高一语文月考试卷.doc

高一语文月考试卷一、语言表达（15分）1下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是（3分）A饿殍/蜉蝣 孝悌/涕零 洿池/跨越 戛然而止/弃兵曳甲B解释/押解 伺候/伺机 创伤/创造 不可估量/量体裁衣C镣铐/瞭望 蜕变/兑现 编纂/篡位 濒临绝境/捷报频传D嫉恨/疾苦 悼念/泥淖 狙击/诅咒 激情迸发/齐头并进2下列词语没有错别字的一组是（ ）A枷锁 侈谈 繁芜丛杂 祸起萧墙B恫吓 蜕变 分崩离析 渊远流长C编纂 本分 骸人听闻 浅尝辄止D璀璨 伺侯 义愤填膺 删繁就简2下列加点成语使用正确的一项是（3分）A没想到，由于楼房的工程质量不过关，结果造成了严重的倒塌事故，真是祸起萧墙。B几年前，我们在清华园相识；今天，我们又在昆明湖畔萍水相逢。C声名不论大小，都是要靠自己的努力去获得的。实至名归，才能安之若素，以名砺志，才会不断进取。 D在展览会上，该市的小商品销量大减，而高科技产品却倍受欢迎，真可谓“失之东隅，收之桑榆”。3阅读下面一段文字，请概括出“泥石流”的三大特征（3分）2013年8月7日晚11时左右，舟曲县城东北部山区突降特大暴雨，持续40多分钟，降雨量达97毫米，突然引发了三眼峪、罗家峪等四条沟系特大山洪地质灾害。泥石流长约5千米，平均宽度300米，平均厚度5米，总体积750万立方米，流经区域被夷为平地。截至21日，舟曲“88”特大泥石流灾害中遇难1435人，失踪330人。灾害还导致甘肃省舟曲县超过三分之二的区域供电全部中断，通信基站也受损严重，部分没有受损的基站供电中断，靠蓄电池供电传输信号。答： 4阅读下面的示例，为下面提供的一组镜头设计画外音。要求主旨明确，至少用一种修辞手法。（3分）示例：镜头一个正在跑步的中学生，突然停下来，弯腰将同学扔在校园中的废弃物丢进了垃圾桶。画外音拾起的是垃圾，收获的是成长，传播的是文明。镜头一辆吉普车减慢速度，停在信号灯前，耐心等待闯了红灯的孩子们过去。这个时候，一名执勤交警对司机微笑，并且敬礼。画外音 二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成58题。 欧阳修字永叔，庐陵(在今江西省)人。四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学，家贫，至以荻画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声。 宋兴且百年，而文章体裁，犹仍五季余习，士因陋守旧，论卑气弱。苏舜元、舜钦、柳开、穆修辈，咸有意作而张之，而力不足。修游隋，得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。苦志探赜，至忘寝食，必欲并辔绝驰而追与之并。举进士，试南宫第一，擢甲科，调西京推官。始从尹洙游，为古文，议论当世事，迭相师友。与梅尧臣游，为歌诗相倡和，遂以文章名冠天下。入朝，为馆阁校勘。 范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令。仲淹使陕西，辟掌书记。修笑而辞曰：“昔者之举，岂以为己利哉?同其退不同其进可也。” 修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，面赐五品服。顾侍臣曰：“如欧阳修者，何处得来?”同修起居注，遂知制诰。故事，必试而后命，帝知修，诏特除之。知嘉祜二年贡举，时士子尚为险怪奇涩之文，号“太学体”，修痛排抑之，凡如是者辄黜。毕事，向之嚣薄者伺修出，聚噪于马首，街逻不能制；然场屋之习，从是遂变。修以风节自持，既数被污蔑，年六十，即连乞谢事，帝辄优诏弗许。及守青州，又以请止散青苗钱，为安石所诋，故求归愈切。熙宁四年，以太子少师致仕。五年，卒，赠太子太师，谥曰文忠。 为文天才自然，丰约中度。其言简而明，信而通，引物连类，折之于至理，以服人心。超然独骛，众莫能及，故天下翕然师尊之。奖引后进，如恐不及，赏识之下，率为闻人。曾巩、王安石、苏洵、洵子轼、辙，布衣屏处，未为人知。修即游其声誉，谓必显于世。笃于朋友，生则振掖之，死则调护其家。奉诏修唐书纪、志、表，自撰新五代史，法严词约，多取春秋遗旨。苏轼叙其文曰：“论大道似韩愈，论事似陆贽，记事似司马迁，诗赋似李白。”识者以为知言。(宋史) 嶷然：高峻的样子 5对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( ) A、四岁而孤 孤：孤单 B、知嘉祜二年贡举 知：主持C宋兴且百年 且：将近 D擢甲科 擢：选拔 6下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是( ) A、士因陋守旧。 