青岛版数学一年级下册第九 单元 电子备课.doc

小学数学学科第 九 单元信息窗 电子备课单位年级一年级时间任课教师第 1 课时总第 5课时课题儿童乐园总复习（包括生活课题、数学课题。）教学目标复习100以内数的认识、加减法和统计、认识钟表。教学重点加减法和统计教学难点认识钟表教学准备课件，练习本，学具盒、钟表预习提纲见县发教学过程一1.看图：在儿童乐园里你都看到了些什么？分小组说一说在图中观察到的数学信息。2.儿童乐园里小朋友这么多，老师想知道坐龙船的有多少人？请你先来估一估，然后再数一数。学生估计坐龙船的小朋友的人数，说估计方法。数数坐龙船的小朋友的人数。谁也能提出一些好的数学问题来？引导学生提出数学问题。3.填写统计表学生自己填写。教师批改。根据表中的数据提出数学问题？学生列式，订正。二、复习认识钟表1.同学们，你们知道玩电瓶车的小朋友是什么时候开始玩的吗？ 指名说说钟表上所表示的时刻（3时刚过）。2.他们结束的时间是4时，你能在钟面上画上表针吗？ （1）学生在书上独立完成，复习整时。（2）在钟表学具上表示：7时、10时、12时。3.复习半时在钟表学具上表示：7时半、10时半、12时半。4.复习快到几时。5.出示连环画（出示综合练习第5题），你能根据图画的内容来编一个数学故事吗？试试看！（1）独立编故事。（2）同学交流。三、课后小结：今天复习了100以内数的认识、加减法和统计、认识钟表还要学会灵活运用。二次备课效果检测情况教学反思 小学数学学科第 九 单元信息窗 电子备课单位年级一年级时间任课教师第 2 课时总第5课时课题儿童乐园总复习（包括生活课题、数学课题。）教学目标复习方位与图形。教学重点方位与图形教学难点口算和加减法计算教学准备课件，练习本，学具盒预习提纲见县发教学过程一、综合练习1、综合练习题1。 (1)先让学生观察图画，说说图的意思。(2)引导学生寻找泡泡中的数有何规律，再按照规律在空泡泡上填上适当的数字。(3)学生在小组内进行交流，班级集体校对。2.综合练习题3。说明游戏规则。(1)同桌游戏。(2)指名表演。3.综合练习题4。 先让学生独立完成，然后集体交流。让学生说说比较的方法。4.综合练习题6。仔细观察图画，理解图意。你能提出什么数学问题？(1)学生提出数学问题，我们应该怎样解决这些问题？(2)学生绘制简单统计表，然后再根据统计表中的数据解决、提出问题。5.综合练习第9题。（自主完成）(1)按照规律给叶子涂色。(2)将不同数叶的数量整理到统计图和统计表中。(3)分析数据，解决问题。二、复习方位与图形1.出示图：图中有许多我们这学期学过的图形，你能找到它们吗？ 学生观察，找出画面中的图形。学校里还有哪些这样的图形？2.综合练习题8，说说七巧板拼出的三幅图画。你能看出是什么动物吗？ 让学生观察图画，说说拼成的动物。自由拼出图形。3.小结二次备课效果检测情况教学反思 小学数学学科第 九 单元信息窗 电子备课单位年级一年级时间任课教师第 3 课时总第5课时课题儿童乐园总复习（包括生活课题、数学课题。）教学目标复习厘米、米的认识，教学重点复习厘米、米的认识，教学难点单位换算教学准备课件，练习本，学具盒、米尺预习提纲见县发教学过程一、 复习厘米、米1.看图说说自己知道了什么？学生说“1米多了，要买票”。2.身高1米以上要买票，也就是身高多少厘米以上要买票？身高1米以上要买票，也就是身高100厘米以上要买票。板书：1米=100厘米比划一下1米、1厘米各多长 ？测量数学基础训练的长、宽。三、综合练习1.综合练习第11题。小猪和小熊走得一样快，他们谁先到家？（1）学生思考讨论，（2）说出答案，说明原因2.综合练习题14。两个小朋友的风筝却被风吹到了大树上，你能开动脑筋，帮助他们把漂亮风筝取下来吗？（1）学生思考。（2）小组交流。（3）全班交流，谈谈各自的想法。四、课后小结： 。二次备课效果检测情况教学反思 小学数学学科第 九 单元信息窗 电子备课单位年级一年级时间任课教师第 4课时总第5课时课题儿童乐园总复习（包括生活课题、数学课题。）教学目标复习人民币的认识教学重点人民币的认识教学难点人民币单位换算教学准备课件，练习本，学具盒，人民币预习提纲见县发教学过程一、指导看图1.谁来说说图上都有哪些冷饮？2.你知道它们的价格是多少吗？ （汽水5角，矿泉水2元，雪碧3元，冰糕8角）3.指名说说小朋友要买这些东西需要多少钱？（1）.学生列式计算（8角+2元=2元8角）。（2）买冰糕该找回多少钱呢？学生列式（2元-8角=1元2角）。将答案填写到书上。（3）你们能帮助小女孩解决问题吗？售货员阿姨应该找回她多少钱呢？学生独立列式（2元+2元+5角=4元5角，5元钱够了）4.小结关于人民币你还知道什么？ 学生自由发言。二、巩固练习1.综合练习第10题。今天，兰兰要去买文具。你来帮助兰兰估计一下要带多少钱？妈妈带了10元钱去买文具。钱够吗？你还能提出什么数学问题？（1）学生把单价和总价填写在书上。（2）.先让学生独立思考，计算买这四种文具需要多少钱，找回多少钱。（3）.学生根据情景图提问，然后解决问题。三、补充练习数学基础训练部分题目。四、课后小结： 今天复习了100以内数的认识、加减法和统计、认识钟表还要学会灵活运用。二次备课效果检测情况教学反思 小学数学学科第 九 单元信息窗 电子备课单位年级一年级时间任课教师第 5 课时总第5 课时课题儿童乐园总复习教学目标复习我都学会了吗及丰收园教学重点如何统计教学难点培养学生积极合作会问会想会用的能力教学准备课件，练习本，学具盒预习提纲见县发教学过程一、我都学会了吗1.课后练习第1题。（1）这学期我们都开设了哪些课程？（2）你知道咱们班的同学最喜欢什么学科吗？（3）进行统计。（4）填表（5）根据统计表提出哪些问题，进行解决。2.课后练习第2