综合检测题一.doc

综合检测题（一） (时间：150分钟 分值：150分)第I卷(共36分)一、(15分，每小题3分)1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 ()A揩(ki)油痉(jng)挛 笑靥(y)物阜(f)民安B泥 (n)古 诤(zhng)友 蹊(q)跷 羽扇纶(gun)巾C滂(png)沱 摈(bng)弃 聒(gu)噪 悄(qio)然无声D洞穴(xu) 糟粕(p) 酝酿(ning) 人心惶(hung)惶【解析】A项，“痉”读“jng”。B项，“泥”读“n”。C项，“摈”读“bn”。【答案】D2.下列词语中没有错别字的一组是 ()A销账辐射皇天后土莺歌燕舞B隔漠遐想纷至沓来统筹兼顾C涅槃耽误眉清目秀曲指可数D耗费坐落洗耳躬听沸反盈天【解析】B项，漠膜；C项，曲屈；D项，躬恭。【答案】A3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()西方国家元首习惯在圣诞新年期间对国民讲话，祝愿来年顺利。不过，在春节这个中国的新年节日，他们同样会_向华人拜年。假使与社会生活密切相关，以传播真实信息为_，那么，现在许多图书产品不是炒作过度，而是不足。“好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。”宋代诗人翁森的诗句，_描绘了仙居旅游业的今天和未来。A专程要义恰当B专诚 要义 恰巧C专程 要旨 恰巧D专诚 要旨 恰当【解析】专诚：特地，表示非顺便。专程：专为某事而到某地。要义：关键的内容或重要的道理。要旨：主要的意思。恰当：合适；妥当。恰巧：恰好；凑巧。【答案】B4. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A这些人简直是不可理喻，明明没有票还骂骂咧咧硬是想闯进来，素质实在太差了。B对他们提出的要求我们一定要慎重考虑，切不可轻诺寡信。C你这人究竟还有没有同情心？！现在灾区的人们生活非常困难，你自己细大不捐也就罢了，人家捐钱捐物你还在一旁说风凉话！D汉代抗击匈奴的名将里最冤的恐怕非陈汤莫属阵斩匈奴单于，平定西域土地，陈汤的功业自不必说，可他却偏偏落了个功高不赏的凄凉结局。【解析】A项“不可理喻”，不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理。B项“轻诺寡信”，随便答应人，很少能守信用。C项“细大不捐”，小的大的都不抛弃。D项“功高不赏”，形容功劳极大，无法加以赏赐。【答案】A 5.下列各句中，没有语病的一句是()A未来五年，国家将通过改造棚户区、建设公租房等方式，增加中低收入居民的住房供给，解决当前存在的房源不足。B人大代表提议，我国应加快铁路投资体制改革，修改铁路法、担保法等相关法律，制定详细的优惠政策，填补民间资本参与铁路建设的法律空白。C针对核物质是否会随着大气环流向东经由太平洋影响到我国东部沿海，有关专家表示，核物质浓度甚微，对我国不会造成影响。D在人类长期的实践中，对生命和自然的认识逐渐有了本质性的进展，发现自然系统之间的各个元素并非独立，而是彼此环环相扣，人类仅是该复杂系统中的一个环节而已。【解析】A项“解决”缺少宾语中心语，应在“房源不足”后加“的问题”。C项“针对”缺少宾语中心语，应在“沿海”后加“的情况(问题)”。D项主语残缺，应为“人类在长期的实践中”。【答案】B二、(9分，每小题3分，)阅读下面的文字，完成68题。“人造鱼翅”背后的商业伦理缺失郭文婧作为中国传统的名贵食品之一，鱼翅向来备受追捧，并一直是奢华的代名词。然而，花几百元甚至上千元，你吃到的或许根本就不是鱼翅，而是几十元一斤的人造合成翅，或者是用“鱼翅精”调成的！