B、又以请止散青苗钱 风云因而变色。 王好战，请以战喻 C、修笑而辞曰 D、司谏高若讷独以为当黜童子莫对，垂头而睡 并以为国人读兹编者勖。 7. 下列对材料的概括和分析，表述有误的一项是( ) A、韩愈倡导古文运动后，由于五代战乱的长期影响，北宋开国后的文坛依然长期不景气。欧阳修决心以实际行动和志同道合者共振韩愈古文改革之风。 B范仲淹因为参论政事被贬，修为他在朝廷上辩护，司谏高若讷坚持认为范仲淹要被贬。修写信给他，说他不知道羞耻。若讷上呈了这封信，范仲淹还是被贬做了夷陵令。C欧阳修主持国家级选拔人才的考试时，凡写险怪奇涩的“太学体”文章者一律不录取，事毕，欧阳修虽受到一些人的反对和攻击，但在改变时代文风上起到了很大的作用。D欧阳修“做人”和“做文”均称楷模，在他的宣扬和选拔下，三苏、王安石和曾巩都先后崭露于文坛或政坛，欧阳修当之无愧地被称为北宋文坛领袖。他对朋友做到了“生则振掖之，死则调护其家”。 8将文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）（1）宋兴且百年，而文章体裁，犹仍五季余习，士因陋守旧，论卑气弱。 （3分） （2）故事，必试而后命，帝知修，诏特除之。（3分） （3）修以风节自持，既数被污蔑，年六十，即连乞谢事，帝辄优诏弗许。（4分） 三、诗歌鉴赏（10分）9阅读下面一首宋诗，然后回答问题。(10分)金陵驿 文天祥草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依？山河风景元无异，城郭人民半已非。满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？ 从今别却江南路，化作啼鹃带血归。来源:学+科+网（1）这首诗的首联描绘了怎样的景象？蕴含了作者怎样的感情？（4分） （2）颔联运用了什么手法？请简要分析。（3分） （3）诗的尾联表达了诗人怎样的心志？这种心志与诗人过零丁洋里的哪句诗可谓是异曲同工？（3分） 四、名句名篇默写（8分）10补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1） ，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗， （蜀道难）（2）冰泉冷涩弦凝绝， 。 ，此时无声胜有声。（琵琶行）（3）沧海月明珠有泪， 。此情可待成追忆， 。（锦瑟）（4） ，潦倒新停浊酒杯。（登高）（5） ，只是朱颜改。 （虞美人）五、 文学类文本阅读（23分）阅读下面的作品，完成1114题。正则艺专高尔泰(1)宁沪线上位于镇江和无锡之间的丹阳市, 是一座毫无特色的小城；正则艺专所在的白云街,是一条毫无特色的小街，战后才从重庆迁回原址的。私立正则艺专,是几栋灰色的二层楼房,也毫无特色。但它拥有几位赫赫有名的教授,特别是吕凤子先生和杨守玉先生,吸引了许多来自全国各地的学生。(2)吕凤子是学者型画家,精通理论,以画罗汉和菩萨著称,诗书印并重,是当时画坛的重镇。他所创办的正则艺专,论画极重意境,崇尚“文人画”传统的功力和品味成为名校,不是偶然的。我去时,他已很老,不再亲自上课,只当名义上的校长。穿着老式长衫,有时到画室里转转,有时拄着拐杖,在荒凉的校园里散步，矮小,瘦削,微微有点佝偻,眼镜的黑色边框很粗,就像是粗墨线画的。(3)杨守玉是个很老的老太婆,终生未婚,索居独处。她所创造的画种“乱针绣”,是用针线代替画笔和色彩,在布上作画无数不同色彩不同长短的丝线,不规则地相互横斜交叉错综重叠,近看一片混沌无序,远看人物风景生气洋溢光影迷离，画法有点像印象派的点彩,但要用点彩法临摹它根本不行。它的每一幅都是独特和不可重复的，无论是深巷里墙高落日的余晖，灯影暗处的裸女，雨中的树或者阳光下灼灼生辉的一团黄花,都像是不久就会消逝的东西，猛一看你感受到的不是肌肤而是肌肤的温暖与弹性,不是雨水而是雨水的清冷和馨香,不是花团而是花团的快乐的喧嚷。再细看,又都没了。这很难。杨氏门生虽多,仍难免感到寂寞,有句云,“急管繁弦听无声”。(4)她惟一的传人吕去疾先生,是凤先生的长子,五十多岁, 笔名大吕，也确实是黄钟大吕,不但乱针绣青出于蓝,油画、雕塑、大泼墨无不绝倒。据说艺事尚专,博则难精,我想那是才小者言，才大者若韩愈稼轩达芬奇杜尚辈,都能兴寄无端,忽豆人寸马,忽千丈松,何羁于专？ 先生教画,很少讲具体技法。