水冶镇一中2004-2005学年上学期教学教研方案.doc

水冶镇一中20042005学年上学期教学教研方案一、指导思想以江总书记“三个代表”的重要思想为指针，全面贯彻党的教育方针。更新教育观念，勇于改革创新，走科研兴教之路，不断提高教学质量，培养适应二十一世纪发展要求的高素质人才。二、工作目标（一）、教学方面1、县中一、中二抽测总成绩要保前10名，争前8名，单科争取有5名学生受奖。2、镇组织的学科抽测各单科要保前10名，争前3名，受奖教师数不少于镇受奖人数的1/2。3、年终镇常规教学评估总积分争一、保二、不当三。4、镇体育比赛总积分争一、保二、不当三。5、理化教师完成全部演示实验，保证80%的学生达到大纲要求，并创造条件进行分组实验。6、各种单科竞赛都要有受奖学生。（二）、教研方面1、在市、县组织的教研系统“争优创先”活动中，争取有教研组、个人、教学成绩优秀教师三项中各有一个奖次。2、做好新课标的培训，继续完成初三新教材实验工作。3、中青年优质课评选中争取有一名市级优质课教师。4、积极承担上级教研课题研究，力争早出成果，早受奖，早发挥作用。5、切实开展好校内教研组活动，走科研兴校之路。三、方法措施（一）、更新观念，加强指导做到“三个一”：要求每个教师看一本有关新课程的好书，学校组织教师看一盘新课程教改录像带，教师写一篇使用新课程的总结。领导任课或深入课堂听课，体验教学中存在的问题，组织教师探讨解决的办法;教研组开展有针对性的实验创新探讨，指导全体教师及时改进教学方法。（二）、增强“四种”意识齐努力，上台阶是本学期学校对全校教师的要求。怎样上台阶呢？不是一句空话，要根据实际，做到：树立学生为本观念，增强学生意识；树立素质教育观念，增强创新意识；树立优胜劣汰观念，增强竞争意识；树立教书育人观念，增强名师意识。要看到二十一世纪的教育，要求高，竞争强，不进则退，人事制度的改革和教师资格的社会化，必将对教师的任用产生深远影响。四、具体设想（一）、继续加强教学常规管理过程管理和效果管理”。要“科学化、系统化、规范化”。做好各项工作的计划、管理、评估总结。做好教学质量的评估总结。要求教师做到：1、超周备课，课前复课，课后小结，堂堂有教案，节节优质课。做到“三备”、“五点”、“两法”、“两定”。即备学生、备教材、备课程标准；重点、难点、知识点、能力点、关键点；备对学生的学法指导、备教法；定教案、定板书设计。2、按镇教研室要求，填好用好月报表，做到准时、真实、公平、公正。3、上课要面向全体学生，积极进行课堂教学改革，大胆采用新教学方法，在培养能力的过程中传授知识，作业适量，讲究质量。4、领导和教师要分别落实“三个一”和“五个一”。领导：教好一门课，听课30节，写一本教案，写一篇论文。教师：每期一节校级研讨课，听课16节，每人有一个课改专题，每周交一篇教后反思笔记，每期提供一个典型个案，建立一个班级学生成长档案。（二）、创新改革，提高课堂教学质量1、本期要组织每个教师学习新教材、新课标，内容依本不唯本，教法改革创新。2、上课前做到精心备课，巧妙设计，充分准备，课堂做到面向全体学生；培养能力，传授知识，教会做人，教会做事。3、开展好优质课评选，做到人人参加，互相学习。先年级，后教研组，再学校。层层评选，逐级筛选。通过评优活动，使老教师看到自己的不足，中年教师树立当名师的决心，青年教师学到讲课的技巧。使我校课堂教学上台阶，增效率。4、抓好对青年教师的培养，指定老教师专人辅导，辅导写教案，辅导管理学生，辅导课堂教学，上一节汇报课。（三）、教研工作1、建立健全学校教研组织，制定本组教研方案，争创优秀教研组。2、开展调查研究，根据上级要求，结合本校实情，有组织有针对的开展教研教改工作。做到高起点，讲实效，长计划，短安排。3、组织有关教师，辅导参加县优质课评选的中青年教师，而且要通过本活动，使他们成为学科带头人，教学骨干。五、做好几项工作1、中一、中二抽测要早计划，早准备，制定专门的奖惩制度，确保成绩较上年有所提高。2、毕业班是学校教学水平的展示，是教学质量的重要标志，要把毕业班工作放到重中之重的位置。领导当好后勤，全体教职工当好参谋，中三教师要吃苦、奉献，为明年县一中正取生在数量上有所增加打好基础