调查发现，我国鱼翅市场存在重金属超标、三无产品、人造合成、真假混合、价格欺诈、虚假宣传等“六大乱象”(新快报)。食品安全已经成为困扰国民生活的一大难题。2012年12月5日，中国社会科学院发布的中国基本公共服务调查报告(2012)显示，人们最不满意的三项依次是物价水平、食品安全状况和环境质量状况。无独有偶，2013年1月4日，小康杂志独家发布的“2013年中国饮食小康指数”显示，89.3%的人“关注”食品安全问题，54.1%的人对当前食品安全状况“不满意”。可见，中国消费者对于食品安全的满意度已经没有最低，只有更低。从注水肉、地沟油、合成猪血、假豆腐，到瘦肉精、毒大米、毒豇豆；从吊白块、敌敌畏、苏丹红，到三聚氰胺、洗虾粉、一滴香、鱼翅精，不停出现的“新鲜名词”让公众不断加深对食品安全的忧虑。一提到食品安全问题，大家就不由自主地谈法律漏洞，说违法成本太低，谴责执法监管不严等问题。这确实是问题所在，但法律和制度都是属于“补丁”的性质，事后救济的作用很大，但事前预防的效果却不理想。面对食品安全问题，我们要问，究竟这些商家是为了生存，迫不得已才使用这些添加剂或有毒物质，还是仅仅为了赚更多的钱？也许这是一个双向的恶性循环，开始的时候是为了赚更多的钱，但当大家都这么做之后，就变成了迫不得已。如何避免这种恶性循环？仅靠事后的法律救济和监管，显然不能治本。其实，有一个重要的、可以治本的东西，往往被我们忽视了，那就是商业伦理。所谓商业伦理，就是商业活动中的伦理关系及其规律，核心内容是商业主体应该遵守的商业行为原则和规范、应当树立的优良商业精神等。在市场经济条件下，商业伦理是商业与社会关系的基础，在一定程度上是社会伦理的灵魂和核心。据统计，90%的美国商学院都开设了相应的课程，90%的世界500强企业都有成文的伦理守则规范员工的行为。市场经济是法治经济，更是道德经济，发达的市场经济必须有先进的商业伦理为之做支撑。只有这样，市场经济才会有序、有活力，我们才会有真正的和谐社会。我们国家是一个缺少商业伦理传统的国家，古代长期处于“重农抑商”的封建社会，近代又长期处于被压迫被剥削的半殖民地半封建社会，新中国成立后我们又经历了几十年的计划经济时代。一提到商业，首先蹦出来的词语就是“无商不奸”“无商不恶”“商场如战场”，就是和缺斤少两、以次充好、假冒伪劣、霸王条款、吃回扣等联系在一起的。再看我们的家庭教育，商业伦理是完全缺失的，学校教育中，商业伦理几乎也是一个空白。即使是MBA、EMBA等专业的商业教育中，强调最多的就是战略、经营、管理、关系，商业伦理道德课也是缺席的，或者仅仅是象征性的，甚至是误导性的。通用的财务成本管理教材，直言企业财务的目标是使股东财富最大化，而国外的教材，则是综合考虑企业相关者的各种利益。2008年由美国次贷危机引发的全球金融危机爆发之后，哈佛大学的研究就认为，这一危机爆发的原因除了华尔街受到的利益驱动、监管缺失之外，商学院也难辞其咎。其中最重要的原因，就是美国顶尖商学院都注重为华尔街培养所谓“年轻且精明”的投行人才，“结果是那些涉世不深、又急于快速致富的人将世界推入深渊”。犹太人是全世界公认的会做生意的民族，他们也崇拜金钱。犹太人从小就被灌输这样的观念：金钱是上帝赐给他们的最好礼物。但是，犹太人并没有完全成为金钱的奴隶，因为他们相信，追求财富是要靠自己的头脑和双手光明正大地赚，拿不义之财就会受到神的惩罚，他们认为灵魂的纯洁才是最大的美德。因此，要从根本上解决我国食品安全的问题，扭转社会“一切向钱看”的心态，就必须正视我国商业伦理存在的严重问题。实际上，加强商业伦理建设，也是我国公民道德建设和社会主义核心价值观教育的应有之义，更是构建社会主义和谐社会的着手点和突破口。(选自中国青年网，有删改)6下列对文中“商业伦理”的表述，不正确的一项是()A商业主体应该遵守的商业行为原则和规范、应当树立的优良商业精神等是商业伦理的核心内容。B市场经济是法治经济，更是道德经济。