语文考试题140.doc

中专一年级 语文2012-2013学年第二学期期末考试语 文 试 题 卷1本卷为试题卷，答案一律做在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效。2满分100分。 一、基础知识部分（选择题每题2分，共30分）1下列各句中加点字的读音全都不相同的是（ ）A这两批货都打折出售，严重折本，他再也经不起这样的折腾了。B武松大喝一声：“快拿酒来！我要喝十二碗。”博得众食客一阵喝彩。C大爷说话和气，但对别人的意见往往随声附和。一天，天气暖和，他和泥抹墙，一青年诙谐地说：“大爷，您现在才是真正的和稀泥！”D小盛盛情地给我盛饭。2下列各句中没有错别字的是（ ）A就在最后一位顾客出了门，店主说要关门打烊的时候，店门被吱吱吱吱地拉开了。B三爷大喜过望，披衣起床，忙不跌喊下人摆下酒席。C面对相儒以沫的同道，我们忍心说我不重要吗？D那一夜，妇女们都穿针乞巧，又以瓜果嗣织女星。3依次填入下列横线处的词语，最恰当的是（ ）因此，他们很容易与外界的气体、液体甚至固体的原子发生 ，也就是说十分活泼。实验中发现，如果将金属铜或铝做成几个纳米的颗粒，一遇到空气就会发生激烈地 ，发生 。A反应 燃烧 轰炸B反应 燃烧 爆炸C反映 焚烧 轰炸D反映 焚烧 爆炸4将下列熟语改换成成语，改换得不恰当的一句是（ ）A学习绝不能三天打鱼两天晒网，必须持之以恒。（一曝十寒）B同志之间应该互相关心。如果想坑害别人必然是搬起石头砸自己的脚。（咎由自取）C老师多次教育他，而他总把老师的话当做耳旁风。（不闻不问）D我们要站好最后一班岗，不能做一天和尚撞一天钟。（得过且过）5下列句子中，没有语病的一项是（ ）A青藏铁路纵贯青海、西藏两省区，是连接西藏与内地的一条具有重要意义的铁路干线。B不少学生偏食、挑食、导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌等营养素明显不足，营养状况令人不容乐观。C官员们政治生活的长短，将在很大程度上取决于群众的拥护。D杭州市推出的“市民卡”，除包含现行“社保卡”所具有的医疗、养老等保险功能外，还可以享受各类公共服务。6下列标点符号用法正确的一项是（ ）A去好呢？还是不去好？B亚马逊河、尼罗河、密西西比河，和长江是世界四大河流。C爱因斯坦说：“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概况着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”D你读过曹雪芹的“红楼梦”吗？7如果你不小心伤害了一位朋友，那么你如何真诚的向对方道歉？（ ）A对不起，我虽然错了，但我不是故意的，你应该原谅我。B对不起，我虽然错了，但你也有不对的地方，不能只怪我。C对不起，我不是故意的，原谅我好吗？D对不起，就算我错了，好不好？8下列文学常识中，正确的一项是（ ）A鲁迅的药选自他的散文集朝花夕拾。B“词”从风格上可以分为豪放和婉约两大类，其中苏轼的念奴娇赤壁怀古是婉约词的代表作品。C常用的说明方法有列数字、引用、举例子、抒情等。D小说骆驼祥子、话剧茶馆都是老舍的作品。9下列填入横线的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）向西越过桐庐县城， ，就是富春山的山子山孙了。东北西山下，是一片桑麻地， ，隐而复现出没盘曲在桃杨柳洋槐榆树的中间。绕过一条山岭，便是富阳县的地界了。遥遥对着一排高低不定的青峦一排高低不定的青峦遥遥相对着和一条长蛇似的官道有一条长蛇似的官道ABCD10下列诗句中的内容不属于吟咏梅花的一项是（ ）A一朵忽先发，百花皆后春。B幽谷那堪更北枝，年年自分著花迟。C疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。D小楫轻舟，梦入芙蓉浦。11填空（每空1分，共计10分）古来圣贤皆寂寞， 。依次写出作者所对应的作品：茨威格 ，叶文玲 我爱这土地作者是 ；雨巷作者是 。 ，日久见人心。 我爱这土地作者是 ；雨巷作者是 。 ，人情练达即文章。7、戏剧按材料反映的时代分： （如屈原）、 （如雷雨）二、阅读理解部分（共40分）（一）阅读题（共10分）阅读荷塘月色课文文段 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 12.文中加粗的词语极富表现力。下列关于这方面说明不当的一项是 （2分） A.“泻”扣紧了“月光如流水”这个比喻，加强了月光的流动感。 B.