奖惩制度5.doc

师德奖惩制度一、师德奖惩原则给予教师奖励以精神为主，物质为辅。给予教师处分，应由学校组织调查，取得确凿证据后，在一定范围内讨论，形成初步意见后，由学校行政会议决定，所有奖励和处分均计入学校档案。二、奖惩办法凡符合下列规定的，作为教师年度绩效合格必备条件，全额发放师德奖励。（1）师德高尚，为人师表，爱岗敬业，教书育人，遵纪守法，出满勤，事事处处为集体。工作责任心强，工作作风好。（2）热爱学生，循循善诱，诲人不倦，面向全体学生，以爱心对待后进生。（3）遵守办公制度，服从学校的工作安排，不消极怠工，履行岗位职责，办公期间不串岗闲聊、不干扰他人办公。（4）遵守中小学教师职业道德规范，团结互助，不挑拨是非。凡有下列情形之一者，确定为师德不合格，取消师德奖励性工资。（1）歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生的，情节严重造成恶劣影响的；（2）利用职务之便谋取私利，如私自办班或进行有偿家教、到社会办学机构兼职兼课、擅自向学生推销代购教辅资料和其他商品、收受或变相索要家长财物情节严重的；（3）以非法方式表达诉求干扰正常教育教学秩序、或有其他严重损坏教师形象和声誉行为的；（4）自由散漫，擅离职守，玩忽失职，造成重大伤害事故，形成纠纷者。煤港路小学病事假奖惩制度为进一步加强我校教师队伍建设，规范教师考勤管理，保障教育教学正常开展，根据徐鼓教【2010】18号文件精神，结合我校实际，制定本制度。一、 考勤：1、全体教师必须按学校规定的办公制度按时上下班，不迟到、不早退、不中途离岗。2、教师因事、因病，必须先履行请假手续，准假后方可离岗。工作时擅离职守，按旷工论处。教师因公外出，应告知学校分管领导，校干应告知学校主要领导。（教师出勤按时间、按月累计，年终扣除）3、请假期满，必须按时履行销假手续，不及时销假者按销假时间计算。4、教职工的集体政治学习、业务学习和各种集体活动，均列入正常的考勤之列。5、寒暑假、节假日期间，教师应按时到岗值班，领导做好带班工作。6、教师的出勤与绩效工资、奖金、评先评优、职称评定挂钩，做到奖惩分明。二、请假：1、教职工请假时间在一日以内由分管领导批准，课自调。病事假一天（含一天）及以上，课由学校安排。2、教职工、中层及校级副职因公外出一天以上三天之内或因病、事假一周之内，由学校主要领导（校长、书记）在请假审批表上签署审批意见；因公外出三天以上或因病、事假一周以上的，由学校主要领导（校长、书记）在请假审批表上签署审批意见，报局人事科备案；因公外出三天以上或因病、事假30天以上的，由学校主要领导（校长、书记）在请假审批表上签署审批意见，报局人事科按照相关规定办理。3、学校主要领导因公、因私外出，填写请假审批表，经局主要领导批准后，方可离岗。未经批准擅离工作岗位的，或造成严重后果的，情节严重的，酌情给与组织处理。4、请事假者，每天（一天按7小时累计）扣发基础性绩效工资中岗位津贴的130。5、请病假（一天按7小时累计）累计2天以上者，从第3天起每天扣发月基础性绩效工资中岗位津贴的130（对年满50周岁的女教师、年满55周岁的男教师根据病情证明，从第3天起每天扣发基础性绩效工资中岗位津贴的160）。6、全年病、事假累计达30天的，当年不能参加评先评优。累计病假超过3个月或事假超过2个月的，当年不能参加职评。7、全年请病、事假累计达180天的，不能参加当年的年度考核。8、经医疗权威确诊为癌症、精神病或其他重大疾病不能坚持工作者基础性绩效工资照常发放，奖励性绩效工资发放标准由学校考核小组研究报职代会通过后确定。9、迟到一次扣除奖励工资10元，当月迟到5次（含5次）以上者，扣除当月全部奖励工资。10、旷工1天以内，扣发当月基础性绩效工资中的岗位津贴一半；旷工2天（含）以上的，扣发当月基础性绩效工资中的岗位津贴。不请假擅自离校者，按旷工处理。11、产假、哺乳假、节育假、婚假、丧假等待遇按相关规定执行。12、请假期间，如遇与请假期相连的公休日，要一并列入病、事假天数。13、提供虚假证明，骗取病假的，按旷工处理。