90%的美国商学院都开设了商业伦理课程，世界500强企业都有伦理守则规范员工的行为。C“重农抑商”的封建传统、半殖民地半封建社会的形态和长期的计划经济使得我国商业伦理建设几近空白。D商业伦理道德课在我国的学校教育中是缺席的，即使是在MBA、EMBA等专业的商业教育中也是象征性的，甚至是误导性的。【解析】“世界500强企业都有伦理守则”错，文中说“90%的世界500强企业都有成文的伦理守则规范员工的行为”。【答案】B7下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()A食品安全状况位列中国社会科学院发布的中国基本公共服务调查报告(2012)“人们最不满意项”中的前三项。B洗虾粉、一滴香、鱼翅精等这些“新鲜名词”不断出现，这表明不良商家制假售假变本加厉，从而导致公众对食品安全的忧虑不断加深。C作者认为，立法建制、执法监管在解决食品安全问题恶性循环方面起重要作用，能够治本。D犹太人认为要靠自己的头脑和双手光明正大地赚取金钱，见利忘义、不择手段就会受到神的惩罚。【解析】“能够治本”错，文中说“仅靠事后的法律救济和监管，显然不能治本”“有一个重要的、可以治本的东西那就是商业伦理”。【答案】C8.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是()A重金属超标、三无产品、人造合成、真假混合、价格欺诈、虚假宣传等这些食品安全乱象在食品市场上是普遍的，消费者对食品安全的满意度很低。B解决社会敏感度极高的食品安全问题要依赖合力，商业伦理的事前预防和法律的事后救济、监管均不可或缺。C有研究者认为，商学院培养的所谓“年轻且精明”的投行人才是美国次贷危机引发全球金融危机的最重要原因。D加强商业伦理建设无论对建设社会主义核心价值观这样的大目标，还是对解决食品安全等具体问题，都十分必要。【解析】文中只说明鱼翅市场存在这六大乱象，说食品市场普遍存在这六大乱象，扩大了范围。【答案】A三、(12分，每小题3分，)（2014年山东卷）阅读下面的文言文，完成912题。詹鼎传(明)方孝孺詹鼎，字国器，台宁海人也。其家素贱，父鬻饼市中，而舍县之大家。大家惟吴氏最豪贵，舍其家，生鼎。鼎生六七年，不与市中儿嬉敖，独喜游学馆，听人读书，归，辄能言诸生所诵。吴氏爱之，谓其父令儿读书。鼎欣然，其父独不肯，骂曰：“吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？”然鼎每自课习，夜坐饼灶下，诵不休。其父见其志不可夺，遣之读书。逾年，尽通其师所能，师辞之。时吴氏家延师儒，鼎就学，吴氏亦子育之，使学。未数年，吴氏子无能与鼎谈者。其师去，鼎遂为吴氏诸子师。元末方国珍起海上，不能制，以重位授之。国珍开府注庆元，求士为己用。国珍闻鼎有才，以计擒之。鼎为所获，无奈，因为之尽力，为其府都事，有廉名。国珍弟平章事，有人犯法，属鼎治，鼎论如法。平章之妻受赇，请于鼎。持不可，曰：“今方氏欲举大谋，当用天下贤士，一心守法，曷使妇人得预事乎？”不许。妻怒，谮之，系鼎狱，半载乃释。复起，为上虞制。上虞与伪吴王张士诚地相错，军吏贵臣甚众，以鼎儒生，不习边事，屡违约。鼎会众于庭，引一驿丞，责以不奉公，斩之。在庭者皆股栗，膝行请罪，膝屈久不能起，及罢。后虽元帅、万夫长有所陈说，皆长跪以言，不敢举目视其面。鼎临事有才，简牍满前，须臾而决。至正末，我兵临庆元城下，国珍惧，乘楼船遁于海。上怒，欲举兵诛之。莫为计，鼎为草表谢，辞甚恭而辩。上读表，曰：“孰谓方氏无人哉？是可以活其命矣。”乃赦之，不问。更以国珍为右丞，鼎亦召至京师。时河南行省缺郎中，吏部请命鼎为之。丞相曰：“吾同事，以鼎才不可使外也。”待半岁，除留守都卫经历，改刑部郎中、刑部佐僚。未完，有司请除吏。丞相曰：“刑部有詹鼎在，胜百辈。”