“浮”这个动词把水气和月色交织在一起，雾的轻柔，以及自下而上逐渐扩散的特点准确地表达出来了。 C.“斑驳”是一种颜色中杂有别的颜色。这里表明黑影中还有绿色与银白色。 D.“画”能突出“倩影”之美，表达了作者此时的喜爱之情。 13.对文中画波浪线的三句话的含义说明正确的一项是 （2分） A.作者欣赏美妙的月色，内心无限喜悦。 B.月光一会儿像流水般清明，一会儿青雾笼罩，变幻不定。 C.月光一会儿明亮一会儿阴暗，作者亦喜悦亦伤感。 D.月光素淡朦胧，作者面对美景内心荡起淡淡的喜悦和终究难以排遣的淡淡的哀愁。 14.说明“光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”比喻句本体与喻体相似点正确的一项是 （2分） A.“光与影”的组合与“奏着的名曲”都能给人以艺术享受。 B.“光与影”的组合与“奏着的名曲”都能给人和谐自然的感受。 C.“光与影”的组合与“奏着的名曲”都作用于人的感官。 D.“光与影”的组合与“奏着的名曲”都不均匀，不呆板，富于变化。15下列各句中与其他三句修辞方法不同的一项是（ ）（2分）A微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。B光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。C突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。D树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。16、薄薄的靑雾【 】（A、浮B笼C、漂D、升）起在荷塘里。（2分）（二）高 贵 的 施 舍（共10分）一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖头。不愿给就不给，何必刁难我？”母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，几绺乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐只手接过钱，很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地鞠一躬，就上路了。过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”此后还来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前后地搬来搬去。几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些大老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是个乞丐；因为当年你教我搬砖，今天我才能成为一家公司的董事长。”母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么？” 。董事长坚持说：“我已经替你们买好房子了。”母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”17“乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下。”这里描写独臂乞丐的眼神外貌有什么作用？(2分) 18“对乞丐来，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”想一想，母亲这样说是为什么？(2分) 19母亲说：“我们不能接受你们的照顾。”“为什么？”请你替文中这位母亲来回答独臂董事长。（不超过15个字）(2分) 20下列对文章的赏析，不正确的两项是：（ ）（ ）（4分）A“故意只用一只手搬”以及那句“我能干，你为什么不能干呢？”的反问给独臂乞丐心灵的震动是巨大的。B描写独臂乞丐“气喘如牛”、“乱发贴额”的情形表现出对乞丐一种深切的同情和怜悯。C文中写后来一些乞丐把那堆砖屋前屋后搬来搬去，这是很重要的交代，表明母亲要乞丐搬砖的用心良苦。D文章惜墨如金，省去了独臂乞丐搬砖之后如何奋斗创业的经历叙述，这显示了作者剪裁构思的高超技巧。E母亲对乞丐的怜悯是深沉的，如深知不通过劳动付酬而直接施舍乞丐的做法会更加刺伤乞丐的自尊。朴 （忽然严厉地）你来干什么？（三）（共10分）鲁 不是我要来的。朴 谁指使你来的？鲁 （悲愤）命！不公平的命指使我来的。