板浦高中2013届高三语言运用题(扩展句子).doc

2013届高三语言运用题学案（扩展句子）板浦高中2013届高三语文语言运用题复习教学案扩展句子【教学目标】1、了解扩展语句的常见形式。2、掌握扩展语句的步骤、具体方法和注意点。【复习重点】掌握语句扩展的具体方法【点击考纲】扩展语句主要考查扩充语言成分、丰富语言信息的能力。【考点阐释】扩展语句的考查要求考生在已有信息的基础上运用想象、联想等手段，使语句更加充实丰富，目的是为了将句子说得具体、生动、形象、精确。扩展语句类试题的解答，要求答题者不仅要有扎实的语言基础知识，如丰富的词汇、多彩的语句，而且要有多维的表达、敏锐的语感，要具有综合运用多种语文知识、采用合理的联想和想象、运用多种表达技巧的能力。【知识构建】（一）命题特点与题型特点及命题趋势命题特点：1、命题贴近生活，贴近现实社会实际2、设置情景，给定句子，限定要求；题型特点： 从近年高考试题来看，此类题目的特点主要有：1、扩展语句题，往往规定相关的情境，并有相应的内容提示。2、所采用的表达方式基本为描写，有时也可采用记叙、议论、抒情。3、扩展语句若规定两个情境，这两个情境之间要么是对比关系，要么是类比关系等，做题时一定要注意这种关系。命题趋势：随着考试改革，扩展语句出现了更为丰富的形式，有的只给出话题，或给出中心句，或给出象征性的情景，要求进行更具体、丰富、生动、形象、明白的扩展。（二）基本题型分类：从内容的角度来看：1、句意丰富式；2、情景再现式；3、话题拓展式；4、续（补）写式；5、开放式。 从表达方式来看：1、叙述描写方式扩展；2、议论说理方式扩展。【名题导航】1请用“银河”、“树影”、“蛙声”等词语写一段情景交融的文字。要求想象合理、语言连贯，不少于40字。答： 2.一位学者指出,“”是一个早已普遍使用的汉字,他形简意赅,直观而独特,但许多重要的汉语辞书却没有收录。请用一个生动形象的句子表达让“”字尽快收录到 汉语辞书中这样的意思。要求 ：（1）切合题意 （2）运用比喻或比拟的修辞方法。答： 32010年上海世博会丹麦国家馆，有一尊“小美人鱼”铜像。(5分) （2010年江苏卷）(1)“小美人鱼”故事出自哪位作家的哪篇作品？(2)请以“小美人鱼”的口吻写一段不超过30个字的话，表达对上海世博会的祝愿或赞美。(1) (2) 。【典型探究】（一）叙述描写类 1、句意丰富式 这种题型是对一个结构简单的句子，采用记叙描写的表达方式，通过加修饰成份，或通过加修辞手法、使之具体生动内容充实起来。对一个结构简单的句子，通过加修饰成份，或通过加修辞手法使之具体生动起来以克服语言枯燥、表述乏味的毛病。例1：把“她笑了”扩展成一段话，使句子内容丰富起来。方法：添加修饰性词语 选择恰当的形容词、数量词、副词等词语来修饰中心词，或在句子中添加表示情态、动作等修饰性定语、状语或补语成分。【参考】：例：含着泪笑了。 她满意地笑了。 她害羞地笑了。方法：使用修辞手法，添加句子 运用比喻、拟人、夸张、对比、排比、对偶、设问、反问等修辞手法，来描述事物，可以化平淡为生动，化简单为丰富。【参考】：她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。方法：运用表现手法，添加句子 运用衬托、对比、象征、以动写静等表现手法，可以化抽象为具体，突出表达效果，丰富表达内容。【参考】：她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿因她的笑而变得更加娇媚。2、情景再现式 这种题型是给出几个情景信息词，然后根据这几个词提供的信息充分展开想象和联想，并且运用一定的表现手法，将所构思的情景生动地表现出来。