其见称如此。鼎在刑部，一以宽仁行法，威声不起，而人皆乐其不苛刻。会大都督府受赂，除军吏。事发，诬鼎有赃。御史覆鼎，鼎言在留守时所养孤甥来省，恐有之，鼎诚不知。御史曰：“法贵杀有名。”卒诛鼎，与百余人皆死。(选自逊志斋集，有删改)【注】开府：古代指高级官员成立府署，选置僚属。9对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A而舍县之大家舍：寄居B其父见其志不可夺 夺：改变C时吴氏家延师儒 延：迎接D属鼎治，鼎论如法 属：交付解析：选C延：招请，聘请。10下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是()A.B.C.D.【解析】A项，介词，“和”/连词，“和”。B项，连词，表修饰/介词，“把”。C项，助词，与后面的动词构成“所”字结构。D项，代词，“他”，指代詹鼎/副词，表推测语气，“大概”。【答案】选C11以下六句话分别编为四组，全部属于体现詹鼎才能出众的一项是()辄能言诸生所诵夜坐饼灶下，诵不休为其府都事，有廉名简牍满前，须臾而决鼎为草表谢，辞甚恭而辩刑部有詹鼎在，胜百辈A BC D【解析】是说詹鼎热爱读书，是说詹鼎为官清廉，都不能体现詹鼎有才能。【答案】B12对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是()A詹鼎出身微贱，从小酷爱学习，开始遭到父亲的反对，但苦学不辍，使父亲的态度发生转变，又得到与吴氏诸子一同从师的机会，后成为吴氏诸子的老师。B詹鼎被方国珍用计擒获，不得已做了方国珍府都事。平章之妻受贿替人求情，詹鼎坚持秉公执法，后遭平章妻诬陷，身陷牢狱，半年后才被释放。C詹鼎在上虞时，军吏贵臣认为他不熟悉边防事务，多次违反纪律。为整肃纪律，詹鼎以不奉公的罪名杀了一名驿丞，使部属人人畏惧，从而树立了权威。D詹鼎曾任上虞制、河南行省郎中、留守都卫经历、刑部郎中、刑部佐僚等职。他在刑部任职时，适逢大都督府受贿案败露，被人诬陷贪赃，后被处死。【解析】詹鼎没有担任过河南行省郎中。【答案】D第卷(共114分)四、(24分)13把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？(5分)译文：_(2)上读表，曰：“孰谓方氏无人哉？是可以活其命矣。”乃赦之，不问。(5分)译文：_【答案】(1)我们本是商人之家，生养儿子能够继承我的手艺，我的手艺不废弃就行了，(你)怎么能跟读书人交往呢？(2)皇帝读了奏表，说：“谁说方国珍没有人才呢？这就可以让他活命了。”于是赦免了方国珍，不再问罪。【参考译文】詹鼎，字国器，是台州宁海人。他的家庭贫寒微贱，父亲在集市中卖饼，寄居在县里的世家望族中。县里的世家望族中，只有吴家最富有，地位最高，就寄居在他们家里，生下了詹鼎。詹鼎六七岁时，不喜欢与集市上的儿童嬉戏玩耍，唯独喜欢去学馆，听别人读书，从学馆回来，就能说出学馆里的学生所诵读的诗文。吴氏喜欢他，劝詹鼎的父亲让詹鼎读书。詹鼎很高兴，唯独他的父亲不愿意，他骂詹鼎说：“我们本是商人之家，生养儿子能够继承我的手艺，我的手艺不废弃就行了，(你)怎么能跟读书人交往呢？”然而詹鼎常常自己学习，晚上坐在饼灶下，诵读不停。他的父亲见他的志向不可改变，就送他去读书。一年之后，他把老师的知识都学完了，老师就不再教他了。当时吴氏家里聘请了老师(教孩子们读书)，詹鼎就去(吴氏那里)学习，吴氏也把他当作自己的孩子来养育，让他学习。没过几年，吴氏的孩子便没有能与詹鼎讨论问题的了。他们的老师辞职而去，詹鼎就做了吴氏孩子们的老师。元末，方国珍在海上起兵，(朝延)不能控制，就授予方国珍高位。方国珍在庆元成立府署，选置僚属，寻求人才为自己所用。方国珍听说詹鼎有才能，就用计谋擒获了他。