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西安高级中学新课程学分认定实施办法西安高级中学实施新课程办公室2007年10月西 安 高 级 中 学新课程学分认定实施办法 （试行）一、指导思想1、依据教育部普通高中课程方案（实验）、课程标准和陕西省普通高中学分管理指导意见，本着有利于推进素质教育的深入发展，有利于高中新课改的全面实施，有利于学生全面而有个性的发展和创新意识的形成，有利于教育教学管理与操作的科学、规范、简便、易行，特制定本办法。2、对学分的认定要做到公正、公平、公开。3、确保学分认定的权威性和真实性。二、学分要求、学生每学年在每个学习领域都必须获得一定学分。、学生高中三个学年在8个学习领域的必修课程中必须获得116个必修学分。其中： 语文、数学、外语各10个学分，政治8个学分，历史、地理、物理、化学、生物各6个学分，艺术（或者音乐、美术）6个学分，信息技术、通用技术各4个学分，体育与健康11个学分（其中田径1个学分、健康教育1个学分、选学9个学分），研究性学习15个学分，社会实践（含国防教育）6个学分，社区服务2个学分。选修学分在28个学分以上，其中在选修中要至少获得6个学分。总学分达到144个学分方可毕业。3、鼓励学有余力或希望多方面发展的学生修习更多选修课，获得更多学分。三、学分认定1、学分认定管理小组：学分认定管理小组是学生学分认定的最终机构。实行校长负责制。管理小组其他成员由学校领导、相关部门负责人、教研组长等组成。其名单如下：组 长：安保仁副组长：常向毅 李瑞民成 员：吴信德 殷利明 段文仓 郭武军 王丽娟 惠晓强 刘文震 解江平 邢日伟 李秋侠 樊正弟 张建武 李洪秀 胡富荣 闫 珂 冯 斌 2、根据不同学习领域的特点设置若干个学分认定小组，负责各领域学分的初步认定和学分认定过程的监督及检查。各学习领域学分认定小组名单如下：（1）语言与文学领域学分认定小组组长：吴信德成员：邢日伟、樊正弟及语文、英语备课组长（2）数学领域学分认定小组组长：段文仓成员：李秋侠及数学备课组长（3）人文与社会领域学分认定小组组长：殷利明成员：李洪秀及政治、历史、地理备课组长（4）科学领域学分认定小组组长：刘文震成员：张建武及物理、化学、生物备课组长（5）技术领域学分认定小组组长：郭武军成员：闫 珂及信息技术、通用技术任课老师（6）艺术领域学分认定小组组长：王丽娟成员：音乐、美术教师（7）体育与健康领域学分认定小组组长：王丽娟成员：胡富荣 郑雅琳及体育组任课教师（8）综合实践活动学分认定小组 组长：王丽娟成员：年级组长、班主任及相关学科教研组长3、认定的条件：给予学分认定的课程(模块)是指学校已经开设、学生已经修习并且经过考核已经达到课程标准要求的课程(模块)。认定学分必须同时具备以下条件：（1）学生修习时间至少须达到课程标准要求修习课时的45，其中研究性学习每个学分必须达到18课时（ 三年共计15个学分，要保证有270个学时）；社会实践活动每学年不得少于一周（共计6个学分，每学年1周）；社区服务每个学分不低于5个工作日（共计2个学分，高中三年的社区服务活动必须达到10个工作日才可获得2个学分）。（2）实验操作、日常作业(报告)、 体育日常锻炼等多方面过程表现合格；文化课考试或考查成绩合格（学生因公、因事经学校同意外出耽误学时，学校应给学生补课，补课合格者，计算学分）。（3）研究性学习活动须以研究报告、论文、总结等形式呈现；社会实践和社区服务的认定须有实践和服务过程中的详实记录及相关证明材料。4、模块学分认定的方式：（1）学校对学生的每门学科每个模块的学习经过认真的考核以后，方予以认定学分。考核既要关注学习的结果，也要关注学习的过程，从三个维度进行考核：修习课时数占10% 学习过程中的表现性评价占30% 模块考核成绩占60%。（2）学校认真记录学时数并统计学生实际学习时间（学生只要修满该模块学时数的4/5以上就可获得满分）。（3）学习过程中的表现性评价：包括学习态度、合作精神、动手能力、信息处理、质疑创新等方面对学生进行评价。每一学科每一模块完成教学任务后必须进行相应的学业水平测试。学业水平测试的组织、命题、阅卷、评价，原则上由学校负责。测试中一般采用百分制，全卷分值100分，测试时间按学科需要可分为90分钟或120分钟。然后将最后得分转化为等级分：A级：85分以上；B级：84-70分；C级：69-60分；D级：59分以下。学生如果对成绩不满意，可以选择重考一次。（4）根据学生在每门学科的学时数、学习过程中表现、作业和平时检测以及模块考核成绩给予综合评价，评价结果为A、B、C三级的，可获得2个学分，获D级的学生可重修本模块。 5、学分认定的具体操作：（1）基本程序：学生在按规定完成课程(模块)修习并经考试、考核后，方可填写学分认定申请表，提出学分认定申请。