方法：采用记叙、描写、抒情等表达方式，运用常用的修辞手法，增加描写性内容，强化细节性特征。描写可以使要表达的内容更具体、真切，从形象上丰富原文内容。而细节描写可以使内容得到更为细致的描绘，有助于增强内容的真实性，有时展现具体的环境，描写具体的情景和氛围，也可以很好地增强内容的表现力。 请看下面一组题：1、以“黄昏 我 海风”中的“海风”为重点，运用一种修辞手法，进行情景描写：【参考】：黄昏时，我走在沙滩上，轻柔的海风萦绕地我的耳边，向我诉说着关于海的一个个动人的故事。黄昏时，我漫步海边，海风像一个顽皮的小孩，撩拨我的头发，撩起我的衣角，也撩乱了我的思绪。2、以“黄昏 我 海风”中的“我”为重点，展开想象。【参考】：黄昏时，我伫立在海边的一个巨大的礁石上，海风迎面吹来，我感觉自己像一个放飞的风筝。我飞上高空，我看到了海欧追逐着怒涛的英姿，我听到了它那欲征服大海的嘶鸣。这给我的体内灌注了无穷的力量。3、以“黄昏 我 海风”中的“黄昏”为重点，运用想象写一段话。【参考】：在海风的陪伴下，我独自领略海的黄昏：落曰熔金，她带着她的炽热还有一天的疲惫缓缓向西沉去，而海她最宠爱又任性的孩子正在撕裂，正在摔打，正在吼叫，想把心中的不满都发泄在礁石和沙滩上，但落日静穆地看着这一切，不为所动，继续带着她的宽容而慈祥的微笑缓缓地离去，她知道，搏击就是他的性格，就是他的生命。【跟踪训练】1.依照示例，扩展下面两组词语，扩展的语句要生动形象，富有意蕴。(扩展时三个词语不分先后，可有语序的颠倒) （4分）【示例】果实 花 叶 果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊专心地垂着绿荫的。(1)走兽 鱼 鸟 (2)拱桥 弓 虹 2.根据下面两种情景，以“雪花”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30个宇。（4分）情景一：雪花 空中 情景二：雪花 夜色 3.请用“春天”、“夏天”、“秋天”、“冬天”等词语，运用一定的修辞手法写一段表达人生感悟的文字。要求修辞合理，语言连贯，结句带有总结性，不少于50个字。（4分） 4.根据要求。分别写一段话。每段话都要包括下面三个词语，词语顺序可以不分前后。且字数在20到30字之间，要求思想健康。语意连贯。（4分）想象 雾 倾听 (1) 表现“欢快”： (2) 表现“忧愁”： 5.按要求把下面的句子扩写成一段话。（5分）这个冬季，天气异常寒冷。要求：正面描写与侧面描写相结合。至少运用两种不同的修辞方法。不少于80字。 6.请展开想象，写一段描绘某种情境的话，其中必须包含“流水”、“星辰”和“读”3个词语。（50个字左右）（5分） 7使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。（不超过60字）（5分） 银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零 8.请从以下7个词语中任选4个，写一段话，要求语意完整合乎情理，不超过50字，（4分）给力 雷人粉丝 妙趣横生 山重水复 美不胜收 怡然自得 【典型探究】（二）议论说理类 这类题目主要考查学生的思辨能力与推理判断能力，基本题型为根据提供的句子（主要是中心句或总起句）或相关材料（如议论文开头）续写段落。解题时首先应根据所提供的背景句弄清扩写的话题与中心，确定扩展方向，注意挖掘背景中的隐含信息（如从几个方面扩展，是用并列还是对比，是用例证还是引证），还要注意扩展部分的遣词造句的背景句的衔接。重在分析，或由总到分，或由果索因，或正反评说。