小学六年语文毕业班模拟卷.doc

六年语文模拟考试一、读拼音，写汉字。zhn ln fi cu y be ji rn yu y dun lin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhun xn zh zh fe t jin wi zh zh jun zng ( ) ( ) ( ) ( ) b xu kng b ru zhu q f j j xi rng y ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、填空（ ）空见（ ） （ ）有成（ ） （ ）独有（ ） （ ）空见（ ）（ ）故（ ）新 独出（ ）（ ） （ ）类（ ）通 发（ ）图（ ）语重（ ）（ ） （ ）风（ ）雨 张灯（ ）（ ） 百（ ）成（ ）三、在括号里填上恰当的词语，再选择一个关联词语造句。1、我们的国家（）能日益强大，（）有中国共产党的正确领导。、（）在日常学习和生活中普及了电脑，人们（）不能丢弃用笔书写。、我的新居（）宽敞（）明亮。、（）你不注意用眼卫生，（）视力下降了。造句： 四、按要求写句子。1、我们不能在敌人鼻子底下睡大觉。（改为反问句） 2、河水慢慢向远处流去。（写拟人句） 3、敌人逃跑了。（写成比喻句） 4、我看到乱蓬蓬的头发下面平静而慈祥的脸。（缩句） 5、根据“大方”的不同意思造句。（不小气） （不拘束） 五、根据要求，填写相应的古诗句或名言。1、人们常用杜甫的“ ， 。”一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。2、唐朝大诗人王昌龄用“ ， 。”来表白自己坚贞的操守，光明磊落的品格和对谤议的蔑视。3、有一个学生小明没有朋友，可用“ ”的名言来劝他。4、小华很不珍惜时间学习，可用“ ”这两句谚语劝他。5、面对困难，我们应该“ ”学校最近开展了“迎亚运，创建文明校园”的活动，少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标语，你的应征标语是： 六、根据课文内容或理解填空。1、为人民服务是毛泽东同志为追悼 所作的 。2、学弈选自 ，它告诉我们的道理是： 。3、鲁滨孙漂流记是 作家 写的著名长篇小说，鲁滨孙是一个 的人。汤姆索亚历险记 著名的小说家 写的。4、两小儿辩日选自 中，故事体现了两小儿 和孔子 态度。七、判断题。1、北京的春节和十六年前的回忆都是按照时间的顺序来写的。（）2、桃花心木采用了借物喻人的方法，说明了在艰苦环境中经受生活的考验、克服依赖性对人成长的重要意义。文中的“不确定”是指生活中不可预料的 一些坎坷、曲折和磨难。（ ）3、说明方法有列数字，举例子、作比较、分类别和比喻等。（）4、表达方式有抒情、议论、描写、叙述、说明和对比。（ ）5、桃花心木的作者是林清玄，我们还学过他的文章是和时间赛跑。（ ）6、白雪公主拇指姑娘丑小鸭这三篇童话都是安徒生写的。（ ）八、解释下列加点字或句子的意思。惟（ ）弈秋之（ ）为听 为（ ）是其智弗若（ ）与 问其故（ ）思援（ ）弓缴而射之（ ） 使弈秋诲（ ）二人弈（ ） 去（ ）人近为是其智弗若与？曰：非然也。这句话的意思是 两小二笑曰：“孰为汝多知乎？这句话的意思是 九、课外阅读 2005年6月10日那是一个天色阴沉的下午，黑龙江沙兰镇中心小学的老师和学生们正在学校里上课，丝毫没有察觉到一场突如其来的洪水悄悄向他们逼近。 15时，天下起大雨。当时是下午第二节课，四年级一班教室里一位女教师正在上语文课。看到外边雨很大，就让学生早点回家。然而学生背着书包刚出门，女教师突然发现操场涌进大股水流。 女教师心头一颤，已经知道将要发生什么，可是她却镇定地对孩子们说：快回来，老师有事情安排。因为她知道学校处于全镇的低洼处，校门正对着河岸，孩子们无路可逃。学生们似乎明白了一点儿什么，纷纷跑回教室。 大水不久漫进教室，女教师让学生们拽着凳子站到桌子上。水面越涨越高，浮力使桌子开始左右摇摆。女教师又大声说：“同学们别紧张，每人抓住一样东西别放手。”水深很快超过了孩子们的身高，双脚离地的孩子们抱着桌椅开始哭叫。这时，女教师竭尽全力地连续呼喊：千万别乱动乱喊，保持体力，一定要坚持住，救援的叔叔阿姨一会儿就来。在女教师的呼喊声中，孩子们渐渐安静下来，就这样女教师与孩子们在洪水里一秒钟、一秒钟的苦苦支撑着。 2个小时之后，大水开始退去，救援队伍陆续赶到。女教师和她的学生们都安然获救。 灾难终于过去，太阳重新升起。然而小学洪灾的现场，救援人员发现了105名孩子的遗体，很多教室白墙上留下了抓挠的痕迹和手印，是孤立无助、无可攀缘的孩子们在被洪水吞没之前，在挣扎中留下的最后的求生痕迹。那场面沉重得令人窒息，凄凉得让人心碎。面对洪水，孩子们没有想到去寻找教室内触手可及的桌椅。 此次洪水，被专家认为是一场典型的百年不遇的、人力无法抗拒的天灾。但是毫无疑问，如果孩子们能正确自救，那么丧生在这次洪水中的孩子会很少。 灾难给孩子们留下了不可磨灭的记忆。一名四年级一班的学生在日记中这样写道：老师陪我们一起泡在水里，她告诉我们：任何时候都不要惊慌，抓住一样东西别放手，老师在你们身边。再遇到洪水，我就抱紧着一样能漂的东西往高处走。 那位女教师叫沙宪晶，年仅27岁。在巨大的灾难中，她给包括学生在内的全社会上了一课，让大家学到了一个简单之极却又在大学里也不容易学会的道理：面对灾难，抓住一切可能抓住的机会别放手。1、“突如其来”一词在文中的意思和作用是什么？ 2、第三段中说“女教师心头一颤：已经知道将要发生什么？”她知道要发生的是什么？ 3、与“苦苦支撑着”相照应的内容是什么？请你想象他们当时的想法并用简洁的语言表述出来。 4、四年级一班的女教师和她的学生安然获救。可是为什么那些洪水中丧生的“孩子们没有想到去寻找教室内触手可及的桌椅”？请用一个成语回答。他们的经历给你什么启示？ 5、结尾划线的句子，沙老师给全社会上课的内容是什么？请用文中的话回答。 6、仿造句“那场面沉重得令人窒息，凄凉得让人心碎。”再写一个毕业