（以病历和发票） 2011年2月煤港路小学教育教学奖惩规定 为全面贯彻党的教育方针，落实教师绩效工资有关文件精神，体现优绩优酬，充分调动广大教师工作的积极性，更好的完成上级和学校布置的各项教育教学工作任务，经学校领导班子研究决定，并经教工代表大会通过，制订本规定。一、校级“三个一”教学奖：每项20元，共60元。听课20节，共20元，其中校内教研课以教导处的要求和记录为准。50岁以上教师交教案、小结、评课表，视为参加“三个一”活动。二、教师政治、业务、摘抄笔记共60元。三、教师个人参赛奖：1、比赛课：省级一等奖：140元、二等奖120元、三等奖100元；市级一等奖：100元、二等奖：80元、三等奖：60元。 区级一等奖：60元、二等奖：40元、三等奖：20元。2、论文发表（包括报纸）：国家级：100元、省级：80元、市级60元、区级40元。（发表的刊物必须有刊号）3、论文获奖：国家级：100元、 省级：80元、市级：60元、区级：40元。4、通讯报道：国家级：50元、省级30元、市级20元、区级10元、局域网：5元。5、辅导学生奖：（经学校批准参加的学科和运动竞赛）每生国家级：10元、省级：8元、市级：6元、区级：4元。教师辅导学生作文刊登在报刊上：每人次10元。 6、教师获各类荣誉证书：省级：20元、市级10元、区级5元。7、在每学期期末检测中，语文、数学、外语平均分达到下列标准的，奖励300元。语数：一、二年级95%及格率100元；98%及格率200元；100%及格率300元二、 四年级90%及格率100元；95%及格率200元；98%及格率300元五、六年级85%及格率100元，90%及格率200元，95%及格率300元8、在市、区级各学科检测中，达到市、区平均成绩的奖励200元。其它教学工作区检查定为A级奖100元。 9、严格执行教师值岗制度，按时到岗值班，认真负责，每天10元。不到岗或迟到者一次扣除10元。10、教研组长能按职责完成任务，每月10元；有档案、有台账的室负责人每月20元；卫生教师、科学教师、图书管理教师每月30元。11、认真完成教科研课题研究，参与市级以上课题研究每学期奖励50元。12、教师在认真完成本身工作量的同时，替别人代一节课奖励5元。13、节假日，学校有应急性任务需要加班，服从学校安排，每次奖励20元。14、冬季跳绳视其完成情况分别给予奖励：校级达标50元，其余20元（班主任）。市级比赛一等奖：400元、二等奖：300元。区级第一名300元、第二名200元、第三名100元，4-6名80元、7-8名60元（体育教师）。区普及组比赛前6名奖50元（班主任和体育任课教师）。15、配班教师能主动配合班主任护送学生放学、参加校内外大型集会活动、临时性看班和学校组织的集体性卫生大扫除每月奖励50元。16、每学期被学校评为文明班级的，奖励班主任80元。17、学校训练队带队教练每月补助50元。18、不经教导处允许，自己随便调课，双方每人每节扣10元。无故空课每节扣10元。2011年2月徐州市煤港路小学教职工绩效考核方案 为深化学校人事制度改革，推进学校绩效工资顺利实施，根据鼓楼区义务教育学校教职工绩效考核工作指导意见精神，结合我校实际，制定本方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以提高教师队伍素质为核心，以调动教师工作积极性为目的，完善教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面提升教育教学水平、全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量。二、基本原则实施绩效考核工作应遵循以下原则：1尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。2以德为先、注重实绩。把师德放在首位，注重教师履行岗位职责、实施素质教育的实际表现和贡献。3激励先进、促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。