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文档简介

济南的冬天吴俊东一、学习目标： 了解作者及相关文学常识，理解并积累文中的生字、生词。 揣摩作者抓住景物的特征描写景物的写作手法，掌握文中的修辞；通过对精妙语句的品析欣赏散文的语言风格。 感受作者对济南的热爱和赞美之情，激发我们对祖国大好河山的热爱之情。二、教学时间：一课时三、教学过程：（一）简介作者：老舍，（1899-1966）现代著名作家，“人民艺术家”,语言艺术大师。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。代表作有小说骆驼祥子、四世同堂、话剧茶馆、龙须沟。 1913-1918年在北京师范学校学习，爱上了文学。毕业后在北京工作。1924年应聘去英国伦敦东方学院教中文。1930年回国，先后在济南齐鲁大学、青岛大学任教七年，对山东产生了深厚感情，他称山东为“第二故乡”，济南的冬天为1931年在齐鲁大学任教时所写。 （二）注音济南（J）着落（zhu）宽敞（chng）贮蓄（ zh ）澄清（chng）暖和（hu）发髻（j）水藻（zo）看护 ( kn) 薄雪 ( bo )（三）课文范读思考：1、济南的冬天天气与其他地方有什么不同？2、作者是通过哪些主要景物来表现济南冬天的特点的？（四）整体把握课文:1、济南冬天的天气总的特点是什么? 温晴、作者是通过哪些主要景物来表现济南冬天的特点的？山 （阳光朗照下的山、薄雪覆盖下的山、城外的远山）水（绿萍、水藻、垂柳）3、文章表达了作者怎样的思想感情 ? 喜爱 赞美本文的结构：第一部分(1):写济南的冬天“温晴”的天气特点。第二部分（2-4）：写济南冬天的山景。第一层（2）：写阳光朗照下的山。第二层（3）：写薄雪覆盖下的山。第三层（4）：写城外远山。第三部分（5）：写济南冬天的水色。（五）探究1、阅读第一段 作者用什么方法写出济南冬天“温晴”的特点？2、阅读第二自然段：阳光朗照下的山小城：晒 睡 醒暖和舒适小山：围 保暖 小摇篮可爱 充满温情人们：含笑 不着急冬天慈善冬天温晴的原因阅读第三自然段：薄雪覆盖下的山3、阅读第四自然段：城外远山城内城外（卧、村庄、雪、小水墨画）淡雅狭窄 宽敞4、总结第2、3、4段冬天，济南的山有怎样的特点？山 ：阳光朗照下的山温暖、薄雪覆盖下的山秀气、城外的远山淡雅5、冬天，济南的水不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气暖绿萍、绿水藻、绿柳 （衬托水的绿）“绿”冬水生机勃勃澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）“清”冬水清澈透明作业：仔细想想自己家乡
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