詹鼎被方国珍擒获，没有办法，于是就为方国珍效力，做了他的府都事，很有廉洁的名声。方国珍后来做平章事，有人触犯法律，他便将此事委托给詹鼎处理，詹鼎按法律判了他的罪。平章事的妻子受贿，向詹鼎求情。(詹鼎)坚持己见，没答允她，说：“现在方氏正在谋划大计，应当任用天下人才，全心守法，为什么让女人干预政事呢？”没答应她的请求。(平章事的)妻子很生气，便诬陷他，将詹鼎抓入监狱，过了半年他才被释放出来。(詹鼎)再次被举用，做了上虞制。上虞与伪吴王张士诚的属地相交错，这吏中显贵的大臣很多，他们变为詹鼎是一个儒生，不熟习边防事务，多次违反规定。詹鼎就将大家聚集到院子里，叫来一个驿丞，斥责他不奉公守法，斩杀了他。院子里的人都大腿发抖，跪在地上用膝盖行走请罪，膝盖跪久了，不能站起来，(詹鼎)才罢休。后来即便是元帅、万夫长有事汇报，也都长跪着报告，不敢抬头看他的脸。詹鼎处理事情很有才能，文件在面前摆满了，一会儿就能处理完。至正末，我军兵临庆元城下，方国珍害怕了，坐着楼船逃到海上。皇上大怒，想要兴兵讨伐他。没有其他的办法，詹鼎便草拟了奏章谢罪，言辞非常恭敬谦逊，显示出很好的口才。皇上读了奏表，说：“谁说方国珍没有人才呢？这就可以让他活命了。”于是赦免了方国珍，不再问罪。并且让方国珍做了右丞，詹鼎也被召至京城。当时河南行省无人担任郎中一职，吏部请求朝延让詹鼎担任这个官职。丞相说：“我们一起做事，凭詹鼎的才能，不能让他到京外任职。”过了半年，(詹鼎)被任命为留守都卫经历，后改任刑部郎中、刑部佐僚。刑部建制还不完备，有关部门请求再任命其他官吏。丞相说：“刑部有詹鼎一人在，胜过一百个人。”詹鼎被称赞到如此地步。詹鼎在刑部，全凭宽容仁爱执法，没有威名，但人们都满意他的不苛刻。适逢大都督府受贿，任命军吏。事情败露，诬陷詹鼎收受赃物。御史审问詹鼎，詹鼎说在担任留守都卫经历时自己抚养的失去父亲的外甥曾来看望自己，可能是他收受了赃物，自己确实不知情。御史说：“法律以诛杀有名望的人而显得可贵。”最终诛杀詹鼎，与他亲近的一百多人也都被处死。14. （2014年湖南卷）阅读下面的古诗，完成题目。(8分)桃夭(诗经)桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。【注】归：出嫁。蕡(fn)：草木果实繁盛硕大的样子。蓁蓁(zhn)：草木茂盛的样子。(1)本诗在章法结构上采用了_的形式。(2分)(2)请从比兴手法运用的角度赏析全诗。(6分)答：_【解析】(1)诗经在章法结构上最主要的特点就是重章叠句(复沓)，即每个章节内容大致相同，只替换几个词语。(2)“比兴”的“比”就是指比喻的修辞手法，“兴”就是以其他事物为发端以引起所要歌咏的事物。从比兴的角度欣赏诗歌，就是分析诗歌哪些诗句使用了比喻的修辞，哪些诗句使用了“兴”的手法等。三章中，每章的前两句都是对桃树的相关内容的描写，这种手法就是“兴”，以引出下面对新娘的祝愿；同时，对桃花、桃实、桃叶的描写也表现了新娘的美丽贤淑等。【答案】(1)重章叠句(2)以“桃之夭夭”起兴，通过铺垫和渲染，热烈而真挚地表达了对新娘的赞美和祝福。以桃设比，通过对桃花、桃实、桃叶的描写，在赞美新娘美丽贤淑的同时，从不同的角度祝福新娘婚后夫妻和睦、子孙繁衍、家族兴旺；联想巧妙，形象鲜明，意趣盎然。15.将下面句中的空缺处补充完整。（6分）（1）恰同学少年， ；书生意气， 。（毛泽东沁园春长沙）（2） ，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！（徐志摩再别康桥）（3）又前而为歌曰：“ ，壮士一去兮不复还。”（荆轲刺秦王）（4）惨象， ；流言，尤使我耳不忍闻。（记念刘和珍君）（5）夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举， ，天下皆叛之。