朴 （冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。鲁 （愤怨）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。朴 你可以冷静点。现在你我都是有子女的人，如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。鲁 哭？哼，我的眼泪早哭干了，我没有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已经忘了你做的事了！三十年前，过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天，你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐，你们逼着我冒着大雪出去，要我离开你们周家的门。朴 从前的恩怨， 过了几十年，又何必再提呢？鲁 那是因为周大少爷一帆风顺，现在也是社会上的好人物。可是自从我被你们家赶出来以后，我没有死成，我把我的母亲可给气死了，我亲生的两个孩子你们家里逼着我留你们家里。朴 你的第二个孩子你不是已经抱走了么？鲁 那是你们老太太看着孩子快死了，才叫我抱走的。（自语）哦，天哪，我觉得我像在做梦。朴 我看过去的事不必再提起来吧。鲁 我要提，我要提，我闷了三十年了！你结了婚，就搬了家，我以为这一辈子也见不着你了；谁知道我自己的孩子个个命定要跑到周家来，又做我从前在你们家做过的事。朴 怪不得四凤这样像你。鲁 我伺候你，我的孩子再伺候你生的少爷们。这是我的报应，我的报应。朴 你静一静。把脑子放清醒点。你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍的是就会忘了么？你看这些家俱都是比从前顶喜欢的动向，多少年我总是留着，为着纪念你。鲁 （低头）哦。朴 你的生日四月十八每年我总记得。一切都照着你是正式嫁 过周家的人看，甚至于你因为生萍儿，受了病，总要关窗户，这些习惯我都保留着，为的是不忘你，弥补我的罪过。鲁 （叹一口气）现在我们都是上了年纪的人，这些傻话请你不必说了。朴 那更好了。那么我见可以明明白白地谈一谈。鲁 不过我觉得没有什么可谈的。21.周朴园所以要问“你来干什么”的心理原因是什么？（2分） 22. 在“我的眼泪早哭干了，我没有委屈，我有的是恨，是悔”这句话中，侍萍“恨”的是什么？“悔”的又是什么？（2分）她恨 。她悔 。23.周朴园一直保留着30年前的那些“纪念”鲁侍萍的旧物和摆着侍萍的照片，原因是 ，可当他认出鲁侍萍时，态度陡变，陡变的原因是 。（2分）24.从文中可以看出周朴园的性格特征是 。（2分）25.上文中，周朴园说：“那么我见可以明明白白地谈一谈。”，这句话的潜台词是：（2分） 。（四）（共10分）【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。26对下列句中词语解释错误的一项是（）（2分）A只合把清浊分辨只合：应该B可怎生糊突了盗跖、颜渊糊突：混淆C你错勘贤愚枉做天勘：判断D造恶的享富贵又寿延延：邀请27开头两句表明窦娥信奉鬼神的力量；而后面又说“不分好歹何为地！”“错勘贤愚枉做天！”以下哪种理解准确（）（2分）A说明窦娥因冤生怨、情绪波动，故认识前后不一致。B是残酷的现实使她改变观念，对天地鬼神产生怀疑。C一个穷苦妇女敢于直斥天地鬼神，表现出觉醒的意识。D通过诅咒日月鬼神的不公道，诅咒社会现实的不合理。28曲中清浊、善恶、贤愚、软硬指的是哪两类人（）（2分）A穷人和富人B统治阶级和人民群众C天地鬼神和窦娥自己D为善的与作恶的29对这段文字分析不正确的一项是（）（2分）A第句说明窦娥认为人的生死是由鬼神来掌握的，谁该生，谁该死，应如日月分明。B第句用设问句询问天地为什么混淆了盗跖和颜渊，第句用对比句揭示了不公平的社会现状。第句指出这些状况是天地“怕硬欺软”、“顺水推船”、不敢坚持正义造成的。C第句和第句窦娥愤怒谴责天地失掉职分就不该“为地”“做天”，这为后面“天地”被窦娥冤情之大所感动，使其实现三大誓愿作了铺垫。D第句窦娥面对法律黑暗的现实，无法伸冤，只感到无限委屈和悲伤。30朗读曲词，选出理解正确的一项（）（1分）A这段曲词使用了不少古白话，如“日月”、“鬼神”、“天地”，这些词语和今天的意思一样，显得通俗而且生动。B这段曲词以天地象征现实，以鬼神象征统治者，以盗跖和颜渊分别象征坏人和好人，另外还使用了呼告、对偶、反问、反复等修辞方法，使语言平实、形象、又符合窦娥的反抗个性。C这段曲词表达了主人公窦娥在绝望中因愤恨而抗议，揭露出现实的普遍