1、话题拓展型 这种题型是给一个中心句或首句或结句，要求采用记叙、议论的表达方式，运用某种论证方法加以充实或拓展。例1：以“二十一世纪是一个充满了危机与希望的世纪”一句话为开头，进行扩写，不少于80字。【解析】题目中的背景句是个中心句，也是总起句。句中的关键词语是“充满了危机与希望”。扩写时应围绕“危机”与“希望”展开，即二十一世纪可能存在的“危机”是什么，存在的“希望”表现在哪些方面；这两个方面应是并列关系，和背景句构成部分结构。另，写好这个句子需要有关于世界形势与发展趋势等方面的知识做基础，如果平时 “两耳不闻窗外事”，这样的句子是很难写得好的。 【参考】：21世纪是一个充满危机与希望的世纪。在这个世界上，人类仍将面临着环境污染、资源浪费、人口增加等难题的挑战；但科学、民主、发展大趋势又将给人类带来前所未有的机遇。例2：（1）、请以“失败是成功之母”为结句，运用正反论证法加以拓展。【参考】没有失败，就不会有成功的经验；没有失败就不会有战胜怯懦的勇气；没有失败，也就不会品尝到胜利后的甘甜，所以说失败是成功之母。（2）、请以“失败是成功之母”为结句，运用假设推理法进行拓展。【参考】如果没有爱迪生999次试制灯丝的失败，就不会有他第一千次试制的成功；如果没有司马迁在仕途上的失败，就不会有他在史学上的辉煌的成就，所以说，失败是成功之母。（3）、请以“失败是成功之母”为首句，运用因果论证法加以拓展。【参考】失败是成功之母，因为任何一次成功都是在总结失败的教训之后获得的，失败带给我们不仅是伤痛，更多的是宝贵的经验，不敢面对失败的人或经历一次失败就退缩的人，那是永远看不到成功的彩虹的人。害怕失败则是人生最大的失败。2、续（补）写式例1：2004年（北京卷）照应给出文句的意思，续写一段话。(4分)听高雅的音乐，可以陶冶人的性情，可以激励人的斗志，可以抚慰受伤的心灵。你看， 。【分析】此题答题的时候要注意以下几个方面：其一，要明确什么是“高雅音乐”。“高雅音乐”是与“流行音乐”不同的概念，主要指古今中外音乐作品中经久流传、格调高尚、不粗俗的作品。孙燕姿、周杰伦等的歌虽然不能说粗俗，但于此题中被举为例子显然就不合适了。其二，续写的内容必须是对“陶冶性情”、“激励斗志”、“抚慰心灵”三个要点的简要解说，不能脱离“高雅的音乐”及其作用进行扩展其三，要按照前面内容的顺序连贯地安排后面文字，做到前后呼应，又不可以完全重复前面内容，而是要做必要的展开。【答案示例】例1：愤怒的人耳边奏起莫扎特的小夜曲，他的性情会逐渐趋于温和；颓废的人耳边奏起贝多芬的交响乐，他的斗志会再次燃起；伤心的人耳边萦绕着施特劳斯的圆舞曲，他的心灵会走出阴霾。【答案示例】2：铮铮然响起的高山流水会把人们带到可亲可爱的大自然，陶冶出人们更加清澈透亮的心；轰然奏起的第九交响乐把人们带到“要扼住命运的咽喉”的贝多芬面前，激励人们奋勇向前；悠悠然飘来的二泉映月把人们带到天下第一泉边，体验盲艺人哀而不伤的心境，抚慰自己受伤的心灵。【答案示例】3：那悠扬的节拍像一位导师，帮助你清除道德上的污点；那高扬的曲调像一面旗帜，牵引着你前进的脚步；那轻柔的旋律犹如一双纤纤的手，慢慢地抚摸你心灵的伤口。【答案示例】2： 瑞士班得瑞德天使群聚之歌，简直让你感受到大自然的美；我的舞台给你信心，让你信心十足地度过以后的每一天；西城男孩的阳光季节那种柔和的歌调可以给你心灵的慰藉【答案示例】3 :一曲高山流水,赋予了伯牙宁静淡泊的情怀,一曲贝多芬的命运让无数面对死亡的人重新扣响生命的大门,一曲莫扎特的安魂曲引领亡者步入天堂,给其家人以无限的抚慰，高雅的音乐犹如一股清泉,流过你那浮躁不安的心境(诠释)。