德育工作总结文档.doc

德育工作总结本学期，我校德育工作在教体局和校务处领导的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，全面落实党的教育方针，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民为目标，以弘扬和培育民族精神的爱国主义教育为主线，以道德规范和行为习惯的养成教育为重点，以课堂教学为主渠道，以丰富多彩的活动为载体，积极改进和探索学校德育工作的新途径，做到“教书育人、服务育人、管理育人、活动育人”，促进了学生各方面能力的提高，使我校德育工作实现新跨越。下面我从四个方面对我校的政教工作作以总结：一、众志成城，工作的力量源泉有一首歌唱得好：一枝竹篙哟，难渡汪洋海，众人划桨哟，开动大帆船。是呀，一个集体，只要牢牢抱成团，就会产生无坚不摧的巨大合力。我们学校就是这样一个集体，我们所有成绩的取得都得益于从领导到教师的齐心协力，众志成城。本学期一开始，学校就成立了以校长符康玉为组长，副校长卓龙为副组长，凌强主任、李爱巧为组员的德育工作领导小组，然后选拔6名思想素质好、组织能力强的教师担任班主任和少先队中队辅导员工作；选拔四名为人处事公平公正的教师担任学校值日组长。俗话说：万事开头难。为了使每位教师在学期开始能够尽快进入角色，我们又开了三个会：（1）值日组长会。主要目的是学习值日组长职责，使他们和政教处达成共识，齐心协力协助政教处开展好各项工作.（2）值日教师会。主要目的是学习值日教师职责，明确值日教师岗位，学习与之相关的规章制度，每人发一本检查记录本，随时记录值日当天发现的问题，每周五把自己的检查记录交给值日组长，值日组长统一汇总之后报到政教处，对于存在的政教处利用每周一的校会时间统一反馈到各个班级。（3）班主任会。主要目的是学习班主任工作职责和工作技巧。我们带领班主任学习班主任工作职责新学期，我会这样做这两篇文章，引导班主任在学期开始公平、公正地看待每一个学生，同时要求班主任不断学习有关的理论专著和班主任工作技巧，加强自身修养，在工作中树立良好的学者形象，在学校树立良好的师德形象，在学生中树立良好的师范形象，在社会树立良好的师表形象，竭尽全力提高班级管理水平。 这三个会议都由符校长亲自主持，卓校长亲自带领学习，所以老师们非常重视，学习起来特别认真。这三个会开过之后，全校教师目标一致，激情饱满地开始了新的工作。接下来，我们每周都同值日组长沟通一次，随时发现学生中存在的问题，本着多表扬少批评的原则，利用校会时间对全体学生进行教育，做到了防患于未然，从而最大限度地保证了学校各项工作的顺利开展。二、永不满足，工作中教学相长新世纪的教育呼唤新型的教师，为了激发全体教师的学习意识，我们经常对老师说的话就是：工作是为了今天，学习是为了明天。要求全体教师坚持在做好本职工作的基础上，抽出时间，组织学习、加强研讨，增强工作后劲，努力建构学习型集体。通过组织学习上级主管部门教育精神，使大家提高做好未成年人思想道德工作重要性和紧迫性地认识，增强了工作责任心和使命感；通过学习班主任工作暂时规定和班主任工作操作规程，使大家认识到班主任角色在班级教育中的突出地位，进一步明确工作任务和工作职责，熟悉班主任工作的原则和方法，提高理论指导工作的科学性和工作的可预见性；通过学习相关的德育理论文章，充实更新原有的德育思想，做到理念与时俱进，方法时创时新；鼓励教师用发展的眼光看待学生，用学到的理论知识指导自己的工作实际，鼓励教师遇到问题要多思考，多查找，多反思，多学习，找到贴近时代脉膊，贴近学生实际，贴近学生心灵的解决办法，同学生一起快乐成长。因为有了适时的引导，我校教师的学习热情空前高涨，正因为有了正确的理论指导，我校教师的工作思路和视野比较开阔，对他们来说，干起工作来，“办法总比困难多”。 三、推陈出新，活动中孕育新人众所周知，雏鹰争章活动是少先队的品牌活动，“雏鹰争章与课改同行”是我校的特色活动。