文学毕业论文：红楼梦中林黛玉的人物形象分析.doc

文学毕业论文：红楼梦中林黛玉的人物形象分析 摘要：红楼梦是一部具有世界影响力的人情小说作品举世公认的中国古典小说巅峰之作中国封建社会的百科全书传统文化的集大成者小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为脉络以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线刻画了以贾宝玉和金陵十二钗为中心的正邪两赋有情人的人性美和悲剧美通过家族悲剧、女儿悲剧及主人公的人生悲剧揭示出封建末世危机下面是小编为大家整理的文学毕业论文范文欢迎参考 篇一：红楼梦中林黛玉的人物形象分析 林黛玉的性格特征 林黛玉是曹雪芹十分喜爱和同情的一个人物曹雪芹在塑造这个形象的时候也花了大量的心血这个形象是非常丰满的读完红楼梦一个活生生的林黛玉已跃然纸上了那么从小说的文字我们可以看到林黛玉有些性格特征呢?性格是表现在人对现实的态度和行为方式中的比较稳定的独特心理特征的总和性格主要是由理智特征、情感特征、态度特征、和意志特征组成的我们只能从黛玉的言行和态度等方面对其性格进行分析 影响林黛玉性格形成的因素 性格是在后天精神论地理环境中逐渐形成的同时也受个体的生物学因素的影响巴甫洛夫认为：人的性格是神经类型特征的环境的合金即性格的形成有其生理基础和社会制约性 至于环境和后天因素的相互作用的关系刘金花老师在她主编的儿童发展心理学中有着深刻的分析她认为：儿童最初表现出来的气质特点是儿童个性发展的基础是个性塑的起跑线儿童先天的生理上的差异或特点特约了父母或其他教养者与儿童相互作用的方式也制约了父母和教养者对儿童作用的效果 如：对于一个生下来对人十分冷淡的孩子来说可能不需要母亲对他表示更多、更亲热的行动这是环境随着孩子的气质在改变;当然有时候孩子也会随着环境做相应改变如：一个安静的儿童可能不讨喜爱说说笑笑的母亲的欢心那么他就能在父母的影响下而变得活泼起来所以在分析林黛玉性格的成因的时候也要把握好两点：内在的生理和外在的环境 身体虚弱抑郁性的气质对林黛玉性格的影响 研究表明：正常儿童的身体体格与个性特征存在着小的但有意义的相关其中有个研究材料指出10岁、11岁个子矮小、协调性较差、体质相对比较羸弱的儿童倾向于害臊、胆怯、消极、忧愁对照之下那些同龄中长得高的、强壮的、精力充沛的、协调性好的儿童往往是爱开玩笑的、自我表现的、健谈的、有创造性的4那么黛玉的体格特征与她的性格有什么关系呢? 在黛进贾府之后众人见她身体虚弱因问：“常服何药如何不急为疗治?”黛玉道：“我自来是如此从会吃饮食时便吃药到今日未断请了多少名医修方配药皆不见效”由此可见她从小身体就很弱只能靠吃药来维持生命笔者认为：身体的健康状况不佳给她的性格着上了灰暗的底色从她作的诗中就可以看出来： 她在葬花吟中她这样写： 尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧? 侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁? 试看春残花渐落,便是红颜老死时. 秋窗夜雨夕中她写道： 抱得秋情不忍眠,自向秋屏移泪烛. 