诉讼法律实训.doc

苏州市职业大学商学院实 训 手 册专业班级： 12法律文秘 实训项目： 诉 讼 法 律 实 务 实 训 起讫时间： 2014年5月26日6月6日 姓 名： 张 陈 学 号： 122311125 指导教师： 李 文 苏 州 市 职 业 大 学实训任务书 名 称： 诉 讼 法 律 实 务 实 训 起讫时间： 2014年5月25日6月6日 院 部： 商学院 班级： 12法律文秘 指导教师： 李 文 院 长： 吴文英 一、实习（实训）目的和要求本次诉讼法律实务实训，为时两周，通过诉讼实务知识学习以及模拟法庭两大部分的技能实训，对学生所掌握的法律专业知识进行实践性检验，并对他们的团队协助、组织领导、分析判断以及语言表达等能力进行集中培训，希望学生在知识巩固、能力加强的同时，对自己有更清晰的认识，不断地超越自我。二、实习（实训）内容本次实训主要围绕两大部分，一是诉讼知识学习，二是模拟法庭。具体而言，第一部分实训，通过学习专门的诉讼知识学习，观看真实庭审录像，旁听法院开庭，巩固专业知识，学会将理论与实践相结合，能把法律应用于生活之中。第二部分的模拟法庭是在第一周的实训基础上，选择案例加以研究，进行排练，了解掌握诉讼的各个环节、步骤，以及涉及的各项诉讼文书，最后模拟法院开庭。旨在案例的排演过程中，熟悉诉讼程序，掌握诉讼技巧。三、实习（实训）方式 集中 分散 校内 校外四、实习（实训）具体安排第一周：周一： 上午：介绍本次实训的大致安排，布置第一周任务，分组，观看庭审录像。下午：了解、熟悉三大诉讼程序流程及涉及的诉讼文件。周二：上午法院旁听开庭，下午写旁听开庭总结周三：上午观看庭审录像， 下午 例休周日（5.1放假调课）了解三大诉讼程序的庭审规则。下午：完成本周实训小结。第二周：周一： 上午：布置本周实训任务，布置模拟法庭工作；下午：各组确定案例，角色分工。周二至周三： 排演案件。周四：模拟法庭表演 周五：模拟法庭表演，一周总结，完成实训报告。实 训 日 志周序（教学周序）：第15周 星期： 一 地点：疏香楼3区309 实训主要内容（将本日完成实训工作后的感受做简要的描述）今天是实训的第一天。上午，老师给我们介绍了本次实训的大致安排，布置第一周任务，分组，观看庭审录像，之后布置了下午的任务：了解、熟悉三大诉讼程序流程及涉及的诉讼文件。下午我们各自完成老师布置的任务。2014年 5月 26日 周序（教学周序）：第15周 星期： 二 地点：疏香楼3区405 实训主要内容（将本日完成实训工作后的感受做简要的描述）今天是实训的第二天，上午老师让我们查找资料，了解三大诉讼的庭审规则并进行小组讨论。下午我们就老师布置的任务进行讨论。诉讼原来并不像我们想象的那么简单，我们还有好多东西需要慢慢学习的。2014年 5月 27日 周序（教学周序）：第15周 星期： 三 地点：疏香楼3区405 实训主要内容（将本日完成实训工作后的感受做简要的描述）今天是实训的第三天，上午我们就昨天布置的内容进行补充完整并讨论。下午老师给我们找了一个大一点的教室，播放与法律有关的视频给我们观看，并进行了点评讲解。下午例休。一个民事诉讼涉及的内容是相当复杂的，我们必须完全了解案情以及涉及的相关法律。2014年 5月 28日 周序（教学周序）：第15周 星期： 四 地点：疏香楼3区405 实训主要内容（将本日完成实训工作后的感受做简要的描述） 了解三大诉讼程序的庭审规则。 2014年 5月 29日 周序（教学周序）：第15周 星期： 五 地点：疏香楼3区405 实训主要内容（将本日完成实训工作后的感受做简要的描述） 上午：了解三大诉讼程序的庭审规则。下午：完成本周实训小结。2014年 5月 30日 周序（教学周序）：第16周 星期： 一 地点：疏香楼3区405 实训主要内容（将本日完成实训工作后的感受做简要的描述） 上午：布置本周实训任务，布置模拟法庭工作；下午：各组确定案例，角色分工。2014年 6月 2日 周序（教学周序）：第16周 星期： 二 地点：疏香楼3区405 实训主要内容（将本日完成实训工作后的感受做简要的描述）上午：布置本周实训任务，布置模拟法庭工作；下午：各组确定案例，角色分工。我们组一共找了三个案例，一开始的两个案例都是行政的案例，不符合要求，所以最终确定了案例。2014年 6月 3日 周序（教学周序）：第16周 星期： 三 地点：疏香楼3区405 实训主要内容（将本日完成实训工作后的感受做简要的描述）准备做与自己组模拟法庭案件相关的各种法律文书。其实一个简单的案件涉及的法律文书也是相当多的，并不是我们想象的那么简单。