成了你男：现在我们体会到了做老师的不容易，可在现实生活中我们的行为吧！你看这几位同学（做邀请手势）请欣赏小品组。五、结合弟子规，讲述在学校该做和不该做的事情。或饮食 或坐走 长者先 幼者后地点：教室人物：江老师，同学甲乙丙丁江：class is over.，good bye,boys and girls.甲乙丙丁：good bye.Miss jiang甲：耶！终于可以吃饭了我的肚子都在唱空城计了。乙：对啊，走啦走啦。（乙钩住甲的肩膀，蹦蹦跳跳地跑出教室）丙：喂，你们两个那么急做什么？老师还没有走呢，弟子规白学了！丁：就是就是！ 甲：什么弟子规？听都没听过，还不是敷衍敷衍老师吗？（蔑视的看了丙一眼，拉着乙走出了教室）丁：（急忙拉住甲和乙）你们赶紧看看老师，她正在批作业，你们这是什么态度？老师累了半天也没急着去吃饭，她就不饿吗？甲和乙：对不起，我们知道错了。甲：我们不该只考虑自己，老师为我们付出这么多，我们应该懂得感恩。丙：是啊，或饮食，或坐走，长者先，幼者后，这是古人留给我们的丰富的精神遗产，我们一定要牢记啊!甲和乙：对啊。称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能地点：校外人物：钱老师，同学甲乙乙：你看，那不是钱老师吗？上去打个招呼吧。（拉起甲走向钱老师）甲：算了吧，反正钱海燕也不想看见我,我去干嘛？乙：话不能这么说，他可是我们的老师啊！虽然平时要求严厉了些，可这也是为了我们好啊!钱老师：你们好啊！在这聊天不回家啊乙：钱老师好!（悄悄拉拉甲的衣服，对他使了个眼色）甲：（很不情愿）老老师好。（抛下乙就准备走）乙：（无奈）那老师再见了。乙：（追上甲）你怎么能对老师这样呢，弟子规不是说称尊长， 勿呼名 ，对尊长 ，勿见能甲：你说得对，我知道错了，我会改的。（冲向钱老师）甲： 老老师再见，我知道错了，我一定改。钱老师:（有点不可思议）知道错了就好，我知道你一定会改的，再见啊!尊长前 声要低 低不闻 却非宜地点;教室人物：范老师，华老师，同学甲华老师：甲你给我出来！甲：哦（慢慢吞吞走出教室）（数学课上）甲：（红着眼睛，摆着一张臭脸，扯着嗓门）报告范：（吓了一跳）你这是对老师的态度吗！摆着张臭脸给谁看啊?看来我要更你好好聊聊啊！（教室外 ）范：同学对老师是这种态度吗？弟子规是怎么说的啊？甲：对不起老师，我只是心情不好，以后不会再用这种口气跟您说话了。范：意识到自己的错误就一定要改正，回去上课吧。近必趋 退必迟 问起对 视勿移地点：教室人物：政治老师，同学甲老师：把书翻到38页，甲，你的书呢？甲：（依旧坐在自己的位子上，拨弄着自己的手指甲）我没带吗！老师：眼睛看着我，这是对老师最起码的礼貌，回答问题时要站起来，看来你的弟子规要多读读了。甲：弟子规都被我扔了，还读什么读?老师：我说过了，回答问题时要站起来甲：你管我，爱怎么样就怎么样，你管不着！老师：什么态度，老师给你们上课就是来受气的吗？那我还上什么？（拿起书破门而出）乙：你闯祸了，还不赶紧去吧老师喊回来？不然我们都惨了！甲：我去就是了。（刚要走出去，就看见老师走进来）甲：老师，我错了，我不该惹您生气，让大家上不了课。老师：不要再有