泪烛摇摇入短檠,牵愁照恨动离情. 连宵脉脉复飕飕,灯前似伴离人泣. 在第七十六回“凸碧堂品笛感凄清凹晶馆联诗悲寂寞”中湘云和黛玉在月夜作诗湘云作了上句：寒塘渡鹤影黛玉对了下句：冷月葬花魂 由此可见：黛玉用诗词来宣泄自已的离情别绪她所写的多是些哀伤的诗句想到的往往是死、老、分散、衰败笔者认为：正是由于身体上的先天虚弱黛玉对事物的反应比较消极什么事多从其反面来考虑这也导致了黛玉在思维方式上极为消极和被动 人的气质是和性格联系在一起的某种气质更容易形成某种性格如多血质人的容易形成乐于助人活泼好动的性格而黛玉属于抑郁质这种气质为她性格的形成起了奠基的作用这使得她“喜散不喜聚”、“喜静不喜动”大观园中的女儿们知道她天生气质如此对她也就不过分地苛求了这些姐妹们喜欢宝钗的多于喜欢黛玉的每次湘云来贾府总是爱找宝姐姐玩而不会首先去找林妹妹这使得黛玉与别人的社会性的交往逐渐减少也促成了她更加忧郁的性格 父母双亡对林黛玉性格的影响 母爱在5岁前儿童的性格形成中起着重要作用是儿童性格发展的必要条件研究表明：缺乏母爱的儿童往往形成孤僻、不合群、任性和情绪反应冷漠等不良性格特征父爱在儿童心理发展特别是在性别角色的形成发展过程中也是不可或缺的父亲为男孩提供模仿与同化的榜样为女孩提供与异性交往的样例幼年没有与父亲接触过的孩子在性别的社会化方面存在着不完全5 父母是孩子的第一任教师良好亲子关系影响着孩子性格的形成黛玉7岁丧母11岁丧父这两件事分别发生在她的学龄期和少年期此时正是她的自我意识发展的关键时期对她心灵又是两次重大的冲击笔者认为：父母的相继辞世是影响黛玉性格形成的另一重要因素 林黛玉父母双亡孤苦零丁不得不背井离乡寄人篱下在“林黛玉抛父进京都”一回中林如海这样对黛玉说： “汝父年将半百再无续室之意且汝多病年又极小上无亲母教养下无姊妹兄弟扶持今依傍外祖母及舅氏姊妹去正好减我顾盼之忧何反云不往?”黛玉听了方洒泪拜别 可以看出来黛玉是极不愿离开自己的家的实在是不得已而为之这时她才七岁一个七岁的孩子就背井离乡远走他方在这在她幼小的心灵里埋下了一个“自已身世不幸”的情结 在第五十七回“慧紫鹃情辞试忙玉慈姨妈爱语慰痴颦”中当看到宝姑娘在母亲怀里撒娇时黛玉流泪叹道： 他偏在这里这样分明是气我没娘的人故意来刺我的眼” 破裂家庭对孩子性格的发展会带来不良影响家庭破裂有一种情况就是父母死亡孩子由于父母死亡而得不到家庭的温暖容易形成悲观和孤僻等不良性格特征从年龄上看婴幼儿期间丧母对个体性格特征的影响很大学龄期则是丧父对孩子性格的影响较大4而黛玉的家庭可以说是一种破裂家庭她先后失去父母这对于处于性格形成期的孩子来说是一种精神上的摧残 亲子关系对儿童性格形成有重要影响亲子关系是儿童人生中最早建立的人际关系6这种关系的好坏影响着儿童的性格发展7岁的时候当是孩子在父母面前撒娇的时候不幸的是林黛玉失去了这一环节5岁的学生就能进行自我评价了56岁的儿童已表现有自我情绪体验7而7岁时母亲的病故对她打击可见一斑 家道中落对黛玉性格的影响 家庭的社会经济地位也影响着个体性格的形成如在一个富裕环境中长大的人来说可能性格中就比较有优越感而家庭的衰落就可能给生活在这个环境中的人带来自卑感笔者认为：林家的家道中落除了直接冲击着黛玉的心灵之外还间接地影响着她爱情的成败这反过来又影响着黛玉性格的形成 林家原来是很兴旺的：小说中这样描述： 这林如海姓林名海表字如海乃是前科的探花今已升至兰台寺大夫本贯姑苏人氏今钦点出为巡盐御史到任方一月有余.