第三单元 分数加减法.doc

小学数学分层测试题（青岛版）五年级下册第三单元 分数加减法（一）信息窗一基本练习：1、18的因数 30的因数18和30的公因数24的因数 32的因数24和320的公因数2、按要求填一填（1）8的因数（ ） 12的因数（ ）8和12的公因数（ ） 8和12的最大公因数（ ）（2）16的因数（ ） 24的因数（ ）16和24的公因数（ ） 16和24的最大公因数（ ）3、用短除法求出下列每组数的最大公因数。40和48 75和90 60和184、请出下面每个分数中分子和分母的最大公因数，写在后面（ ）里。（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）5、判断（1）30只有2、3、5、6、15、10这6个因数。（ ）（2）10和9最大公因数是1。（ ）（3）如果a345,b234，那么a和b的最大公因数是4。（ ）（4）两个相邻的自然数的最大公因数是1。（ ）（5）两个数最大公因数一定比这两个数都小。（ ）综合练习：解决下面的问题1、下图是一张长方形的纸，如果要剪成同样大小的正方形（没有剩余），这些小正方形的边长最大是多少厘米？36cm30cm2、春节到了，妈妈拿来16块水果糖和56块奶糖，准备分给客人们，要使每个客人分得的水果糖和奶糖块数相同（正好分完，没有剩余），最多能给几个客人？3、有两根木棒，一根长24厘米，另一根长36厘米，把它们分别截成长度相等的若干小段，每小段最长可以是多少厘米？4、一个长方形面积是24cm2，它的长和宽都是整厘米数，这样的长方形有多少种？拓展练习：1、一条公路千米长，两旁栽上小百杨。每隔5米栽一棵，多少杨树栽路旁。2、甲乙两数的最大公因数是7，甲数的3倍与乙数的5倍的最大公因数是多少？3、如果甲数是乙数的倍数，那么甲、乙两个数的最大公因数是（ ）；如果甲、乙两个数只有公因数1，那么它们的最大公因数是（ ）。信息窗二基本练习：1、填空（1）分母是8所分最简真分数是（ ）。（2）里面有（ ）个，1里有（ ） 个。（3）（4）2、计算 3、把下面的分数化成最简分数 4、选择（1）下面的分数约分后得 的是（ ）。A、 B、 C、（2）下面四个分数，不是最简分数的是（ ）。A、 B、 C、 D、（3）2是12和8的（ ）。A、因数 B、公因数 C、最大公因数综合练习：1、三根铁丝分别长18m、24m、30m，现在要把他们截成同样长的小段，每段最长可以是几米？一共可以截成多少段？2、小明过生日买了一个蛋糕的，爸爸吃了蛋糕的，妈妈也吃了蛋糕的，小明吃了蛋糕的。（1）奶奶和妈妈一共吃了蛋糕的几分之几？（2）你还能提出什么问题？3、一条路长1000m，已经修了231m，还剩下多少米？剩下的占全长的几分之几？4、甲耕了一块地的，乙耕了这块地的，两人一共耕了这块地的几分之几？甲比乙少耕这块地的几分之几？拓展练习：1、一个分数，分子与分母的和是60，这个分数约分后等于，原来的分数是多少？2、判断（1）约分是把原来的分数变成分子，分母都比较小的分数。（ ）（2） 2 24 362 12 18 6 924和36的最大公因数是224。（ ）（3）约分可以直接用分子，分母的最大公因数去除分子，分母。（ ）3、把5克食盐溶解在45克水里面化成盐水，盐占盐水的几分之几？信息窗三基本练习：1、算一算 1 2、列式计算（1）3个相加和是多少？（2）从里面连续减去两个，结果是多少？（3）与的和减去它们的差，结果是多少？（4）从与的和里减去，差是多少？3、填空（1）3个加1个等于（ ）个，约分后是（ ）。（2）9个减去5个等于（ ）个，约分后是（ ）。（3）3个是（ ），是4个（ ）。4、比较大小 1 5、判断（1） （ ）（2）1 （ ）（3）11（）110 （ ）综合练习：1、修一条长1千米的公路，第一天修千米，第二天修千米，还剩多少千米没有修？2、某食堂第一天烧煤吨，比第二天多烧吨，两天一共烧煤多少吨？3、一块菜地，它的种茄子，种辣椒，其余的种黄瓜，黄瓜地占这块地的几分之几？4、一堆水泥重8吨，如果用去3吨，那么还剩这堆水泥的；如果用去这堆水泥的，那么还剩这堆水泥的。拓展练习：1、在括号里填上适当的最简分数，使等式成立。（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）2、巧填数字（ ） （ ）（ ） （ ）s3、填空（1）3（2）（3）在中，当a（ ）时，这个分数的值是0；当a（ ）时，这个分数的值是1；当a（ ）时，这个分数的值是2；当a（ ）时，这个分数值是3。4、红绳长m，比绿绳子长m，黄绳比红绳短m，黄绳长多少m？绿绳长多少m？信息窗四基本练习：1、填空（1）3的倍数有（ ）。4的倍数有（ ）。3和4共有的倍数是（ ）。在下图中表示出来：3的倍数 4的倍数3和4的公倍数（2）6的倍数（ ）。8的倍数（ ）。6和8的公倍数（ ）。6和8的最小公倍数（ ）。（3）5的倍数（ ）。10的倍数（ ）。5和10的公倍数（ ）。5和10的最小公倍数（ ）。2、用短除法求出下面每组数的最小公倍数。24和40 72和16 36和54 12和183、选择（1）下列各组数中，公因数只有1的是（ ）。A、77和49 B、21和5 C、13和39（2）甲数是乙数的倍数，它们的最小公倍数是（ ）。A、甲数 B、乙数 C、甲与乙数的积（3）a和b只有公因数1，这两个数的最小公倍数是（ ）。A、a B、b C、ab4、判断（1）两个数的最小公倍数分别是这两个数的倍数。（ ）（2）两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。（ ）（3）两个数的积一定是这两个数的公倍数。（ ）综合练习：1、舞蹈队员每6人分一组，正好没有剩余，第10人分一组，也没有剩余，舞蹈队的学生可能有多少人？至少有多少人？2、王老师的年龄是小红的7倍，她们两个年龄的最小公倍数是（ ）3、人民公园的1路和3路汽车的起点站。1路汽车每10分钟发车一次，3路汽车每15分钟发车一次。这两路汽车同时发车以后，至少再过多少分钟又同时发车？4、有一种长20cm，宽12cm的砖块，要用这种砖铺成一个正方形地面，至少需要用多少块砖？拓展练习：1、一筐苹果，若5个5个地数，最后少