开学工作整改自查报告.doc

开学工作整改自查报告 为进一步规范学校管理，狠抓工作落实，突出工作实效起到了有力的推动作用，下面是搜集的开学工作整改自查报告，欢迎阅读查看。 篇一：开学工作整改自查报告 为了全面掌握全街中小学(幼儿园)新学期工作情况，督促各校(园)更好地贯彻落实暑期区、街集训大会精神及工作要求，将新学期各项工作落到实处，9月14日，金口教育总支组织督查专班到我校检查新学期开学初学校安全、教育教学、校园环境、均衡迎检等方面的工作，查找了一些问题，现将问题整改情况汇报如下： 一、存在的问题 1.学校西边院墙上的树枝要清除。 2.学校无“一校一品”创建工作资料，无一日常规公示牌，无班主任培训安排。 3.科学、品社少数教师需将整合内容做到计划中;常规检查需要有评价表、检查小结、意见反馈。 4.学校无体育器材使用记载。5.课外体育活动无安排、无记载。 6.xx年春季四年级实验记载共40次与标准量虽然一致，但与要求的演示和分组的类别次数不符;另五、六年级有绝大部分实验通知单是机器打印的，表样与仪器站下发的不统一，时间也未填写，少数仪器也未开封使用。 7.因食堂刚搬迁，餐饮服务许可证未办理。 二、问题整改及落实情况 1.西边院墙上的树枝已于9月18日清除。(整改责任人：陈芳明) 2.已着手完善“一校一品”创建工作资料，于楼梯间开设了一日常规公示牌，对班主任培训工作作了安排。(整改责任人：周伦) 3.已责成相关教师将整合内容做到计划中，制定了检查评价表，对检查作了小结，对反馈意见作了记载。(整改责任人：刘勇) 4.已补齐体育器材使用记载，并作为一项常规坚持下去。(整改责任人：陈芳明) 5.已对课外体育活动作了安排并做好相关记载。 6.要求在九月底前将实验记载到位。(整改责任人：周伦) 7.已着手相关资料，争取在十月份将餐饮服务许可证办理到位。 篇二：开学工作整改自查报告 10月24日，县局领导及包区责任督学深入我学区10所学校对教育教学工作进行了全面督查，研究分析各校教育教学工作中存在的突出问题，为进一步规范学校管理，狠抓工作落实，突出工作实效起到了有力的推动作用。结合督学提出的问题，我们经过认真分析，深刻反思，其主要问题有：一是校长队伍年龄偏大，干工作疲沓，不得力;二是学区教学成绩逐年下滑严重，教师工作松懈;三是各校校园面貌整体陈旧，缺乏活力，校园环境整治存在死角，学生常规管理不够到位;四是年轻教师对工作缺乏干劲，缺乏热情，教学创新意识淡薄。 为此，近期我学区工作的基本思路是：突出一个中心(全面提高教育教学质量)，强化两种意识(责任意识、进取意识)，推进三项创新(教学方法创新、教学模式创新、管理模式创新)，谋求三个效应(教学质量有新突破、队伍建设有新成效、管理水平有新提高)，实现六大突破。 我们的工作目标是：深刻反思自身存在的不足，总结经验，强化管理，稳步提升教育教学质量，使我学区各项成绩步入全县中上游水平，各项工作要上新的台阶。整改措施为： 一、改变老校长任职的传统观念，推陈出新，激活校长队伍 校长是旗帜，是榜样，学校领导的教育思想决定着教育的发展。针对我学区大部分校长年龄偏大，长期存在工作疲沓、作风疲软、身心疲惫的现状，利用两周时间，开展校长、教导主任教育思想大讨论，征求乡政府领导意见及广大师生意见，再结合实际，我们推选出了一批新的年轻有为的教师来担任部分学校校长，校长队伍得倒激活后，学区各项工作有了新的起色，校园面貌发生了新的变化，教学管理变的紧张有序，教学业务日渐规范，教学成绩稳步提高。 二、狠抓教学质量，把教学任务放做首要任务来抓 近几年，我们学区的教学质量逐年下滑严重，我们在总结经验教训的基础上高度反思，查找不足，卧薪尝胆。本学期开学以来，我们学区组织了45岁以下中青教师教学优质课评选活动，学区班子成员深入各校，深入每位教师教堂，坐下来认真仔细的听每位老师的课，深刻了解每位教师，发觉他们亮点及缺点，开展评价会时毫不保留地当面指出，各位教师进行了自我反思，也表明了今后在教学工作上的决心。另外，学区结合期中考成绩及优质课评选结果，召开了表彰大会，表彰奖励了一批优秀校长、优秀教师、优秀学生、优秀家长，通报了后进学校及教师。 三、改变校容校貌、美化校园 为了改变校园旧貌，美化校园，使校园充满活力，学区大力号召各校重整校园面貌。首先清除各校校园杂草、杂物，平整场地，彻底打扫校园及校园周边环境卫生，做到不留卫生死角。其次，各校重新粉涮了校园围墙及教室墙面，书写了标语，悬挂了社会主义核心价值观24字方针内容。最后，部分学校教室进行了重新布置，教师带领学生发挥才能，各显身手，将自己长期酝酿的杰作张贴在教室墙壁上。经过师生们两周的辛勤劳作、精心的布置，学区各校的面貌焕然一新，老师和学生在这舒适的环境中露出了灿烂的笑容。 四、深入教师群体，激发年青教师的干劲和热情，力争打造出一批优秀能干的年轻教师团队 为了了解教师，学区领导班子成员多次找各校年轻教师谈心、谈话，并激发鼓励他们踏实认真干工作，在工作中要有激情和热情，更要有魄力和责任心，不能存在消极抵触情绪，有问题有困难及时提出，学区尽力帮助解决。两周以前，学区想办法给年轻教师创造条件、搭建平台，派部分年轻教师去县城四小听课，学习交流城区优秀教师的教学经验，汲取营养