原来这林如海之祖曾袭过列侯今到如海业经五世.起初时只封袭三世因当今隆恩盛德远迈前代额外加恩至如海之父又袭了一代;至如海便从科第出身.虽系钟鼎之家却亦是书香之族 之后林家却支庶不盛子孙有限虽有几门却与如海俱是堂族而已没甚亲支嫡派的在一个充满人情世故的家族中人的价值是与他的家族地位联系在一起的封建社会的婚姻观是：父母之命媒妁之言讲究门当户对试问：贾家的命根子会娶一个一身是病的又家道中落的死守着“质本洁来还洁去强于污淖陷渠沟”的信条对整个家族没什么利用价值的儿媳妇呢? 薛家对贾家具有很重要的地位宝玉娶宝钗可谓是顺理成章人是社会性的动物人的性格的形成也必然深受社会的影响家道中落对黛玉造成的影响就是：敢爱而不敢言只有把爱深深地放在心中期待着别人能帮她一把把自己的爱情寄托于别人的怜悯形成了强烈的依赖感只把着了一个救命的稻草信守爱情正所谓爱至深伤也深最后直至为爱情付出了自己的生命 早期教育以及生活环境对其性格的影响 心理学家一般认为36岁是个体性格的形成期黛玉36岁期间她在贾雨村的教育下读了两年的中国书从她后来的兴趣可以看来她读的主要是中国古代的言情小说：如西厢记、牡丹亭等这使得她对美好的爱情心存向往和幻想 林黛玉生性孤傲天真率直和宝玉一样憎恨繁文缛节从不逼宝玉做不愿意做的事她蔑视功名权贵当贾宝玉把北静王所赠的雍正所赐的名贵念珠一串送给她时她却说“什么臭男人拿过的我不要这东西”她和宝玉有著共同理想和志趣真心相爱林黛玉泪尽而逝 林黛玉首先是个内慧外秀的女性态生两靥之愁娇袭一身之病泪光点点娇喘微微闲静似娇花照水行动如弱柳扶风心较比干多一窍病如西子胜三分”这首词中尽现了黛玉迷离、梦幻、病态、柔弱、动静交融的美丽和气质我找不到一个更好的形容词来综合形容这样脱俗的美和媚或者“秉绝代姿容,具希世俊美”也或者“此女只应天上有人间得见几回”林黛玉之美还表现在她才学横溢和浓郁的诗人气质 【正册判词之一】 可叹停机德堪怜咏絮才 玉带林中挂金簪雪里埋 红楼梦中林黛玉前世为离恨天上三生石畔一颗绛珠仙草日见枯萎之时得神瑛侍者即后来的贾宝玉灌溉天地灵气而修成人体然而仅修为女体心中结一份难释之情说若他下世为人我也随他世间走一遭将毕生眼泪还与他以报灌溉之恩后通灵宝玉下世这才使整个故事得以发生 曹雪芹怀着深挚的爱意和悲悯的同情用历史与未来、现实与理想、哲理与诗情并饱蘸着血与泪塑造出来的林黛玉是红楼梦里一位富有诗意美和理想色彩的悲剧形象二百多年来不知有多少人为她的悲剧命运洒下同情之泪为她的艺术魅力心醉神迷她是红楼梦读者心目中的一位圣洁、美丽的爱神 她善于触景生情借题发挥一次宝玉去看宝钗正在一个“识金锁”一个“认通灵”不期黛玉已摇摇摆摆的进来一见宝玉便笑道：“哎哟我来的不巧了”宝钗笑问“这是说?”黛玉道：“早知他来我就不来了”宝钗又问“这意思?”黛玉道：“什么意思呢来呢一齐来不来一个也不来;今儿他来;明儿我来间错开了来岂不天天有人来呢?也不至太冷落也不至太热闹” 当宝玉听宝钗说吃冷酒对身体有害而放下酒杯时正巧雪雁送手炉来黛玉又一语双关地说：“谁叫你送来的?