3、开放式 开放性扩展有两层含义，一是设题的面广，设题点多，融合了“简明、连贯、得体”仿写、变换句子和修辞等多个考点；二是不设答案，只提供“原则性评分建议”，开放考生的思维，注重个性化的表述。例1我国的每个节日都是一道独特的风景线，请从下面几个节日中任选两个，各用一句话表现它们的特点。【示例】重阳节：拄杖登山，老夫聊发少年狂。清明节：_端午节：_植树节：_五四青年节：_中秋节：_【答案示例】清明节：雨也纷纷泪也涟涟，思也悠悠意也绵绵。纷纷清明时节雨，点点滴滴落心头。杏花村里酒飘香，清明时节人断肠。逝者的生命在我们的心中续延，我们的思念如同细雨绵绵。端午节：吃粽子赛龙舟，一缕英魂万古传。龙舟竞发千帆舞，汨罗江畔吊屈原。中秋节：两岸共赏月，一心盼团圆。月到中秋圆，亲人心相连。月亮圆月饼圆，年年岁岁盼团圆。菊花香桂花香，时时刻刻望故乡。【备考锦囊】 怎样扩展语句（一）、遵循原则1新增扩的语句要合乎事理，合乎语境，合乎原句的色调、风格和意境，自然得体。2扩展后的语句要使语意在原句的基础上更充分、具体、形象、透彻，有蕴致。3扩展后的语句不得删减原句字词，不能偏离话题，一般不变动原句语序、句型。4扩展后的语句要通顺、流畅，不得出现语病。5、作答时一般用描述性的句子形式出现，写出的句子形象，想象合理（二）具体的解题策略与方法有如下几点： 1.仔细研读原句，把握扩展的基点。扩展基点即是这句话中说得比较含蓄、概括而有待“丰富”的内容。 2.明确答题要求，把握扩展方向。扩展语句要仔细阅读题干的“提示和要求”，领会扩展的目的，充分考虑语境对陈述对象、语意语气、审美情趣等的制约，明确语句明示或暗示的具有可能性的扩展方向。 3.展开联想想象，合理扩展语句。明确了扩展方向之后，要运用再现想象，复现原句所创设的情景，运用创造想象，进行合理扩展。4.掌握语句技巧。注意运用如下语句技巧：连缀法，即对提供的一组词语加以连缀，按要求在隔断处有侧重地补充必要的内容；插入法，即在指定的句子前或后直接插入一些语句，使原语句的语言单位得以扩展，使指定语句的语意更加丰富；添加法，即在指定语句内部添加一定的语句，选择恰当的形容词、数量词、副词等词语来修饰中心词；重组法，即对所给定的内容，按特定的要求重新加以组合；综合法，即在实际操作中，以上扩展法并不都是独立运用的，常常要多管齐下综合运用。 5 运用正确的表达方式，顺畅地表达。（三）扩展语句应注意1.不能简单地把扩展语句理解为是对句意的解释和翻译。2.先分清主次，确定扩展中心，不可作盲目扩展。3.扩展用语要注意简明、连贯、得体，保持文气一致。4.在扩展中使用修辞格，要注意其规则，考虑其效果。5.议论文扩展要注意符合逻辑规律。【跟踪训练】9以“溪”、“海”和“潭”为意象写一段文字，要求表达某种感悟，至少运用一种修辞方法，不超过60字。（5分） 10.请以“彩虹”为中心写一段话，或描绘一个画面，或表现某种哲理(二者只能选其一)，不少于40字。（5分）描写： 哲理： 11.用打比方的方法，模仿画线处的句式，在下列一段文字的空缺处把意思补写完整，有力批驳中国威胁论。（不超过24个字）我国发展较快，正逐步强大起来，国际上某些人便别有用心地散布中国威胁论。有同志反驳说，判断一个国家是否构成威胁，不在于它发展快慢，是否强大，正像一个人， ，而要看他的品德和为人。（4分） 12.有人说：“有时候拥有善良比拥有真理更重要。”请根据这句话的意思，续写一段文字。要求：续写的话与引文衔接自然，语言通顺。字数在70至90之间。（5分） 13.请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻，三句话构成排比。（5分） 14.以“创造”或 “爱心”为话题写一段文字，必须用比喻句和排比句，字数在80字左右。