（鸿门宴）【答案】（1）风华正茂 挥斥方遒 （2）软泥上的青荇 （3）风萧萧兮易水寒 （4）已使我目不忍视了 （5）刑人如恐不胜 五、 (12分)16. 将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。(4分)尽管见义勇为这种行为往往只发生在一瞬间，但它是广大社会主体“仁者爱人”之优秀品质和高尚人格的长期积淀。每一个见义勇为行为本身就是对社会正气的极力弘扬和对社会舆论的正确引导。社会是需要正气、正义的。它表现了一个社会对道义或道德价值目标的认识和实践态度，是每一个富有正义感的生命呈献给道德的一份高尚答卷。从这个意义上说，每一个见义勇为行为群体和个体事件本身就是一场极具教育意义的爱心传递。见义勇为是一种爱心的传递，每一个公民都应成为爱心传递的积极倡导者、推动者和践行者。 【解析】此题考察语言表达连贯的能力。本段文字围绕“见义勇为行为”展开，先介绍“见义勇为”行为的内涵，所以排在最前面；然后说明见义勇为行为在社会生活中的作用，排在后面，句作结，照应开头句。所以正确的排序为。【答案】17.在下面的横线处各补上一句话，要求语意连贯，句式一致。（4分）春节犹如一个纽带，连接着回家的通途，回家的路因此更加顺利畅达；春节犹如一种情怀，_，_；春节犹如一个符号，_， _。【解析】题目所给句子是一个比喻句，同时也是一个因果复句。内容上以“春节”为话题，阐述了春节的意义。【答案】(示例)温暖着寒冬中的心房渴望团聚的心因此滚烫灼热代表着浓浓的亲情久违的亲人因此感到温馨幸福18.下面是习近平总书记参观复兴之路展览时的一段讲话。请阅读这段讲话，完成后面题目。（4分）现在大家在讨论“中国梦”。何为“中国梦”？我以为，实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的“中国梦”。历史告诉我们，我们每个人的前途命运都和国家、民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。对于习近平总书记关于“中国梦”的这段讲话，你有什么看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右。)答：_【解析】材料是一则讲话，讲话的核心词是“中国梦”，“中国梦”是全体中国人的共同理想，我们可以从共同理想对个人的重要性方面去点评。讲话还对如何实现“中国梦”提出了建议，我们也可以从这个建议入手发表看法。【答案】也许每个人都有这样那样的梦想，但中华民族的伟大复兴是我们共同拥有的梦想。正如习近平总书记的讲话“国家好，民族好，大家才会好”，这个共同的梦想与我们个人的梦想息息相关。正是在这个共同梦想的支撑下，我们战胜了一个又一个的困难，使国家综合实力进一步增强，人民生活越来越好。在未来的征程中，我们将继续为这个共同的梦想不断奋斗。六、(18分)阅读下面的文字，完成1922题。书房梁实秋书房，多么典雅的名词！很容易令人联想到书香人家。书香是与铜臭相对峙的。其实书未必香，铜亦未必臭。周彝商鼎，古色斑斓，终日摩挲亦不觉其臭，铸成钱币才沾染市侩味。书之所以为香，大概是指松烟油墨印上了毛边连史，从不大通风的书房里散发出来的那一股怪味，不是桂馥兰薰，也不是霉烂馊臭，而是一股混合的难以形容的怪味。这种怪味只有书房里才有，而只有士大夫人家才有书房。书香人家之得名大概是以此。寒窗之下苦读的学子多半没有书房，囊萤凿壁的就更不用说。对于寒苦的读书人，书房是可望而不可即的豪华神仙世界。其实除了赤贫的读书人饔飧不继谈不到书房外，一般的读书人，如果肯要一个书房，还是可以好好布置出一个来的。有人分出一间房子养鸡，也有人分出一间房子养狗，就是匀不出一间做书房。我还见过一位富有的知识分子，他不但没有书房，也没有书桌， 我亲见他的公子趴在地板上读书。一个正常的良好的人家，每个孩子应该拥有一张书桌，主人应该拥有一间书房。