难为他费心那里就冷死我了呢”雪雁说是紫鹃叫送来的她马上又说：“也亏了你倒听他的话我平日和你说的全当耳旁风;他说了你就依比圣旨还快呢”聪敏的颦儿把她的妒意表达得多么锋利而又含蓄机带双敲而又点滴不漏 又一次宝玉看着宝钗雪白的膀子发呆这时“只见黛玉蹬着门槛子嘴里咬着绢子笑呢宝钗道：你又禁不得风吹又站在那风口里?宝玉道：何曾不是在房里来着?只因听见天上一声叫出来瞧了瞧原来是个呆雁宝钗道：呆雁在那里呢?我也瞧瞧黛玉道：我才出来他就忒儿的一声飞了嘴里说着将手里的绢子一甩向宝玉脸上甩来” 这种机敏这种讽刺与戏谑只有林黛玉才能做得如此精纯而又天衣无缝大观园里有几张利害的“嘴”如凤姐的“嘴”贾母的“嘴”晴雯的“嘴”尤三姐的“嘴”红玉的“嘴”;黛玉也有一张更利害的“嘴”宝玉的奶妈李嬷嬷说：“真真这林姐儿说出一句话来比刀子还利害”但凤姐等人的“嘴”与黛玉的“嘴”又有文野之分：凤姐多是“世俗取笑”;黛玉则显得典雅俊则正如薛宝钗所说：“更有颦儿这促狭嘴他用春秋的法子、把市俗粗话、撮其要、删其繁、比方出来一句是一句”言为心声心慧则言巧 林黛玉：字“颦颦”名号“潇湘妃子”林妹妹富有魅力的西施式的清瘦之美更具有绝世的姿容;富有西施“捧心而蹙”、袅娜风流的外形之美这些都突出了她的悲剧性格之美林黛玉的娇美姿容是迷人的然而使她动人心魄、更具艺术魅力的则是她无与伦比的丰富而优美的精神世界林黛玉首先是个内慧外秀的女性不像薛宝钗那样世故那样城府甚深八面玲珑取悦于人;她对人坦率纯真见之以诚 红楼梦里各个女儿都精华灵秀独具其魅却只有黛玉美的让人由衷地心疼和爱怜“两弯似蹙非蹙柳烟眉一双似喜非喜含情目态生两靥之愁娇袭一身之病泪光点点娇喘微微闲静似娇花照水行动如弱柳扶风心较比干多一窍病如西子胜三分”这首词中尽现了黛玉迷离、梦幻、病态、柔弱、动静交融的美丽和气质我找不到一个更好的形容词来综合形容这样脱俗的美和媚或者“秉绝代姿容,具希世俊美”也或者“此女只应天上有人间得见几回”更能生动贴切些吧 林黛玉之美还表现在她才学横溢和浓郁的诗人气质曹雪芹胸中笔下的林黛玉是一个诗化了的才女;她有多方面的才能：博览群书学识渊博她爱书不但读四书而且喜读角本杂剧西厢记、牡丹亭、桃花扇等;对于李、杜、王、孟以及李商隐、陆游等人的作品不仅熟读成诵且有研究体会;她不仅善鼓琴且亦识谱曹雪芹似乎有意将历代才女如薛涛、李清照、叶琼章、李双卿等的某些特点融进林黛玉的性格 红楼梦中林黛玉前世为离恨天上三生石畔一颗绛珠仙草日见枯萎之时得神瑛侍者即后来的贾宝玉灌溉天地灵气而修成人体然而仅修为女体心中结一份难释之情说若他下世为人我也随他世间走一遭将毕生眼泪还与他以报灌溉之恩后通灵宝玉下世这才使整个故事得以发生 篇二：红楼梦中林黛玉的人物形象分析 摘要“红学”之说离不开林黛玉和薛宝钗两位女主角的争议本文从林黛玉和薛宝钗的出生背景生活环境成长历程人生价值观的差异和重合等四个方面论述两人的鲜明的艺术形象打破长期以来“褒黛贬钗”的定论曹雪芹终其一生精血所创造的鸿篇巨制红楼梦立意独特意义深远并非等同于一般的世俗情感纠纷小说 “盖贤与不肖之性皆通人所兼具非可以判然划分者也人以宝钗为奸险而阴为邢岫烟赎棉衣事则亦仁厚以黛玉为天真而讥笑一村老妪为牛为母蝗虫则亦刻薄且宝钗宽大黛玉偏狭宝钗善体谅他人而黛玉则心存嫉妒然则宝钗必不肖而黛玉必贤乎?