教学班任课老师要综合学生出勤、过程表现、考试考查等情况进行审核，并提出初步意见。同时提交给学分认定小组审核。学分认定小组对任课老师提出的初步意见和学生相关的资料进行复审，向学分认定管理小组提交书面认定意见。学分认定管理小组是学生学分认定的最终机构。学分认定管理小组在对学分确认后，由负责人签署学分认定意见。公示获得学分的学生名单。对不能获得学分的学生以书面形式通知本人，并告知其原因。复议制度：未获学分认定的学生对学分认定管理小组认定意见如有异议，可在接到书面通知之日起15日内向学分认定管理小组提出复议申请。学分认定管理小组自接到学生复议申请之日起15日内召集有关教师、认定小组复议，做出决定并通知学生。（2）具体实施：学生学分认定的全过程必须在学分认定管理小组的监督下进行，最后由教学处负责记入学生的学分档案。 必修课和选修课的学分认定根据“模块学分认定”的方式进行。总分合格者获得该模块的既定学分。学分认定管理小组核准后，再由班主任汇总交教学处登记录入。 研究性学习根据课时及其性质，由指导教师对学生研究的过程及成果（论文、调研报告、实验报告等）予以审核，学分认定小组初步认定学分后，交学分认定管理小组最终确认，最后由班主任交教学处登记录入。 综合实践活动中的“社区服务”和“社会实践”均为必修课，综合实践活动课每个学分不低于18个课时，学生在未有特殊情况下必须参加。凡按学校的要求参加的学生每学年可分别获得相应的学分。这两项活动的组织、管理和学分认定主要由德育处、团委负责，教学处和其他部门协助进行。学分认定须根据学生实践和服务过程中的详实记录及相关证明材料进行，经学分认定管理小组核准后，由班主任交教学处登记录入。 校本课程由任课教师根据学生上课的表现、作业、作品等综合因素核计学分(学生至少要获得6个学分)，学分认定小组初步认定学分后，交学分认定管理小组最终确认，最后由班主任汇总，交教学处登记录入。四、学分认定管理、建立任课教师或指导教师档案，在学分认定工作中有弄虚作假行为的，一经核实，将给予通报批评；造成恶劣影响的，要暂停或终止其参加学分认定工作的资格，并按学校规定实行问责。、学校的学分认定工作接受学生、上级教育主管理部门和家长与社会的监督。、免修制度：参加省级以上学科竞赛且成绩特别优秀的学生，经个人申请，学分认定管理小组批准，其相应学科的必修课程可以免听部分或全部学时，但不可免考。、补考、重修、改修制度：学生因学分认定考试成绩不合格而不能获得学分的，可以申请补考，补考时间由学校安排。补考仍不及格者，可申请重修、改修或放弃。重修要在接到不认定学分的通知后1年内完成，同一模块重修不得超过2次。、由于休学等原因造成学习过程间断的，其学分及有关材料可连续计算或使用。、学生因身体原因不能参加学校组织的某个学科类课程模块而不能获得相关学分的，应通过其他途径重修补足规定的学分。、认定的学分分别记入学校学籍管理档案(包括纸质档案和电子档案)和普通高中学生成长记录手册。五、学分认定管理相关表格（见附表）、学生模块修习学分认定申报表、学生研究性学习活动学分认定申报表、学生社区服务活动学分认定申报表、学生社会实践活动学分认定申报表 西安高级中学学生模块修习学分认定申报表 填表时间: 年 月 日姓名班级届班学 号性别学科模块类别模 块 名 称项 目分 值学生自评小组评价教师评价均分修习学时节10学习过程表现评价课堂表现15平时作业10平时测验5累 计40学业水平测试60原始成绩比例分补考成绩比例分综合评价总分申报学分任课教师(签章)年月日学分认定小组同意获得学分学分:组长(签字)年月日学分认定管理小组(签章)年月日学生本人（签字）年月日注:“综合评价总分”为表中“累计均分”与“原始成绩比例分”之合。西安高级中学学生研究性学习活动学分认定申报表填表时间: 年 月 日姓名班级届班学 号课题名称指导教师活动阶段评价内容分值学生自评小组评价教师评价均分提出研究课题研究课题有新颖性、创造性10为提出课题查阅了较多资料10找到了合适的协作者10设计了详细研究计划10完成研究课题使用多样性手段收集相关资料10针对课题进行反复研讨10形成了研究成果或者新的观点10有良好的团队协作意识10课题成果交流通过了课题研究成果的答辩10完成了对课题研究成果的交流活动10总评等级合计申报学分指导教师 (签章) 年月日学分认定小组同意获得学分学分:组长(签字) 年月日学分认定管理小组 (签章)年月日学生本人（签字）年月日备注：等级的划定：A级：分及以上；B级：分；C级：分； D级：59分以下西安高级中学学生社区服务活动学分认定申报表填表时间: 年 月 日姓名班级届班学 号组织者服务对象、地址服务时间从年月日至年月日，共天。服务内容服务体会服务对象评价服务单位签章年月日申报学分班