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文档简介

中班语言教案珍惜时间 时间是最平凡的，也是最珍贵的。金钱买不到它，地位留不住它。下面是的关于中班语言教案珍惜时间，欢迎阅读参考。 【中班语言教案珍惜时间】 活动目标： 了解时间的共时性、流动性、不可逆等特征，培养小朋友的时间观念，懂得珍惜时间。 活动准备： 表示时间特点的图片若干幅。 活动过程： 1请小朋友想个办法把时间留住，引导小朋友讨论，激发其学习兴趣。 2讲述故事(附图)，理解时间的流动性。 (1)讲述故事。 (2)提问：太阳真的是大公鸡唱出来的吗? 小结：时间是按一定规律向前走的，不因人的意志而转移，永不会停止。 3迟到的小熊。 (1)设置情景：小动物们去春游，小熊睡过了头，小动物们出发了。小熊非常着急，就对地球说：“请你让时间倒回去吧！” (2)时间真的能倒回去吗? 钟表上的指针可倒拔。 日历可以翻回去。 时间会随指针和日历倒回去吗？ 小结：时间是不可逆转的。 4快乐童年： (1)幼儿园里真快乐，小华说：“我不要长大，我要永远留在这里。” (2)小华真的不再长大了吗? (3)小结：时间是延续的，永不停止，人的年龄便会随之而增加，小孩慢慢会长大。 5智力问答： (1)小明和小刚打乒兵球，小明打了10分钟，小刚打了几分钟?它们一共打了几分钟？ (2)小朋友讨论，小结：他们用的时间一样多，共用的时间也是10分钟。 活动延伸： 在生括中继续注意引导小朋友去感知时间的特点，借助生活实例去理解时间特点。 评量： 能够初步了解时间的流动性、延续性、不可逆、共时性等特点。 分析： 因时间缺乏直观性，小朋友容易对一些表面现象产生误解。老师要借助一些生活实例，帮小朋友
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