谓宝钗之美德全出于造作亦过要而言之人之天性不同所表现者亦异也”(1) 此上一番论述指出黛玉和宝钗的贤与不肖所兼具打破了长期以来“褒黛贬钗”的常论“宝钗阴险狠毒以黛玉之稚气当然不是对手盖黛玉多心乃无手段宝钗多心手段又辣故也”(2) 在读者的眼中书中的林黛玉虽然生性多疑敏感苛刻但是读者看到她的每一行每一言都透露出一个“真”字相比之下薛宝钗的温柔敦厚大方却总让人感觉造作之姿隐隐笼罩着一个“假”字假的东西总不及真的能够打动人心黛玉的真心可以掩盖她的性格瑕疵宝钗的假意则遮住她在其它方面的光辉但是真的是这样? 对于两位形象的对比具体分析主要会通过两人的四个方面不同分而述之 一出生背景的差异 林黛玉的出生家庭既是钟鼎之家又是书香之族这也为她具有满腹才华打下了坚实的基础 但是就是出生在这样的一个世家到了她这一代却是仅仅剩下她一个人盛门的背后展现的却是无比的凄凉和孤苦父母相继去世无依无靠是必然的结果生长在这样的世家从小接受的不是生存之能而是精神气质上的追求那么她的傲气自然是油然而生 但是就是她这样一个经过精神洗礼的女子却要过着寄人篱下在贾府鱼龙混杂的地方看着别人的眼色生活心中的悲戚是不言而喻的所以黛玉之所以是孤高自诩目下无尘根源在于是自己本身的生活理想和现实的矛盾 书香世家讲得是读书认字诗词歌赋但是皇商讲得却是生意人际的交往 跟人打交道肯定没有跟书那么的简单和人打交道在利益衡量之间讲得是人心的尔虞我诈和勾心斗角 薛宝钗出生在这样的皇商家庭里已经处于人心斗争的漩涡之中她在这样的出生背景下还可以有着可以和林黛玉一较高下文学才华着实不易这还要归功于她的父亲将她当男儿一般来抚养使她比他的哥哥强个一百倍 但是也正因为如此才让她从小就生活在家业的重担之下父亲早逝唯一的哥哥又不成器家族的辉煌已是西山落日光芒渐消家族的重担无时无刻的压在她的肩膀上令她做事不能随心而发须得左右权衡小小年纪被迫接受大人的世故圆滑 在贾府那种人性受到压制的地方两人同是薄命一个是活得太真一个是活得太累 二生活环境的不同 黛玉自小的生活的环境及其的简单是一个纯净空灵的世界直到父母的接连去世让她开始知道生命无常和世事变幻莫测 对这种对无常的无法掌握和对逝去的难以割舍让她有着一颗惶惶之心不安时时笼罩在她的内心深处以致她才会有异于常人的想法“人有聚就有散聚时欢喜到散时岂不冷清?既清冷则生伤感所以不如倒是不聚的好比如那花开时令人爱慕谢时则增惆怅所以倒是不开的好”(第31回撕扇子作千金一笑因麒麟伏白首双星)对繁华散尽之后的感叹痛惜无奈伤感一一洞明 宝钗从她大哥薛蟠的累累劣迹就可以看出她生长的环境是多么的纷繁复杂再加上一个大家族里所谓的一些夺权争产明争暗斗之事在她年幼的心里已经埋下了现实是残酷的萌芽 她是一个具有远见和才识的女子自云守拙本只是明哲保身然而周围的环境始终不相宜让自己的才华在对现实的迁就之中渐渐的隐没这对她本人不得不说是一个遗憾 林黛玉出生于书香世家封建礼教自然是自小就学自小就知但是她在红楼梦中却是一个封建礼教的叛逆者而薛宝钗出生于皇商世家封建教条的管束自然没有那么的重但是她却是一个封建社会标准的淑女这样的位置转换实在是很有意思也足于体现曹公的匠心独具 其实从他们两人的生长环境就是不难看出的在封建社会之中对子女特别是女儿的遵守礼教的教导