4客观公正、简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲究实效、力戒繁琐。三、考核对象 学校正式工作人员。四、考核内容、教师绩效考核的内容以教师履行教育法、义务教育法、教师法等法律法规所规定的教师法定职责，对教师服从工作安排，履行岗位职责，完成学校规定的教育教学任务情况进行全面考核，重点考核工作实绩，包括师德、教育教学、教科研、学生安全、从事班主任工作以及专业发展等方面的实绩。师德主要考核教师遵守中小学教师职业道德规范的情况，包括教师的思想政治素质、教师职业道德、个人品德、社会公德、廉洁从教等，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生的情况。在考核中，要明确规定，教师要自觉抵制有偿家教，不以任何形式到社会办学机构兼课，不得以任何理由、任何方式不履行教育教学职责，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得利用职务之便谋取私利，并将以上规定作为教师绩效考核合格必备的基本要求。教育教学工作主要考核以下几方面内容：一是考核教师履行职责的业务素质、专业发展和能力水平，主要包括教师具备的文化素质、教学能力、科研能力、创新能力，以及教师拓展专业知识、完成规定的培训进修任务、不断提高自身素质和教育教学能力及水平的情况。二是考核教师工作态度、工作表现等，主要包括出勤情况、工作责任心、工作作风等。 三是考核教师完成教育教学工作的数量、质量、效率以及所产生的效益和贡献，主要包括从事德育工作、教学工作、班主任工作、教育教学研究等方面的情况。德育工作主要考核教师在日常管理和课堂教学中实施德育的情况；教学工作主要考核教学工作量、教学准备、教学实施、教学效果、执行课程计划和学生课业负担的情况，以及组织课外实践活动和参与教学管理的情况。对教学效果的考核，主要以完成规定的教学目标、学生达到基本教育质量要求为依据，不得把升学率作为考核的唯一指标，引导教师关爱每一个学生，特别是学习上有困难或品行上有偏差的学生；教育教学研究工作主要考核教师参与教学研究活动的情况和实绩。班主任工作是教师教育教学工作的重要组成部分。班主任工作主要考核班主任对学生的教育和引导、班级各项常规管理（卫生、纪律、文明习惯等）、关爱学生度、组织班集体和少先队活动、沟通家长、日常安全管理、关注每个学生的全面发展。配班教师主要考核教师对学生的教育和引导，必须参加护送学生放学、校内外大型集会（配合班主任做好对学生的组织和管理，切实负起责任）、临时性看班和学校组织的集体性卫生大扫除。、学校管理人员、教辅人员的绩效考核，主要考核其职业道德、服务态度、履行岗位职责和完成工作任务的情况。五、考核项目设置：学校根据实际情况，设立班主任津贴、一线骨干教师津贴、课时津贴、超工作量补贴、教育教学成果奖、综合治理目标奖、出勤奖。 六、考核办法1、学校成立以校长为组长的绩效工资考核领导小组，负责制定学校绩效考核实施办法，并组织实施绩效考核工作。2、领导小组由校级领导班子成员、工会主席、教职工代表等人组成。3、用于绩效考核的相关规定和制度经学校教职工代表大会讨论。4、绩效考核由学校按上级规定的程序与年度考核结合进行，坚持发扬民主、全面客观、公开公正的原则，重点考核教师工作实绩。 七、结果运用：绩效考核结果作为教职工绩效工资分配的主要依据。对履行岗位职责、完成学校规定的教育教学任务，全额发放基础性绩效工资。对没有履行岗位职责、没有完成规定的教育教学任务、在师德方面存在问题或发生教学事故及违反学校教育教学要求的，酌情减发基础性绩效工资和奖励性绩效工资。对考核不合格者，取消奖励性绩效工资。有下列情形之一者，应确定为不合格：1、思想政治素质、社会公德、工作责任心或工作作风差；2、业务素质和工作能力不能适应教育教学工作要求；3、不能完成教育教学工作任务，或在岗位职责范围内发生重大安全事故；4、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生的，情节严重造成恶劣影响的；5、利用职务之便谋取私