提升学生文学涵养的外国文学论文.doc

提升学生文学涵养的外国文学论文 一、外国文学作品是外国语言、文学的宝库 外国文学作品是外国语言的升华是其语言发展过程的重要证明加之文学又具有形象性特征它是整个社会关系和社会生活的总和任何国家的发展和环境都可以在文学作品中找到文学作品的表现丰富多样对培养学生的文学涵养意义重大任何一部文学作品都有现实的影子了解和学习它不仅能够陶冶情操还能够更深入地了解社会对外语专业学生来说通过自己感兴趣的外国文学在正常外语学习的过程中去了解和感受文学的魅力通过不断的积累达到提升文学涵养的目的文学涵养的提升可以表现在对文学作品的理解上同时外语专业学生文学涵养的提升又会反过来帮助他们更好地理解外国文学作品二者之间是相辅相成互为基础的关系 二、外国文学作品中对“真、善、美”的追求 文学承载了丰富的文化、艺术元素代表着一个民族的精神内涵和思想结晶它从某种程度上传播着一个国家、社会和民族的文化“真、善、美”是各类外国文学中提高文学内涵不变的追求 (一)追求“真” 文学所追求的“真”既有客观的“真”指作家要多以现实生活为本在客观生活的基础上进行文学创作对客观环境和客观人物的境遇进行描述同时也指内在的“真”即指作品中的人物内心的绝对无论是作品的主题还是作品中有正面效益的主人公都表现出作者对本真的追求文学作品追求“真”不去刻意掩盖黑暗或反派不管其中所追求的是否为现实世界中的只要与作品内在的逻辑相符合即可 (二)追求“善” 无论是一部文学作品都存在对“善”的描写和歌颂在一些作品中即使写入“恶”也是以“恶”来反衬“善”比如巴黎圣母院中的副教主作者以他的恶来衬托敲钟人的善但是不是在所有作品中都是善恶并存的?在有的作品中只表现出一个主题就是“善”比如沈从文的边城就没有一个恶人尽管最后没有一个好的结局但小说却把“善”这一主题发挥到了极致 (三)追求“美” 文学作品中对“美”的追求不仅仅体现在形式上也体现在本质上从文学作品的形式看不论是整体的还是散落的各种各样地、各层次地对美进行追求从文学作品的本质方面来看即在文学作品的主题上追求“美”不论是悲或喜都能体现出其主题的美比如哈姆雷特它的主题是悲壮的美 三、外国文学作品对外语专业学生文学涵养的提升方式 (一)对学生个性涵养的培养 在借助外国文学作品对外语专业学生进行文学涵养的培养时首先要注意对学生个性的培养使学生有充分的表现余地其次要积极发展学生的思考能力不能过于死板要鼓励多元化、开放化的阅读再次引导学生从作品的意境出发发散思维结合自身的体会去了解作品另外要根据学生的个性和喜好推荐适合的外国文学作品这样可以取得事半功倍的效果例如在罗密欧与朱丽叶的学习中除了要学习作品的表现内容外还要对罗密欧和朱丽叶当时的社会制度进行讲解只有了解了故事的整个社会背景才能对人物的性格做出正确的把握并提高学生的理解能力在这个学习过程中鼓励学生去深入理解根据自己的观点积极探讨不求答案统一 (二)对学生想象力和创造力的培养 想象力和创造力都是文学涵养培养的重要内容外国文学作品的学习可以很好地培养外语专业学生的想象力和思考力特别是一些诗歌作品语言精练跳跃性大可以更好地发挥学生的想象力在帮助学生对文学作品的学习过程中让学生通过想象和思考去感受作品的意境通过对文学作品的学习可以想象出作者所表达的人物形象和画面例如在学习吝啬鬼时就可以充分发挥学生的想象能力不同的学生根据自身的不同感受在脑海中描绘出一个活生生的葛朗台的形象根据自身想象把文章中作者要表达的内容和意境转化成为活生生的画面这对文学涵养的提升有着非常重要的作用 (三)引导学生进入到文学作品的意境中去 好的外国文学作品可以丰富外语专业学生的情感陶冶他们的情操在学习过程中一定要积极引导学生进入到文学作品的意境当中去去感受主人公的喜怒哀乐去发现生活中的真善美外语专业学生文学涵养的提升是一个积累的过程外国文学作品正是这个过程中用于提取的初始能量在学习过程中学生有必要掌握一定的文学知识如人物刻画、描写方法等基本文学手法可以更好地去理解作品培养文学涵养 四、培养前景展望 要想熟练掌握一种语言的精髓除了要掌握其外在的工具性外还要注重对其思想和人文性的感知这包含了语言学习者对文学和文化的修为和体味深度虽然外语专业的学习必须要先掌握好语言但是随着我国经济的不断发展及参与国际交流的日益频繁在对外交流过程中仅仅依靠熟练运用语音、语句、句型、语调进行表达是远远不够的把文学作品中表现的思想积极与当下的环境和热点事件结合就成了势在必行的事情例如通过对索福克勒斯俄狄浦斯王的学习要感受这个命运悲剧就要结合当下社会中的悲剧进行分析这样的方法不仅能使学生对外国文学作品的学习更加主动而且对作品要表达的内容可以更好地去理解随着我国教育体制的不断改革对学生的素质教育培养变得越来越重要尤其是对外语专业学生来说如何培养文学涵养一直是我们关心的课题笔者相信在我们的不断努力下我国在通过外国文学作品对外语专业学生文学涵养的提升道路上一定会取得更大的进步 五、结语 每个文学大师都是一个语言大师文学和语言相辅相成外国文学作品浩如烟海不同的流派、不同的制度、不同的理念都