第九课中考题.doc

第九课西欧和日本经济的发展一、选择题（2012山东泰安）1、李琳在“百度”搜索引擎中输入：“一个声音说话”“一体化程度最高”“世界上最大的经济体”等文字，他查找的国际组织应是（ ）A欧洲联盟 B世贸组织 C联合国 D亚太经合组织2、1951年，法国、联邦德国等六国组建了“欧洲煤钢联营”。1958年，又组建了“欧洲经济共同体”和“欧洲原子能共同体”。1967年，这三个组织合并，成立了“欧洲共同体”。1993年，正式结成欧洲联盟。1999年，欧元正式启用。这段材料主要叙述了 （ ）A西欧国家走向联合的过程B西欧国家受到“冷战”的威胁C西欧国家已经形成政治、经济、军事一休化D欧洲共同体在国际上的地位和作用得到提高3、下列措施中，既是战后日本经济迅速发展的原因，又值得我们借鉴的是（ ）A.大力发展军事工业 B.优先发展重工业C.寻求美国大力支持 D.重视发展教育和科技4、20世纪五六十年代，日本经济持续高速发展的外在原因是（ ）A美国的扶持 B允许土地买卖C实行“科技立国”政策 D发展“新经济”5、（2012贵州六盘水）20世纪70年代，资本主义世界形成了经济的“三大中心”，这“三大中心”应该不包括下列哪一个国家或地区？（ ）A欧共体 B日本 C新加坡 D美国6、二战后，西欧和日本经济发展的共同原因有 美国的扶持、援助 利用先进的科学技术成果 推行非军事化政策 加强联合，建立经济共同体（ ）A B C D7、.阅读下列材料材料一：日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化进化，乃至超越。一旦确信自己超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。但明治维新后不久，19世纪末日本就对他的第一个老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。20世纪30年代，他再一次向他的第一个老师发动战争。摘编自陈冰作坊里的日本材料二：19561978年，日本经济年拉长率达11.6%，增长速度相当于美国的2.7倍，联邦德国的2.3倍。随着经济高速增长，日本成为世界上最大的债权国，外汇储备居世界第一。1987年成为仅次于美国的世界第二经济大国。岳麓版世界历史九年级下册阅读上述材料，并结合所学知识回答下列问题：材料一中日本的“第一个老师”是谁？“19世纪末，日本就对他的第一个老师发动战争”指的是哪一次战争？“20世纪30年代，他再一次向他的第一个老师发动战争”又是指的哪一次战争？（3分）对于材料一中提到的两场战争的结果，你最深的感触是什么？（分）材料二中提到的日本“1987年成为仅次于美国的世界第二经济大国”，从日本发展经济的经济中有哪些值得我国借鉴？（2分）40、中国（分）；甲午中日战争（1分）（或18901895年中日战争）；20世纪30年代日本侵华战争（1分）落后就要挨打（1分）或坚持改革开放（言之有理即可给分）重视科学技术和教育的发展；引进外国先进技术和管理经验；推行严格的科学管理制度；加强国家对经济的宏观调控（2分）（任答两点或言之有理即可给分，但不超过分）2近现代史上日美关系的发展对世界产生重要影响。结合所学知识，回答问题。（1）19世纪中期，闭关锁国的日本的大门是如何被打开的？（2分）（2）一战后，美、英、法、日等国举行的华盛顿会议产生了什么影响？(2分)（3）第二次世界大战中，美国是在怎样的背景下对日宣战的？（1分）（4）二战后，美国对日本采取了怎样的政策，有何影响？（3分）2（1）日本在美国武力威胁下，被迫在不平等条约上签字，同意开放港口，日本大门从此被打开。(2分)（2）影响：建立了华盛顿体系，确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。(2分)（3）背景：日本偷袭