花草树木点头笑说课.doc

花草树木点头笑说课悦庄镇埠村希望小学 王化芳一、教材分析花草树木点头笑是鲁教版义务教育课程标准实验教科书思品与生活二年级下册第二单元中的第二主题。地球环境污染严重，资源日益贫乏，由此，把全人类共同关注的问题编入教材。对探索然界的奥秘有强烈的愿望，课本通过拟人手法以及小调查、小实验等活动，为学生提供发现探究、动手实验、想像创造的空间。本单元旨在让学生建立一个初步的生态意识，重视自己生活的环境。本主题花草树木点头笑是让孩子了解花草树木除了能美化人类生活，还能为我们提供资源，让儿童在感受环境美的同时，提升环保意识。教育学生热爱我们生活的大自然，爱护花草树木。二、学情分析 二年级的学生已经能够关心自己的生活环境，对自然界的事物有强烈的好奇心，对追求自然界的奥秘有极其强烈的愿望，同时通过以往的学习，学生已经学到了一些品德知识，积累了一些学习经验和方法。通过学习花草树木点头笑这课，让学生认识花草树木，了解花草树木，爱护花草树木，重视自己生活的环境，培养与植物和谐相处的环保意识。三、设计理念思品与生活课程是以儿童的生活为基础，以密切联系儿童生活为主题活动和游戏为载体，本主题我围绕教学目标，从回顾主题一：我们的大地妈妈导入，设计了几次贴近儿童生活的趣味活动，“认识我们身边的植物”、“热闹的森林舞会”、“花草树木本领大”、“护绿行动”，创设情景，充分调动儿童的积极性，引领每一个活动的展开。最后以亲手“种下一棵花草，为大地妈妈添光彩，激发学生植绿、护绿的热情，也使课堂教学得到延伸。三、教学目标：1、能够说出生活中常见的一些植物的名称，愿意探究植物奥秘，能感受和发现植物对人们生活的积极作用。2、有初步的环境保护意识，愿意以实际行动爱护花草树木。3、在护绿行动中，能尝试有挑战性的活动，并能与他人合作、交流、分享。四、教学重难点：1、能够说出生活中常见的一些植物名称，感受植物对人们生活的积极作用。2、能尝试有挑战性的活动，并能与他人合作、交流、分享。五、教学准备：布置学生课下搜集有关植物的资料。可以采用记录、搜集图片或拍照片等形式。六、教法学法本课的教学我准备以活动为主线，以创新为主旨，在教学中，采用小组合作、探究、资料展示法等多种形式充分调动起学生的积极性和主动性；注重突出学生的主体地位，引导学生通过程课前观察、小组合作，表演等学习等方法，使每个学生都参与到教学活动中来。七、教学过程：（演课） 第一课时（一）回顾导入：通过上个主题的活动我们知道：大地是我们的妈妈，她有许多的孩子，明媚的阳光、可爱的动物、清清的河水和勤劳的人们。她的孩子还有谁呢？（对。还有丰富多彩的植物，植物是人类的朋友，我们应该与它们和谐共处。）这节课我们进入本单元的第二个主题：花草树木点头笑。（板书）植物王国要举行一次选美大赛，为此国王组织了一场森林舞会，花草树木听了这个消息可高兴了。纷纷来参加这场舞会，到底谁会获得冠军呢？（板书：森林舞会）（二）活动过程活动一：认识植物1、我们学校里的植物也想参加森林舞会，但需要同学们为她们报名，你们愿意吗？（只说它们的名称就行）（雪松、冬青、月季、柳树）2、除了学校里有花草，家里，上学路上，公园里还有许多植物，你能叫出它们的名字吗？（杨树、梧桐树、菊花、荷花）3、除了刚才说到的这些常见的花草树木，谁还能说出更多的植物名称？（银杏、水衫、红松、水杉你知道的真多！）4、师小结：看来，同学们课下都认真、仔细地观察了我们周围的植物。它们都要感谢同学们为她们报名参加舞会呢！5、老师发现，有些同学不仅认真观察了，而且还把它们画下来了，拍下来了，还有的同学找到了一些漂亮的植物图片，现在请大家把它们拿出来在小组内共同欣赏吧。6、图片欣赏老师也搜集到了一些漂亮的植物，现在我们就来共同欣赏一下。（投影出示）活动二：森林舞会1、小组交流 同学们搜集到的这些花草树木太漂亮了，它们都急不可待的要去参加舞会了，但她们又不知道该怎样介绍自己，同学们愿意帮助它们吗？（愿意）好啦，现在同学们就是这些漂亮的植物了，为了获得冠军咱们就先在小组内介绍一直自己吧。开始之前，请同学们先听清楚舞会规则：一、先介绍自己的名称；二、介绍清楚自己的特征，如形状、颜色、生活习性，作用等。2、全班交流各小组派两名代表交流。（下面请各小组派代表来表演）同学们的表演太精彩了，你认为谁该成为这场舞会的冠军呢？（你认为是柳树，因为柳树的树条又细又长，风儿一吹，摇摇摆摆的可漂亮了。你认为是枫树，因为到了秋天，枫叶红了，你着了火一样，可美了。你认为苹果树该得冠军，因为它们能结出甜甜的苹果3、教师小结其实，老师认为不管是哪种植物都有它们自己的特点和作用，它们都是最美的。（三）课