（5分） 15.请以美就在我们的身边，重在善于发现为中心句，运用例证法，续写一段话，构成一组排比句。60字左右。（5分） 板浦高中2013届高三语文语言运用题复习教学案扩展句子【教学目标】1、了解扩展语句的常见形式。2、掌握扩展语句的步骤、具体方法和注意点。【复习重点】掌握语句扩展的具体方法【点击考纲】扩展语句主要考查扩充语言成分、丰富语言信息的能力。【考点阐释】扩展语句的考查要求考生在已有信息的基础上运用想象、联想等手段，使语句更加充实丰富，目的是为了将句子说得具体、生动、形象、精确。扩展语句类试题的解答，要求答题者不仅要有扎实的语言基础知识，如丰富的词汇、多彩的语句，而且要有多维的表达、敏锐的语感，要具有综合运用多种语文知识、采用合理的联想和想象、运用多种表达技巧的能力。【知识构建】（一）命题特点与题型特点及命题趋势命题特点：1、命题贴近生活，贴近现实社会实际2、设置情景，给定句子，限定要求；题型特点： 从近年高考试题来看，此类题目的特点主要有：1、扩展语句题，往往规定相关的情境，并有相应的内容提示。2、所采用的表达方式基本为描写，有时也可采用记叙、议论、抒情。3、扩展语句若规定两个情境，这两个情境之间要么是对比关系，要么是类比关系等，做题时一定要注意这种关系。命题趋势：随着考试改革，扩展语句出现了更为丰富的形式，有的只给出话题，或给出中心句，或给出象征性的情景，要求进行更具体、丰富、生动、形象、明白的扩展。（二）基本题型分类：从内容的角度来看：1、句意丰富式；2、情景再现式；3、话题拓展式；4、续（补）写式；5、开放式。 从表达方式来看：1、叙述描写方式扩展；2、议论说理方式扩展。【名题导航】1请用“银河”、“树影”、“蛙声”等词语写一段情景交融的文字。要求想象合理、语言连贯，不少于40字。（2006年江苏卷）【参考答案】夏日的夜晚总喜欢在河边散步，那银盘一般的月亮和疏疏落落但却无比闪亮的星倒映在小河中，一阵微风吹来，那小河真成了波光粼粼的“银河”了。河岸上婆娑的树影和河中热闹的蛙声，更是荡漾起心中无数的喜悦。【解析】要注意根据三个主题词设计一个合理的情境，尤其要注意不能一味过于客观地写景，而是要做到“景”中有“情”。2.一位学者指出,“”是一个早已普遍使用的汉字,他形简意赅,直观而独特,但许多重要的汉语辞书却没有收录。请用一个生动形象的句子表达让“”字尽快收录到 汉语辞书中这样的意思。（2007年江苏卷）要求 ：（1）切合题意 （2）运用比喻或比拟的修辞方法。【参考答案】示例：（1） 并不要让“O”字到处漂泊，让它有“籍”可入，有“家”可归。（2）“O”字睁着圆圆的大眼睛，期盼着回到母亲的怀抱。（3）“O”字睁着圆圆的大眼睛，期盼着回到自己的家园。（4）无家可归的“O”字，期盼和自己的兄弟姐妹们生活。【解析】考查按照具体要求进行语言表达的能力，要运用比喻或比拟的修辞方法；切合原意。32010年上海世博会丹麦国家馆，有一尊“小美人鱼”铜像。(5分) （2010年江苏卷）(1)“小美人鱼”故事出自哪位作家的哪篇作品？(2)请以“小美人鱼”的口吻写一段不超过30个字的话，表达对上海世博会的祝愿或赞美。(1) (2) 。【答案】(1)安徒生；海的女儿。(2)示例：愿上海世博会像我一样，永远留在人们的记忆之中。愿中国小朋友像喜爱我一样喜爱上海世博会。我来到上海世博会，仍然生活在童话之中。上海世博会为我的故事续写新的篇章。【解析】一是要紧扣身份，如外国人、童话人物、首次来中国等；二是要体现祝愿或赞美。【典型探究】（一）叙述描写类 1、句意丰富式 这种题型是对一个结构简单的句子，采用记叙描写的表达方式，通过加修饰成份，或通过加修辞手法、使之具体生动内容充实起来。