看某生画,他会说色彩能发出声音,阴沉有阴沉的响亮,那些用灰不溜秋的哑巴颜色来处理蓝调子的人,成不了大画家。看某生画,他会说画画是一种快乐,过程就是目的,要能随时停下都是好画,那种画时没有快乐,直要到画完了才算苦尽甘来的画家,是平庸的画家。看某生画,他会说, 小青年怎么就结壳了？艺术的生命是变化,结了壳就完蛋了。我听之悚然,刻骨铭心。(5)其他老师,也都各有千秋。程虚白先生讲构图学,爱用书法做比喻,要我们从字形结构的变化吸取灵感；黄涵秋先生教书法,讲的却是音乐,135和弦和246和弦,还有武术的招式和舞蹈的动作,说书法就是纸上舞蹈,和无声的音乐；张祖源先生讲美术史,说史家们忽略了源远流长的指头画,说着当场就展纸磨墨,画给我们看。那指甲画出的细线轻悠而富于弹性,手掌抹出的墨痕波诡云谲,确有笔不能到之处。这种不拘一格挥洒自如的学风,我在别处再没见过 。(6)正则学制,分二年三年五年三种。我在五年制,叫做“绘绣科”,到四年级可选学油画国画雕刻,也可选学乱针绣。乱针绣是正则的王牌,绘绣科就是为它设立的,别的院校没有。但它太难,只有几个人选学,练就一套从画布正反两面同时反向穿刺的技巧,速度之快,就像两只手都在高频率颤抖，但是绣出来的作品,吕去疾先生说,只能算是工艺品。他们到头来,还是选学了别的,否则不得毕业。但我们班上的同学,都想走这畏途,想成为这门绝技的第二代传人,很用功。每个人画好的画,都要钉在墙上,互相观摩品评。画室墙上一排排新作,呈现出一股子欣荣进取的气氛。画室日夜不关,晚上十点以前,总有人在灯下作画。我那时十五岁,是全校年龄最小的一个,画名挺好,颇受注意,所以也不再撒野,变成了规矩学生。 11.文章开头连续说丹阳、白云街和正则艺专建筑的“毫无特色”，为什么要这样写？从文章内容和表达效果两方面来说明。（4分） 12.第三小节的划线句子是从哪几个角度来描写杨守玉的乱针绣内容的？写出了乱针绣怎样的特点？（4分） 13.根据文章第四小节的内容，概括吕去疾先生的艺术成就和艺术观。（6分） 14.结合全文内容，从教师和学生这两方面总结正则艺专取得成功的原因。（6分） 六、阅读下列材料，按要求完成作文。“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。”习近平总书记在新一届中央领导集体参观复兴之路展览时深情提出了“中国梦”，号召一代又一代中国人共同为实现民族复兴的“中国梦”而努力。习近平总书记的深情阐释，点燃了每一个中国人内心深处“中国梦”的畅想。同学们，你的心中又有什么梦想呢，请以“我的中国梦”为题，写一篇作文。要求：立意自定，文体为记叙文，不少于800字。 班级 姓名 学号 考试证号高一语文月考试卷答题卷一语言文字运用（15分）题号1256 715答案3 （3分）4_ _ _（6分）二、文言文阅读（19分）8把下列句子翻译成现代汉语。(10分) （1）宋兴且百年，而文章体裁，犹仍五季余习，士因陋守旧，论卑气弱。（3分）译文： （2）故事，必试而后命，帝知修，诏特除之。（3分）译文： （3）修以风节自持，既数被污蔑，年六十，即连乞谢事，帝辄优诏弗许。（4分）译文： 三、古诗鉴赏（10分）9.(1) （5分）(2) （5分）四、名句名篇默写（每空1分，共8分）10（1） ， 。（蜀道难） （2） ， 。（琵琶行） （3） ， 。（锦瑟） （4） 。（登高） （5） 。（虞美人）五、现代文阅读：文学类文本（23分）11. 李白与一般诗人的不同之处在哪里？其缘由何在？（6分） 12. 作者从哪些方面写出了“李白实在是中国诗人中的游侠”？（6分）（1） （2） （3） 13. 第段中描绘了昆仑山、骑士、成吉思汗的马队等诸多形象，其作用是什么？（6分） 14. 第段中“他的双脚和诗笔生动了大唐的山水”该怎样理解？（5分） 高二语文期中试卷答案一、语言运用1、B。（A项：孝悌和涕零读音相同；C项：镣铐和瞭望读音相同；D项：嫉恨和疾苦读音相同）2A（B项“源远流长”，C项“骇人听闻”，D项“伺候”）2、D.（祸起萧墙：祸乱发生在家里，指从内部发生祸乱。“安之若素”，指遇到不顺利的情况或反常现象，像平常一样对待，毫不介意；萍水相逢是指第一次见面。）3爆发突然、能量强大、危害严重。（1点1分）4礼让三分，显示的是对生命的珍爱；文明交通，赢得的是他人的尊重。5、A（孤：从小死去父亲） 6、C（A沿袭，因为；B因为，用；D认为，作为）7、B（是欧阳修被牵连治罪，贬做了夷陵令。“坐贬夷陵令”） 二、文言文阅读8、（1）宋朝兴起将近百年，而文章体裁还是承袭五代的遗风，士人大多因循守旧，写的文章见识低下，文气衰弱。（“且”“仍”“卑”各1分，） （2）按惯（旧）例，对这个官职必须先考试而后才能任命，仁宗