为使这项活动更具时代特色，更加切合学校及学生实际，去年暑假，我们针对这项活动征求了部分教师和家长的意见，经过调查我们发现这样一种现象：有部分学生在学校各方面表现都非常优秀，但是在家里的表现却不容乐观，主要表现在：娇气、任性、和家长顶嘴、乱花零钱、依赖性强、个人卫生习惯不好等，根据这种现状，我们利用假期对荣誉册做了修改，除了记录学生在校表现的十枚奖章之外，另外加入了记录学生在家五种基本行为习惯的星级评比，这五种习惯星分别是：礼仪星、学习星、节俭星、自理星、卫生星。每一种星制定简单的、可操作性强的评定标准。礼仪星的评定标准有3条：1、每天上学、放学能主动向家长打招呼，在家能给家长让座、让餐。客人来访时会让座、沏茶、倒水。2、不对家长发脾气，不和家长顶嘴。3、尊重家长的劳动，不挑吃穿。学习星的评定标准是：1、每天下午放学后能先复习当天的功课。2、家庭作业独立完成，书写认真，准确率高。3、能够自觉预习功课，坚持每天读课外书20分钟。节俭星的评定标准是：1、不随便向家长要钱，不乱买零食。2、家长给的零花钱要合理使用，用不完的钱要存起来。自理星的评定标准是：1、每天做作业之前准备好学习用具；做完作业后自己整理学习用具，收拾好书包，把书桌收拾干净。2、整理自己的房间。（床铺、书桌、地面干净整洁，物品摆放整齐、室内空气清新。）卫生星评定标准：每天早晚刷牙、洗脸，饭后漱口，晚上睡前洗脚。2、衣服干净、整洁，勤换内衣勤洗澡。这五项习惯星由家长根据评定标准，每周日对学生的在家表现评定一次，若表现好，就在相应的方格内画上红五星，周一早上由学生将荣誉册带到学校，老师统一检查验收，在每周一的校会上，老师将对学生在校的情况进行评定，对学生在家的表现给予总结。每学月的最后一周，各班评选出本班的雏鹰争章标兵10名，学校集中表彰。（评选时要参考荣誉册中学生的在家表现。）我们这样做的目的是为了加强家校联系，使学生在老师和家长的共同督促下能时刻严格要求自己在校做个好学生，在家做个好孩子。学生的荣誉册我们政教处每月检查一次，评比结果列入学月评比，同班级管理挂钩。四、知行合一，体验中学会做人1、开展主题月活动，办好每月一期的红领巾手抄报。8月份开展以“守则规范伴我行”为主题的日常行为规范养成教育活动。活动以小学生守则和小学生日常行为规范为重点，要求学生人人会背守则，会讲规范，会用守则规范指导自己的言行。办一份以此为主题的手抄报。9月份开展以“感恩教育”为主题的民族精神教育活动，这项活动以教师节为教育契机，引导学生明白父母是每个人的第一任老师， 教师节不但要感谢老师的关怀之恩，也要感谢父母的养育之恩，用红领巾广播站、主题队会、办手抄报的活动，使学生体会父母师长之艰辛，从中受到教育。 10月份开展以“永远的丰碑”为主题的爱国主义教育活动。这项活动围绕国庆节和纪念长征胜利70周年开展，利用红领巾广播站，定期向学生介绍近代爱国人士的事迹以及建国以来我国取得的伟大成就，激发学生的爱国之志和民族自豪感。同时用主题队会和办手抄报的活动把这种爱国热情化为为家乡添光彩的行动，化为为中华复兴而奋发学习的动力。11月份开展以“我是小小发明家”为主题的科技创新教育活动。我们利用课外活动时间组织学生参加丰富多彩的兴趣小组实践活动，引导学生留心生活、观察生活，培养学生的创新精神和创新意识。办一份以此为主题的手抄报。12月份开展以“安全法制永驻心中”为主题的活动。利用每周一的校会时间通过广播站向学生讲一些安全自护小常识，带领全体学生学习预防未成年人犯罪法的有关规定，让学生掌握一些安全自护知识，明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理。以此为主题办一期手抄报。2、组织集体活动，增强班级凝聚力。为培养学生的团队精神，增强班级凝聚力，我们组织开展了一些体育活动： 10月份开展了一、二年级的队列比赛，三、四、五、六年级的广播操比赛；12月份，开展了一、二、三年级的跳绳比赛，四、五、六年级的拔河比赛。（7）组织开展以“社会主义荣辱观教育”为主题的演讲和讲故事比赛。这些活动的开展活跃了校园气氛，丰富了学生的生活，增添了班级凝聚力，为每一个队员的童年生活留下了美好的记忆3、开展兴趣小组活动，丰富学生课余生活为了丰富校园