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实验2 顺序结构与逻辑运算学号：1100120324 姓名谭曼林 实验日期：2012-4-221. 实验目的和要求（1）掌握数据输入/输出函数的使用，能正确使用各种格式转换符。（2）熟悉顺序结构程序中语句的执行过程，并学会基本调试程序方法。（3）能够正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。（4）学会运用逻辑表达式或关系表达式等表示条件。（5）熟练掌握if语句和switch语句，掌握条件表达式构成的选择结构。（6）熟练掌握跟踪调试程序，针对具体数据组织输入测试数据，观察程序运行能否得到预期的输出结果。（7）学会编写简单程序。2. 实验内容：实验指导书中的实验三和实验四3. 实验步骤及结果实验三部分：3-1-1 该程序的功能是：输出增大double型数据的精确度结果 程序运行结果画面如下：3-1-2 该程序的功能是：运行简单数字乘法 程序运行结果画面如下：3-2-1 该程序的功能是：精确小数点 程序运行结果画面如下：3-2-2 该程序的功能是：精确小数及练习对应的格式 程序运行结果画面如下：3-3 注意：这道程序我们不按书中提示进行，而在VC环境下进行调试。语法错误和逻辑错误的区别何在？语法错误是可以被软件识别而逻辑错误检测不出 如何启动单步调试？打开组建后调试的step into或者F11 要使程序运行到“ss=(k”这一行暂停下来，该如何操作?在黑幕中输入数据 怎样终止调试状态（程序复位）？Ctrl+F8 单步调试状态下，向下运行一条语句的操作方法（分两种情况回答，第一种，跟踪到自定义函数内部，第2种，不跟踪到自定义函数内部）：step into;step over 在本题中，假设要在运行第2条语句（即scanf语句后），要马上观察i，j，k，ss，m，n的变量的值，操作方法：在右侧输入名称，请把观察这些变量时的画面粘贴到下面：通过这道题单步调试，你对i+和+i及i和i应该有了更直观的理解，他们的区别在于：i+是先用i，i再加1，+i是i先加1，再用i，i和i也是如此3-4 请回答书中问题问题（1）问题（2）问题（3）程序运行结果画面如下：3-5 我使用的算法：用文字描述一下运行结果画面：3-7我使用的算法：用文字描述一下运行结果画面：实验四部分4-1-a 该程序的功能是：检测a2+b2的值，在计算a+b的值运行结果画面：4-1-b 该程序的功能是：检测a的值在进行计算运行结果画面：4-1-c 该程序的功能是：检测a+b的值，再进行计算运行结果画面：4-2-1 运行结果画面：4-2-2 运行结果画面：4-3 填空的内容为：M=(a0)?-a:a; 运行结果画面：c4-4 运行结果画面：4-5我使用的算法：用文字描述一下运行结果画面：4-5我使用的算法：用文字描述一下运行结果画面：4实验小结这一章的逻辑运算与判断选取控制有点意思，特别是SWITSH
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