书房的用途是收藏图书并可读书写作于其间，不是用以公开展览藉以骄人的。“丈夫拥有万卷书，何假南面百城！”这种话好像潇洒而狂傲，其实是心尚未安而无可奈何的解嘲语，徒见其不丈夫。书房不在大，亦不在设备佳，适合自己的需要便是。局促在几尺宽的走廊一角，只要放得下一张书桌，依然可以作为读书写作的工厂，大量出货。光线要好，空气要流通。书房的大小好坏，和读书写作的成绩之高低，往往不成正比例，有好多著名作品是在监狱里写的。我看见过的考究的书房当推宋春舫先生的褐木庐为第一，在青岛的一个小小的山头上，这书房并不与其寓邸相连，是单独的一栋。环境清幽，鸟语花香，没有尘嚣市扰。在这里，所有的图书都放在玻璃柜里。我记得藏书以法文戏剧为主。所有的书都是精装，烫金的字在书脊上排着队闪闪发亮。周作人先生在北平八道湾的书房，原名苦雨斋，后改为苦茶庵，不离苦的味道。小小的一幅横额是沈尹默写的。书房占据了里院上房三间，两明一暗。里面一间是周作人先生读书写作之处，偶然也延客品茗，几净窗明，一尘不染。书桌上文房四宝井然有致。外面两间像是书库，图书中西兼备，日文书数量很大。闻一多先生的书房，和他的书桌一样，充实、有趣而乱。他的书全是中文书，而且几乎全是线装书。在青岛的时候，他仿效青岛大学图书馆收藏中文图书的办法，给成套的中文书装制蓝布面，用白粉写上宋体字的书名，直立在书架上。这样的装备整齐可观，但是主人要作考证，东一部西一部的图书便要从书架上取下来了，其结果是短榻上、地板上，唯一的一把木根雕制的太师椅上，全是书。那把太师椅玲珑梆硬，可以入画，不宜坐人，其实亦不宜于堆书，却是他书斋中最惹眼的一个点缀。潘光旦在清华南院的书房另有一种情趣。他是以优生学专家的素养来从事我国谱牒学研究的学者，他的书房收藏这类图书极富。他喜欢用书槴，就是用两块木板将一套书夹起来，立在书架上。他给每套书系上一根竹制的书签，签上写着书名。这种书签很别致。光旦一直在北平，后来失去了学术研究的自由，想来他书房中那些书签早已封尘网了！汗牛充栋，未必是福。丧乱之中，牛将安觅？多少爱书的人士都把他们苦心搜集的图书抛弃了，而且再也鼓不起勇气重建一个像样的书房。藏书而充栋，确有其必要，例如从前我家有一部小字本的图书集成，摆满上与梁齐的靠着整垛墙的书架，取上层的书须用梯子，爬上爬下很不方便，可是充栋的书架有时仍是不可少。我来台湾后，一时兴起，兴建了一个连在墙上的大书架，邻居绸缎商来参观，叹曰：“造这样大的书架有什么用？给我摆列绸缎尺头倒还合用。”他的话是不错的，书不能令人致富。书还给人带来麻烦，能像古人那样七月七日在太阳底下晒肚子就好，否则不堪衣食之扰，真不如尽量地把图书塞入腹笥，晒起来方便，运起来也方便。如果图书都能做成“显微胶片”纳入腹中，或者放映在脑子里，则书房就成为不必要的了。(选自百年美文生活卷，有删改)19文中写到了宋春舫、周作人、闻一多、潘光旦四人的书房，请用简洁的语言分别概括其书房的主要特点。（4分）_【解析】筛选并整合信息最主要的方法是去次留主。如文中写宋春舫的书房，“环境清幽，鸟语花香，没有尘嚣市扰”“藏书以法文戏剧为主。所有的书都是精装”等是主要信息。概括宋春舫的书房的特点，把这些主要信息加以组织即可。【答案】宋春舫的书房环境清幽，没有尘嚣市扰，藏书以法文戏剧为主，而且都是精装；周作人的书房几净窗明，井然有致，图书中西兼备；闻一多的书房充实、有趣而乱，多为线装中文书；潘光旦的书房谱牒学方面的图书极为丰富，收藏之书都用书槴夹起来。20这篇文章抒发了作者哪些思想感情？请概括。（4分）_【解析】把握作者的思想感情，要在理解全文的基础上抓住重点语句分析。如，“对于寒苦的读书人，书房是可望而不可即的豪华神仙世界”蕴涵着作者对寒苦读书人的同情；“失去了学术研究的自由，想来他书房中那些书签早已封尘网了”蕴涵着作者对老友的思念及对老友遭遇的感慨，等等。【答案