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文档简介

快乐的节日的教学教案 教学目标 1能借助汉语拼音正确、流利、有感情地朗读课文。 2继续练习，理解文中不懂的词。 3在了解课文内容的基础上，讨论课后练习第2题的两个问题，能发表自己的意见。 4认识到少年儿童在祖国关怀下，生活无比幸福、快乐，小学生应奋发向上，长大以后为建设祖国贡献自己的力量。 5能用完整、连贯的语言把自己参加的一项庆祝“六一”的活动说明白，再写成一段话。 教学重点、难点 1理解课文内容，认识到少年儿童在党的亲切关怀下生活是美好幸福的，应从小树立奋发向上，长大以后建设祖国的崇高理想。 2有感情地朗读好这篇语句优美、节奏感强的课文。 教学时间 二课时 教学设计 一、教学目标 1通过，理解文中字词。 2了解课文内容，能回答课后有关思考题。 3认识到少年儿童生活的幸福、快乐；少年儿童应好好学习，奋发向上。 4写一段记述活动的文章。 5读好课文。 二、教学重点、难点 1认识到少年儿童生活的幸福，快乐；少年儿童的奋发向上。 2能正确、流利、有感情地朗读课文。 三、教学过程 （一）谈话导入。 同学们，你们最喜欢的节日是什么节？（“六一”儿童节）对，这一天是全世界所有小朋友的节日，各国儿童都会以快乐、自豪的心情度过这愉快的一天，以各种各样的方式庆祝自己的节日。 以往的“六一”节你是怎样度过的？谁来说说其中一次你最愉快的，印象最深的六一节 是怎样过的，心情什么样。 （同学们自由发言。） 今天我们要学的这篇阅读课文是一首诗歌，这首诗就反映了少年儿童欢度自己的节日“六一”儿童节时的快乐、自豪的心情。让我们共同学习。板书课题：快乐的节日 （二）借助拼音，读准诗歌。 1借助拼音，自己小声读课文，要读准字音。 2对诗歌中不理解的词弄明白意思。 3诗歌共有几小节，想一想每一节表达了什么内容。 （三）学习课文，了解内容。 1指名四人每人读一节诗歌，正音。 2正确读出下面的词语。（出示小黑板） 3理解以下词意：（可） 抚摩：抚，轻轻
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