对一个结构简单的句子，通过加修饰成份，或通过加修辞手法使之具体生动起来以克服语言枯燥、表述乏味的毛病。例1：把“她笑了”扩展成一段话，使句子内容丰富起来。方法：添加修饰性词语 选择恰当的形容词、数量词、副词等词语来修饰中心词，或在句子中添加表示情态、动作等修饰性定语、状语或补语成分。【参考】：例：含着泪笑了。 她满意地笑了。 她害羞地笑了。方法：使用修辞手法，添加句子 运用比喻、拟人、夸张、对比、排比、对偶、设问、反问等修辞手法，来描述事物，可以化平淡为生动，化简单为丰富。【参考】：她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。方法：运用表现手法，添加句子 运用衬托、对比、象征、以动写静等表现手法，可以化抽象为具体，突出表达效果，丰富表达内容。【参考】：她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿因她的笑而变得更加娇媚。2、情景再现式 这种题型是给出几个情景信息词，然后根据这几个词提供的信息充分展开想象和联想，并且运用一定的表现手法，将所构思的情景生动地表现出来。方法：采用记叙、描写、抒情等表达方式，运用常用的修辞手法，增加描写性内容，强化细节性特征。描写可以使要表达的内容更具体、真切，从形象上丰富原文内容。而细节描写可以使内容得到更为细致的描绘，有助于增强内容的真实性，有时展现具体的环境，描写具体的情景和氛围，也可以很好地增强内容的表现力。 请看下面一组训练题：1、以“黄昏 我 海风”中的“海风”为重点，运用一种修辞手法，进行情景描写：【参考】：黄昏时，我走在沙滩上，轻柔的海风萦绕地我的耳边，向我诉说着关于海的一个个动人的故事。黄昏时，我漫步海边，海风像一个顽皮的小孩，撩拨我的头发，撩起我的衣角，也撩乱了我的思绪。2、以“黄昏 我 海风”中的“我”为重点，展开想象。【参考】：黄昏时，我伫立在海边的一个巨大的礁石上，海风迎面吹来，我感觉自己像一个放飞的风筝。我飞上高空，我看到了海欧追逐着怒涛的英姿，我听到了它那欲征服大海的嘶鸣。这给我的体内灌注了无穷的力量。3、以“黄昏 我 海风”中的“黄昏”为重点，运用想象写一段话。【参考】：在海风的陪伴下，我独自领略海的黄昏：落曰熔金，她带着她的炽热还有一天的疲惫缓缓向西沉去，而海她最宠爱又任性的孩子正在撕裂，正在摔打，正在吼叫，想把心中的不满都发泄在礁石和沙滩上，但落日静穆地看着这一切，不为所动，继续带着她的宽容而慈祥的微笑缓缓地离去，她知道，搏击就是他的性格，就是他的生命。【跟踪训练】1.依照示例，扩展下面两组词语，扩展的语句要生动形象，富有意蕴。(扩展时三个词语不分先后，可有语序的颠倒)【示例】果实 花 叶果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊专心地垂着绿荫的。(1)走兽 鱼 鸟【答案示例】扩展为：(1)陆地上的走兽是喧闹的，水里的游鱼是自由的，但是让我做一只鸟吧，鸟是在空中永远唱着快乐的歌儿的。 (2)拱桥 弓 虹【答案示例】扩展为：(2)拱桥能把人们渡向彼岸，弓能使箭射中目标，但是让我做一弯彩虹吧，彩虹虽是短暂的存在，却留下永久的美好。2.根据下面两种情景，以“雪花”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30个宇。【答案示例】情景一：雪花 空中 多轻多软的雪花啊，在北风中无声地飞旋着，就像是一群群翩飞的粉蝶，在空中飘舞着，追逐着。情景二：雪花 夜色 雪花，无忧无虑的洁白的精灵，在北风这支庞大的管弦乐队伴奏下，在天地间狂舞着，衬着夜色深黑的背景，像蝶，像梦。 (扩展方式：直接描述、巧用比喻、拟人等辞格)3.请用“春天”、“夏天”、“秋天”、“冬天”等词语，运用一定的修辞手法写一段表达人生感悟的文字。要求修辞合理，语言连贯，结句带有总结性，不少于50个字。【答案示例】：童年是人生的春天，充满活力；青年是人生的夏天，辛勤耕耘；中年是人生的秋天，事业有成；老年是人生的冬天，安静祥和。人生一世，当格外珍惜。 4.根据要求。分别写一段话。每段话都要包括下面三个词语，词语顺序可以不分前后。且字数在20到30字之间，要求思想健康。语意连贯。想象 雾 倾听【答案示例】(1) 表现“欢快”： 张开想象的翅膀，飞跃雾失楼台的仙境，倾听令人陶醉的音乐。让想象驰骋，飞跃千山万水，倾听雾的轻唱，雨的欢歌。 (2) 表现“忧愁”： 雾满西楼，李清照倾听雁鸣，想象云中锦书，又添一段新愁。想象故乡小河烟雾缭绕的清晨，倾听异乡早起的叫卖声，油然而生一缕乡愁。【解析】本题考查考生扩展语句的能力。根据题目提供的情景，扩写成一段话，这是一种综合题的考查，可以考查考生的联想和想象能力、思维创新能力、语言表达能力。扩展有不同的类型，本题属于想象创造型。“想象”、“雾”、“倾听”分别表现“欢快”与“忧愁”，这是明显的限制；情景交融是隐性要求。考生既可以因景生情，也可缘情入景；既可以写实，也可以纵笔想象。5.按要求把下面的句子扩写成一段话。（5分）（2008安徽卷）这个冬季，天气异常寒冷。要求：正面描写与侧面描写相结合。至少运用两种不同的修辞方法。不少于80字。【答案示例】这个冬季还没有来临之时，气象专家就分析说今年冬天是一个严冬，天气将异常寒冷。冬天来了，一开始人们并没有觉得怎样冷，可一进入寒冬腊月，老天爷就变了脸，北风呼啸，狂雪乱舞，风吹在人的脸上，就好像被猫抓了一样，火辣辣地痛，连续多日，气温都没有回升的迹象。【解析】解答此类题目，一要明“情境”，二要看要求，三要合字数。本题扩展时要做到运用正、侧面相结合的描写手法，用两种以上的修辞手法。此题开放与限制相结合，重视考生语言表达的基础能力。6.请展开想象，写一段描绘某种情境的话，其中必须包含“流水”、“星辰”和“读”3个词语。（50个字左右）（5分）（2009江西卷）【答案示例】夜已深了，星辰点点，掩映在灰色的银河里。我仰面苍穹，读懂了宇宙的浩渺与深邃；河畔，树影婆娑，我凝望流水，悟透了时间的绵延与无尽。【解析】思考时可以用“读”字分别和“流水”、“星辰”连接起来，营造一种诗境，这样描写出来的情境就能符合题目的要求，又有一定的哲理。7使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。（不超过60字）（5分）(2012浙江卷) 银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零【答案示例】昨夜，疾风骤雨丝毫也不曾理会生命的感受；今晨，银杏树的叶子只得华丽转身，扑簌簌凋零的片片绿叶仿佛瞬间蜕变，如同云霞般金黄、耀眼。【解析】本题考查了词语的扩充，并且指定修辞，要求学生具有良好的联想和想象能力。8.请从以下7个词语中任选4个，写一段话，要求语意完整合乎情理，不超过48字，（4分）（2011天津卷）给力 雷人粉丝 妙趣横生 山重水复 美不胜收 怡然自得 【答案示例】海南，那美不胜收的风光，那妙趣横生的漂流，海滩怡然自得地漫步，给力的民族舞蹈真让人陶醉。【解析】文字要做到语意完整，合乎情理，符合字数要求。此类习题做题思路：首先要把所提供词语是否围绕同一话题大致进行分类，要求4个，就先拿出4个，其他看上去毫不相干的暂时不去理会；然后用选出的几个进行构思，这时话题相对统一，便于写作；草稿完成要反复修改，力求最少字数（不多于规定字数）表达最有效内容。