国贸基础知识教案01.doc

教 案 授课序号 01 授课教师韩双课次3-4课时2授课班级11春物流职 称周次1课型新授课授课日期2012.08.27教材名称和版本国际贸易基础知识 对外经济贸易大学出版社 2009.3 第二版 课 题国际贸易的基本概念及分类 教 学 目 标通过本节课学生主要了解国际贸易的概念，以及从不同角度对国际贸易进行分类 教学重点难点 教学重点：国际贸易的概念及分类 教学难点：总贸易体系、专门贸易体系、国境、关境以及贸易顺差、逆差的理解 教 学 方 法讲述、示范、演示、举例 教 学 用 具多媒体教学 教 学 过 程 设 计 教 学 内 容 师生活动新课导入国际贸易基础知识课是学习国际商务专业知识的入门课和必修课。它通过阐述国际贸易的产生和发展、当代贸易政策与措施、国际贸易的主要组织、价格形式、发展趋势、普及国际贸易的基础知识，为进一步深入研究国际贸易理论，掌握国际贸易的特点和一般规律奠定基础。一、 国际贸易的概念 国际贸易是指世界各国之间货物、服务和知识交换的活动，是各国之间分工的表现形式，反映了世界各国在经济上的相互依靠。二、国际贸易的分类1）从货物的移动方向，可分为三种贸易：A:出口贸易：将本国生产加工的货物运往他国市场货本国关境以外销售；B:进口贸易：将外国货物输入本国国内市场或本国关境以内销售；C:过境贸易：一国向另外一国出口的商品要通过第三国国境，对第三国讲，就是过境贸易;贸易差额：一国在一定时期出口值与进口值之差额。贸易平衡：出口值=进口值。贸易顺差：出口值大于进口值。贸易逆差：出口值小于进口值。贸易顺差举例：2010年中美贸易中，中国对美国的出口总额是28328655万美元（两千八百多亿美元）美国对中国的出口总额是10209873万美元（一千多亿美元），两国间的出口差额为一千多亿美元； 出口总额 中国美国 在中美贸易中，中国处于顺差地位。意义：中美贸易中，中国顺差的情况表明，中国在出口贸 易中比美国有优势，中美贸易的差额就是中国在中 美贸易中的盈利；贸易逆差正好相反；提出问题要求学生进行思考：对于一个国家的经济发展来讲，贸易顺差，贸易逆差，贸易平衡，哪种经济形势好？答： 贸易平衡的经济形势最好；贸易顺差和贸易逆差两种情况都不好；贸易顺差如果持续时间长，而且数额巨大，有可能会引起周边国家的仇视，而且也会导致该国过于依赖出口，外汇储备增多，导致人民币升值，这样出口同样的产品成本提高，增加了出口难度，经济畸形发展；贸易逆差大说明该国对外依赖性高，不利于国内生产发展，易受别过牵制。而且外汇减少，国际债务清偿能力降低，国际竞争力减弱，本币外流，不利于国内经济的稳定。但相对来说，逆差危害性更大。 2)以国境和关境划分，可分为： A:总贸易： 以国境为标准划分进口和出口. 凡是进入国境的一律为进口 凡是离开国境的一律为出口 采用这种标准的国家有美国、日本、英国、加拿大、澳大利亚等国家； B:专门贸易： 是以关境来划分进出口的。 从外国进入关境的商品及从保税仓库提出，列入进口。 只运进国境，没入关境的不能列入进口。 采用这种划分方法的有：德国、意大利、瑞士等。国境：一个国家的邻接或面对另一国家 的那一部分，国家行使主权的领 土范围。如右图所示，红色部分为中国的内蒙古自治区，在国土北侧与邻国交界处即为国境；关境：关境亦称“税境”、“海关境域”、指一国海关法规可以全面实施的领域。 如右图所示，此图是中国湖南省所涉及到的海关机构，凡是进入海关监管的地区，即为进入关境；一般情况 关境=国境特殊情况 关境国境 在缔结关税同盟的国家之间，相互不征收进出境货物的关税，关境包括了几个缔约国的领土，所包括的这一地区被称为“关境以内的外国领土”；保税区：亦称保税仓库区。这是一国海关设置的或经海关批准注册、受海关监督和管理的可以较长时间存储商品的区域。是经国务院批准设立的、海关实施特殊监管的经济区域，是我国目前开放度和自由度最大的经济区域。 保税区能便利转口贸易，增加有关费用的入。 3）按贸易是否有第三者分类，可分为：A:直接贸易 货物直接从生产国销往消费国B:间接贸易 贸易双方需经过第三国来进行货物买卖4）按货物运送方式分类，可分为：A:陆路贸易 B:海陆贸易 C:空运贸易 D:邮购贸易5）按商品形态分类，可分为：A:货物贸易 广义：货物贸易与服务贸易统称狭义：货物贸易B:服务贸易 例：劳务、金融、旅游等无形贸易6）按贸易方式分类，可分为：A:现汇贸易 在国际买卖中，以货币作为偿付工具的贸易方式；B:易货贸易 贸易双方是以货物互换的贸易方式进行交易；（如果外汇储备不足，可以此方式客服支付困难）；列举实例对贸易顺差进行讲解，加深学生对此概念的记忆了解贸易发展具有不平衡性的特点后，提出新的问题，要求学生思考：到底什么样的经济形势对一国经济发展最有利？知识拓展：引入保税区的概念 教 学 过 程 设 计 教 学 内 容 师生活动作 业 内