2014年 6月 4日 周序（教学周序）：第16周 星期： 四 地点：疏香楼3区405 实训主要内容（将本日完成实训工作后的感受做简要的描述）各组排练自己组的案例，组长指导并指出不足。在排练过程中发现了很多不足的地地方，因此反复的训练让我们都得到了锻炼。2014年 6月 5日 周序（教学周序）：第16周 星期： 五 地点：疏香楼3区405 实训主要内容（将本日完成实训工作后的感受做简要的描述）上午老师带我们去法院旁听，听了几个案例，了解开庭程序以及应该注意的细节。下午回去排练自己的模拟法庭，对不足的地反复进行修改。通过法院旁听意识到我们准备的模拟法庭还有很多地方有待改进，通过小组研究讨论，最后把不足的地方都纠正过来，同学们都收获了很多！2014年 6月 6日 实 训 报 告2013-014学年 第2 学期 实训项目 诉 讼 法 律 实 务 实 训12法律文秘122311125张陈李文 实训内容的简要描述本次实训主要围绕两大部分，一是诉讼知识学习，二是模拟法庭。具体而言，第一部分实训，通过学习专门的诉讼知识学习，观看真实庭审录像，旁听法院开庭，巩固专业知识，学会将理论与实践相结合，能把法律应用于生活之中。第二部分的模拟法庭是在第一周的实训基础上，选择案例加以研究，进行排练，了解掌握诉讼的各个环节、步骤，以及涉及的各项诉讼文书，最后模拟法院开庭。旨在案例的排演过程中，熟悉诉讼程序，掌握诉讼技巧。 实训的收获和感受（500字） 转瞬，为期两周的诉讼法律实务实训告一段落。虽时间短暂，但受益匪浅，尤其是第二周的外出去吴中区人民法院旁听学习及模拟法庭的实训，虽只是一次小的实战演练，但是也足以让我受益匪浅。那么，我将对我感触最深的的模拟法庭实训做一个系统的、整体的总结，让老师、也让自己看到我的实训成果，感谢老师对我的教授与指导。 一、实训心得体会、评价及建议 1.在此次实训中，我扮演的角色是被告，那么，作为被告，在明知自己侵权的情况下，想要在法庭上争取一定的主动权以及减少赔偿责任，那就需要通过对法律事实的认定以及对自己行为的正确点进行法律化、合法化，以得到法庭的理解及支持。虽然在此次模拟中我不是代理律师，虚拟上不用知道的那么专业，但是我很清楚这次专业实训的目的，所以在实质上我仍需要知道从开庭到闭庭的一切过程及内容，那么最重要的是和我的代理律师一样明白我应该从哪些方面入手来主张自己的权利、抵消对方的主张。在法庭上主张自己的权利，不光是需要对事件的真实性进行质疑，也需要从事件的关联性上找突破口，当然，这是在我们结束模拟后老师对我们的指导。但是，在此次庭审过程中我还是学到了从哪些事实上来、理论上来找突破口，同时我还学到了在进行一个案件时都应该准备哪些材料，做哪些案前工作，以及怎样发言怎样遵守庭审规则等。还有一点值得说的是，那就是怎样最巧妙的运用法律知识及法律条文，怎样把这些内容性的理论性的知识和实际情况相结合，从而达到法庭效果。而且，通过模拟庭审，我对于自己所学的知识也不再那么抽象了，虽然不是真正的参与到了庭审当中，但是也对有了一个初步的了解，明白了在法庭上应该做什么，不该做什么，能做什么，不能做什么，这对于我以后参加工作也有了一些指导作用，不至于过于懵懂和唐突。 2.在由团队完成的工作中，总会有主角和配角的差异，这才能是一部完整的剧目。但大家都是这部戏总不可或缺的角色，所以不管我们在这当中扮演的是什么，都应该用心的，尽全力的投入当中，也只能这样，才能使整个团队更加优秀，而不是因为我是配角所以我什么都不管不顾，甚至连这个案子讲的是什么都不知道。退一步讲，即使没有团队意识，那么也要为了自己，我们做这个模拟庭审是为了什么？不就是为了是自己所学的知识进一步巩固吗？对团队的不负责就是对自己的不负责。二、存在的问题和不足 1.首先我们对于法庭庭审所需要的内容准备不足，有很多东西没有想到也没有去做充分的准备，对于法庭辩论所需要抓住的重点和关键点认识不充分，没有明白在辩论时双方都应该从哪些方面入手。 2.其次，在程序上也存在许多的不足，没有明确法官的主导性作用，也没有严格遵守法庭辩论时所应当遵循的规则和细节，尤其是在质证这一部分存在着很大的缺陷和漏洞。不过经过老师的指点与提醒，相信在以后的实习中我们一定会克服这些毛病。 需要改进的地方和建议（200字）1.实训任务不明确及教室不固定，有些乱导致很多时候我们无事可做。2.老师有的时候不在教室，有问题的地方无法及时得到老师的指导。3.模拟法庭只是在读剧本，未真正针对案例进行自己的思索及法庭辩论阶段，争议焦点有些不太明显，自己准备有失充分。备注：1、“实训内容”即填写本次实训中同学们完成的主要内容，如果能够