【典型探究】（二）议论说理类 这类题目主要考查学生的思辨能力与推理判断能力，基本题型为根据提供的句子（主要是中心句或总起句）或相关材料（如议论文开头）续写段落。解题时首先应根据所提供的背景句弄清扩写的话题与中心，确定扩展方向，注意挖掘背景中的隐含信息（如从几个方面扩展，是用并列还是对比，是用例证还是引证），还要注意扩展部分的遣词造句的背景句的衔接。重在分析，或由总到分，或由果索因，或正反评说。1、话题拓展型 这种题型是给一个中心句或首句或结句，要求采用记叙、议论的表达方式，运用某种论证方法加以充实或拓展。例1：以“二十一世纪是一个充满了危机与希望的世纪”一句话为开头，进行扩写，不少于80字。【解析】题目中的背景句是个中心句，也是总起句。句中的关键词语是“充满了危机与希望”。扩写时应围绕“危机”与“希望”展开，即二十一世纪可能存在的“危机”是什么，存在的“希望”表现在哪些方面；这两个方面应是并列关系，和背景句构成部分结构。另，写好这个句子需要有关于世界形势与发展趋势等方面的知识做基础，如果平时 “两耳不闻窗外事”，这样的句子是很难写得好的。 【参考】：21世纪是一个充满危机与希望的世纪。在这个世界上，人类仍将面临着环境污染、资源浪费、人口增加等难题的挑战；但科学、民主、发展大趋势又将给人类带来前所未有的机遇。例2：（1）、请以“失败是成功之母”为结句，运用正反论证法加以拓展。【参考】没有失败，就不会有成功的经验；没有失败就不会有战胜怯懦的勇气；没有失败，也就不会品尝到胜利后的甘甜，所以说失败是成功之母。（2）、请以“失败是成功之母”为结句，运用假设推理法进行拓展。【参考】如果没有爱迪生999次试制灯丝的失败，就不会有他第一千次试制的成功；如果没有司马迁在仕途上的失败，就不会有他在史学上的辉煌的成就，所以说，失败是成功之母。（3）、请以“失败是成功之母”为首句，运用因果论证法加以拓展。【参考】失败是成功之母，因为任何一次成功都是在总结失败的教训之后获得的，失败带给我们不仅是伤痛，更多的是宝贵的经验，不敢面对失败的人或经历一次失败就退缩的人，那是永远看不到成功的彩虹的人。害怕失败则是人生最大的失败。2、续（补）写式例1：2004年（北京卷）照应给出文句的意思，续写一段话。(4分)听高雅的音乐，可以陶冶人的性情，可以激励人的斗志，可以抚慰受伤的心灵。你看， 。【分析】此题答题的时候要注意以下几个方面：其一，要明确什么是“高雅音乐”。“高雅音乐”是与“流行音乐”不同的概念，主要指古今中外音乐作品中经久流传、格调高尚、不粗俗的作品。孙燕姿、周杰伦等的歌虽然不能说粗俗，但于此题中被举为例子显然就不合适了。其二，续写的内容必须是对“陶冶性情”、“激励斗志”、“抚慰心灵”三个要点的简要解说，不能脱离“高雅的音乐”及其作用进行扩展其三，要按照前面内容的顺序连贯地安排后面文字，做到前后呼应，又不可以完全重复前面内容，而是要做必要的展开。【答案示例】例1：愤怒的人耳边奏起莫扎特的小夜曲，他的性情会逐渐趋于温和；颓废的人耳边奏起贝多芬的交响乐，他的斗志会再次燃起；伤心的人耳边萦绕着施特劳斯的圆舞曲，他的心灵会走出阴霾。【答案示例】2：铮铮然响起的高山流水会把人们带到可亲可爱的大自然，陶冶出人们更加清澈透亮的心；轰然奏起的第九交响乐把人们带到“要扼住命运的咽喉”的贝多芬面前，激励人们奋勇向前；悠悠然飘来的二泉映月把人们带到天下第一泉边，体验盲艺人哀而不伤的心境，抚慰自己受伤的心灵。【答案示例】3：那悠扬的节拍像一位导师，帮助你清除道德上的污点；那高扬的曲调像一面旗帜，牵引着你前进的脚步；那轻柔的旋律犹如一双纤纤的手，慢慢地抚摸你心灵的伤口。【