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文档简介

教师教育感言数学 教育是一个神圣的事业,教师职业说到底就是良心职业。有了良心,才有对学生的爱;有了良心,才有对家长的负责;有了良心,才有对教育事业的无私奉献。下面请看教师教育感言数学! 日益繁忙的工作,有时紧张的人几乎每天都是脚不沾地似的忙,然而忙碌中稍一留心就会发现,同样的教学工作,聪明的教师样样事情都能办得利利索索,井然有序,而且你居然没有看到他像一般人似的忙得焦头烂额。之所以说聪明的教师,原因在于这类教师无论做什么事情都能够理性的面对,善于思考,因此凡事勤于思考,学会学习这才是成为一名快乐的教师的首要条件。 学会学习,不单单指坐在书桌前,认真仔细的研读,而是指广泛的学习。在生活中学习,在工作中学,向同事学,向老师们学,向年长于自己的人学,向年青人学,总之向一切有经验,工作方法得力,有窍门的人学习。只有学习才能令自己开阔眼界,才能发现不同以往的工作方式,才能使自己更新观念,不断的调整自己,从而真正的掌握工作的实效,充分利用好每一分钟,提高效率,使自己也能快乐的工作。 成为一名快乐的数学教师,必须具备的条件就是善于发现数学。俗话说:剑不离手,曲不离口。我们教的是数学,经常指导学生感受数学,我们自己就更应该善于在生活发现数学,应用数学。同样一件事从不同的角度思考它、欣赏它,结论也许就不一样,习惯性的以数学学习的角度去看待它,没准来源于生活的数学教学情境直接就扑在你面前,那里还用得着费尽心思的现琢磨呀。 影响数学教师快乐与否的关键因素,还有一条就是学生。能够“授之以渔”的快乐是只有教师才能体会得到的,然而如果能够俯下身子,静静的听听学生的交谈,你会发现他们也是不容小瞧的。能够认真的倾听学生的意见,实现畅通的交流,师生间流露出的是真挚的情义,这样的场景难道不是快乐的写照吗? 做一名快乐的数学教师其实并不难,关键在于你的态度是否积极,前国足教练米卢有一句话:“态度决定一切。”以一颗充满快乐的心去感悟,即使被世人称为“冷美人”的数学也会对你开怀大笑的。 做一名数学教师容易,做一名优秀数学教师就不容易了。工作17年,做过语文教师、幼儿教师,也正在做数学教师,我很想让自己能成为一名优秀的数学老师,但我知道这是一条漫漫长路,要成为一名优秀的数学教师,我认为需做到以下几点: 一、培养学生学习数学的兴趣 兴趣是最好的老师。如果学生对教师感兴趣,对数学学科感兴趣,那你就成功了一半。数学知识枯燥乏味,数学内容缺少魅力,数学课上不出语文课的精彩。教师在上数学课时,往往把学生当成了解题的机器,一个个题目的分析,一个个问题的解决。学生没有了学习的乐趣,只想如何快点完成作业,完成教师交代的任务,缺少了主动学习的动力,缺少了思维、探索的过程,于是数学课堂就成了枯燥乏味的代名词。作为一名数学教师,应努力培养学生学习数学的兴趣,教师可通过讲数学故事、讲数学历史、组织数学游戏、创建和谐、宽松的教学氛围等多种方式将数学知识与现实生活联系起来,在生活中学习数学,让学生感悟到数学就在我们身边,数学与我们的生活密切联系,建立学生学习数学的重要性。 二、教会学生自主学习 教师是教学活动的指导者、引领者,而不是包办者。作为一名数学教师来说,关键不是教会学生如何做题,而是教会学生掌握解题的方法,学会举一反三,类比推理。很多教师每天不厌其烦地给学生布置大量的练习题,不厌其烦地批改,不厌其烦地讲解,可教学效果却不尽如人意。学生只会生搬硬套地做同种类型的题,稍稍有所变化,变会摸头不着脑。教师要合理使用教材和资料,有效选择例题和习题,引领学生多角度、多层次探讨解法,并对原题进行有机变更。做到:一题多解、一题多变。把方法教给学生,把更多的时间留给学生,让学生自主思考和探索,从而从“教师教”变为学生“自己学”,形成一定的自学能力。 三、让课堂生活化、趣味化 课堂教学是学生掌握知识的主要阵地。教师要充分利用好课堂教学的时间,实现课堂教学的“高效”。作为一名数学教师,要丰富自己的数学语言,让数学课堂也上出语文课的精彩。简单、通俗、幽默化的语言使抽象的概念、定理具体化,复杂的道理简单化,化繁为简,化难为易。 四、做一个负责任的数学教师 无论做什么事,都要有责任心。没有责任心和爱心,你永远都不可能成为一名好的数学教师。课前钻研教材,备好每一节课;课中循循善诱,上好每一堂课;课后认真批改每一次作业,进行教学反思。对每一个学生都怀有一颗母爱的心,关爱每一个学生,不放弃每一位学生。尊重孩子,赏识孩子,用赞赏的目光,平和的心态,去发现每一个孩子身上的闪光点,多鼓励表扬,少批评责罚,与孩子们建立起一种和谐、平等的师生关系。关注学生终身发展,在学习、生活上让学生感悟到教师对他们的爱,让每一位同学在不同的方面都获得一种自我的满足与成功感。 五、不断学习,为自身“充电” 一名优秀的数学教师,应树立终身学习的教学理念。“做一天和尚撞一天钟”,“做一天教师上一天课

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