1土方工程(3).doc

宜宾职业技术学院教案 Yibin Vocational & Technical College课程名称园林工程施工技术教学主题第一模块 园林土方工程（3）授课班级园林10级授课时间 授课地点 教学目标与要求： 1、使学生地形竖向设计的基本方法； 2、进一步熟悉等高线的基本概念与特点； 3、掌握基本的土方工程量计算方法； 4、要求学生能进行基本的园林竖向地形设计与简单的地形单体土方工程量计算。职业技能教学点：主要职业技能教学点有竖向设计的方法；土方工程量的计算。教学组织： 1、清点人数提问方式复习旧课-通过地形图片引入新课讲授新课（竖向设计的方法-等高线法-土方工程量的计算方法）课后小结作业布置； 2、教学重点为地形竖向设计方法的实践应用； 3、教学难点为地形土方量的计算。教学手段：结合例题进行解析，运用多媒体的形式，采用讲授法、例题解析法的手段组织教学。教 学 过 程教 学 内 容 与 板 书备 注组织教学：复习旧课：（采用课前提问的方式）1、地形竖向设计的原则；2、影响土方工程量的因素； 5分钟7宜宾职业技术学院教案 Yibin Vocational & Technical College教 学 内 容 与 板 书备 注新课教学：【板书】二、园林用地的竖向设计（三）竖向设计的方法：【讲授】A、等高线法：最实用方法。B、断面法：用许多断面表示原有地形和设计地形状况的方法。便于计算土方量；C、模型法：采用泥土、沙、泡沫等材料制作成缩小的模型的方法。表现直观形象、具体；费时费工、投资多、不便搬动、需专门放置场所。【板书】1、等高线的概念与特点：（1）等高线：地表面上高程相同的相邻点连接而成的闭合曲线。（2）特点：【讲授】同一条等高线上点的高程都相同；每条等高线都是闭合的；10分钟 15分钟（测量已讲，此处略讲；引导方式组织学习） 宜宾职业技术学院教案 Yibin Vocational & Technical College教 学 内 容 与 板 书备 注等高线水平间距的大小表示地形的陡缓；等高线一般不相交或重叠；等高线不直穿横过河谷、堤岸和道路。 宜宾职业技术学院教案 Yibin Vocational & Technical College 教 学 内 容 与 板 书备 注【板书】2、用等高线进行竖向设计：（1）插入法求两相邻等高线之间任意点高程的公式： Hx=HaXH/L（2）坡度公式：i=h/l【讲授】设计等高线的具体应用：陡坡变缓坡或缓坡变陡坡；平垫沟谷、削平山脊、平整场地。【板书】三、土方工程量计算与平衡调配（一）土方工程量的计算：分为估算与计算两种。1、用体积公式计算：类似几何形体的地形单体采用相近的几何体公式计算。15分钟 结合例题分析5分钟15分钟宜宾职业技术学院教案 Yibin Vocational & Technical College教 学 内 容 与 板 书备 注简易便捷，精度较差，多用于规划阶段的估算。【板书】2、断面法：用一组等距或不等距的互相平行的截面将要计算的地块、地形单体和土方工程分截成段，分别计算段的体积，再相加求得计算对象的总土方量。精度取决于截取断面的数量，多则精确，少则较粗。【讲授】主要公式：v V=S*Lv V=1/2（S1+S2）L （引导学生熟记公式）10分钟结合例题解析宜宾职业技术学院教案 Yibin Vocational & Technical College教 学 内 容 与 板 书备 注【板书】3、等高面法：沿等高线截取断面，等高距即为二相邻断面的高，计算方法同断面法。【讲授】V=（S1+S2）h/2+(Sn-1+Sn)h/2+Snh/3 =(S1+Sn)/2+S2+S3+Sn-1h+Snh/3 10分钟结合例题解析复习、小结与作业布置5分钟课后小结作业布