茅屋为秋风所破歌习题.doc

茅屋为秋风所破歌练习一、文学常识1、杜甫(712-770)，字_，因居少陵，自称少陵布衣、_，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称_、_，唐代伟大的_诗人。有杜工部集，与李白并称“李杜”，又因有别于杜牧，亦称“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“_”。 诗风“沉郁顿挫”，语言精炼传神，对后世诗人影响极大,他被誉为“_”。2公元759年岁末，杜甫一家辗转流浪到四川，在_西郊浣花溪旁建了这座“茅屋”，后人把这里叫做_；茅屋为秋风所破歌中“歌”是_3全诗先叙事，后_，既写诗人贫穷的窘状，也表达诗人_ 的博大胸怀。4茅屋为秋风所破歌的正确读法是（ ）A茅屋为秋风/所破歌 B茅屋/为秋风所破歌C茅屋/为秋风/所破歌 D茅屋为秋风/所破歌二、给下面加点的字注音。1风怒号（ ） 2三重（ ）茅 3挂罥（ ） 4塘坳（ ）5布衾（ ） 6广厦（ ） 7大庇（ ） 8突兀（ ）二、解释下面诗句中加点的词语。1八月秋高风怒号_ 2卷我屋上三重茅_3高者挂罥长林梢_ 4俄倾风定云墨色_5布衾多年冷似铁_ 6骄儿恶卧踏里裂_7长夜沾湿何由彻_ 8大庇天下寒士俱欢颜_三、课文理解1、作者用哪个词语来描写秋风？为什么用“怒号”而不用“猛烈”或是“凶猛”等词语呢？2、“卷”和“吹”相比较，在描写风之猛烈上哪个词更好？好在哪里？试分析3、在描写秋风破屋时运用的动词还有哪些？其用法有什么好处？4、群童为何抱茅？5、“归来倚仗自叹息”，他叹息什么？6、落在地上的茅草拾回来还是可以修理茅屋的。可是被一群顽童抱跑了，诗人着急了。他说：“南村群童欺我老无力”，可是当时杜甫写作此诗的时候才49岁啊，为什么用了一个“老”字呢？是不是用得不正确呢？7由较为客观的记叙、描写过渡到直接抒情、议论的关键诗句是哪一句？8、茅屋为秋风所破歌中写景渲染诗人暗淡悲惨的处境的句子是_，体现作者博大胸襟和崇高理想的句子是_。9各用一个词语概括四个自然段的意思。（每一个词语不超过5个字）10茅屋为秋风所破歌记叙了一件什么事？表达了作者怎样的思想感情？11、本文中表现诗人为了百姓的幸福宁可牺牲自我的句子是什么？12、读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？请用诗中的句子描绘一下。13你是如何理解文中“长夜沾湿何由彻”这一句的 14、你还学过杜甫的哪些诗？把你认为很有名的句子写出至少四句来。答案1“怒号”说明风之大，风之猛烈和无情。同时，它运用了拟人的手法。2“卷”字好。即形象又有力度。3还有：“飞”“洒”“挂”“飘转”“沉”等动词。刻画了茅草飞扬的动感场面。4本身也是苦孩子，用茅草盖屋或拿回家当柴烧，也许是调皮。也许还有更深层的原因-譬如：社会现实，杜甫与其说是生孩子的气，到不如说是生社会的气，动乱的社会造成人民的贫困、灾难。5一叹自己命苦，茅屋被风吹破。接下来的日子怎么过？二叹周围的人苦，还有很多像自己一样的穷苦人； 三叹战乱给人民造成的痛苦。6诗人饱经战乱之苦，是未老先衰、心力憔悴啊。7自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！8俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!9秋风卷茅 群童抱茅 秋宵屋漏 祈求广厦 10经过“安史之乱”颠沛流离生活的杜甫来到成都，在友人的帮助下，在成都西郊浣花溪搭了几间茅屋，艰难度日。茅屋难以抵挡狂风大雨的袭击，茅草被风吹走，终日屋漏，难以入睡；表达了作者忧国忧民的情怀，坦露了诗人以天下苍生为念、宁苦身以利人的博大胸怀和迫切要求变革黑暗现实的崇高理想。11呜呼!何时眼前突兀见此屋, 吾庐独破受冻死亦足!12（1）年老体弱唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。（2）生活贫困布衾多年冷似铁。（床头屋漏无干处）（3）忧心国事自经丧乱少睡眠。（4）关心天下“寒士”安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。（任意写出三处即可）13语意双关，“长夜”既是使诗人难以入睡，凄风若雨的漫漫寒夜。对有“安史之乱”造成的黑暗昏乱的政治局面，正象是造成