第六单元 碳 二氧化碳.doc

第六单元 碳 二氧化碳一.选择题1.常温下，碳的化学性质不活泼，碳单质的下列用途与这一性质有关的是 （ ）A.用碳素笔书写重要文件和资料 B.用金刚石切割大理石C.用石墨为主要原料制铅笔芯 D.用活性炭脱色制白糖2.活性炭常用来脱色、除异味，是因为它具有 （ ）A.还原性 B.可燃性 C.吸附性 D.稳定性3.墨汁和黑色橡胶制品中都含有的物质是 （ ）A.木炭 B.石墨 C.焦炭 D.炭黑4.判断古生物年代常用碳14定年法。已知碳14原子中和核电荷数为6，中子数为8，则该原子核外电子数为 （ ）A.14 B. 6 C.8 D.125.下列用途与碳的单质无关的是 （ ）A.切割玻璃 B.制火药 C.作制冷剂 D.冶炼金属7.6g木炭在20g氧气中完全燃烧（在密闭的容器中），最后容器内的物质是 （ ）A.CO2 B.CO2、CO C.CO2、O2 D.CO6.2003年2月1日，美国“哥伦比亚号”航天飞机在空中失事，有专家分析认为，其原因可能是航天飞机机壳底部的石墨瓦在空中脱落，击中机翼。航天飞机表面覆盖石墨瓦可以起隔热和保护作用，这主要是因为石墨 （ ）A.能导电 B.密度小 C.熔点高、耐高温、化学性质稳定 D.硬度小，有润滑作用7.检验集气瓶中是否收集满二氧化碳的方法是 （ ）A.把燃着的木条伸进集气瓶内 B.把燃着的木条放在集气瓶口C.向集气瓶中倒入少量澄清的石灰水 D.闻气体的气味8.可用二氧化碳灭火，是利用了二氧化碳的 （ ）A.物理性质 B.化学性质 C.物理性质和化学性质 D.以上都不对9.下表列出了不同温度下每立方厘米活性炭所吸附的常见气体的体积，分析表中数据与气体组成、性质等关系，你认为下列结论正确的是 （ ）H2CO2O2N2Cl2气体的沸点/-252-78-183-196-34被吸附的体积/ml4.5973511494A.气体分子所含原子个数多，气体易被吸附 B.沸点越低的气体，越易被吸附C.气体是化合物时，易被吸附 D.气体的相对分子质量越大，越易被吸附10.为鉴别氢气、氧气、二氧化碳三瓶气体，可选用的方法是 （ ）A.将水倒入三瓶气体中 B.将澄清石灰水倒入三瓶气体中C.将紫色石蕊试液滴入三瓶气体中 D.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中11.在反应CuO+H2Cu+H2O中，作还原剂的是 （ ）A.CuO B.H2 C.Cu D.H2O12实验室制取二氧化碳时，有以下四步：向试管中加入大理石；检验装置的气密性；收集气体；向长颈漏斗中加入酸液。正确的操作顺序是（ ）A 1 2 3 4 B 2 1 4 3 C 4 3 1 2 D。3 2 4 113.橡胶工业中,为了增加橡胶轮胎的耐磨性,常常添加一些( )A.石墨 B.焦炭 C.木炭粉 D.炭黑14.下列仪器:锥形瓶大试管长颈漏斗水槽导管集气瓶双孔塞酒精灯 能组成实验室制取二氧化碳装置的是( )A.2 3 5 7 8 B.1 3 4 5 6 C.2 4 5 6 7 D.1 3 5 6 715.工业常用煅烧石灰石的方法制取生石灰.若检验生石灰中是否有未烧透的石灰石,可选用的试剂是( )A.继续加热 B.加水 C.澄清石灰水 D.稀盐酸16.由同种元素组成的物质( )A.一定是单质 B.不可能是单质 C.可能是化合物 D.可能是混合物 17.化学上把同种元素组成的不同的单质互称为同素异形体.下列各组物质互为同素异形体的是( )A.CO CO2 B.液氧 氧气 C.金刚石 石墨 D.冰 干冰18.美英联军轰炸巴格达时使用了石墨炸弹,用来破坏供电系统,这是利用了石墨的( )A.制造黑色烟幕 B.耐高温 C.滑腻性 D.导电性19.某物质在空气中完全燃烧生成 CO2 和CO,且 CO2和CO的质量比为11:9,这种物质可能是( ) A.C2H4 B.CH4 C.C2 H6 D.C2H5OH 20.某气体经检验只含有碳和氧两种元素,且碳和氧的质量比为3:8,则对此气体说法错误的是( )A.可能是纯净物 B.可能是化合物 C.可能是混合物 D.可能是单质二填空：1.金刚石和石墨物理性质相差很大的原因是_;而化学性质相似的原因_.2.鸡蛋为了延长保质期,常在表面涂抹石灰水,原因是_.3.由于木炭具有_的结构，因此它具有_性，这点性质在生活中也有应用，如_。4.我国古代一些书法家、画家用墨书写或绘制的字画能够保存多年而不变色，这是因为墨中含有单质碳，在常温下，碳的化学性质_，受日光照射或与_、_等接触，都不易起变化。5. 木炭还原氧化铜的实验现象有：_、 _；在装置中，金属网罩的作用是_；该反应的 化学反应方程式为_；在反应结束时，应先_，目的是_。6.用焦炭从氧化铁中炼出铁的反应方程式为：_，反应中，氧化剂是_，还原剂是_。8.有下列三组物质：H2、N2、O2、CH4；Na2O、CaO、CO2、CuO；HCl、NaOH、H2SO4、HNO3；每组中均有一种物质与其它三种类别不同，则每组中不同于其他三种的物质依次为_、_、_。9.能产生“温室效应”的气体，除_以外，还有_、_、_以及_等。“温室效应”会导致全球气候变暖，使得_以及_。为了防止“温室效应”进一步加剧，我们应采取的措施有哪些？（不少于3种）_;_;_.10.将洗净的鸡蛋壳放在一个小烧杯中，向烧杯中加入少量稀盐酸，用另一个四周涂有澄清石灰水的烧杯盖住烧杯口，可以观察到的现象是_，_。已知蛋壳中含有钙元素，则鸡蛋壳的主要成份的化学式为_。 2. 左图是实验室制取二氧化碳并验证CO2性质 连接示意图.回答:图中A是二氧化碳发生装置, 内装药品是_和 _;可观察 ABCD到得现象是_, 化学方程式为：_；图中B内装有澄清的石灰水，反应开始看到的现象是_，化学方程式为_；图中C中盛有紫色石蕊试液，看到的现象是_，化学方程式为_-;_；图中D内有两只高度不同燃着的蜡烛，现象是_，说明CO2具有_的性质。A中不用稀硫酸的原因是_-;不用浓盐酸的原因是_.三简答1.为了使用石灰浆Ca(OH)2抹的墙壁快点干燥，为什么常在室内生一个炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而更潮湿？写出有关反应的方程式:2.某气体可能是一种或几种气体的混合物.经检验只含有碳氧两种元素.若C:O=3:4 该气体是_;若C:O=3:5 该气体可能是_;若C:O=3:8 该气体可能是_;若C:O=3:9 该气体可能是_.3.木制电线杆埋入地下部分为何要将其表面烧焦?4.为什么阴雨天,当向空中撒布一些干冰后,雨下的会更大?5碳在氧气中燃烧后,所得的气体组成可能是_;_;_;_.6.某气体可能是H2 、SO2 、CO2中的一种或几种,经检验含氧的质量分数为50,则该气体的组成可能是_;_;_.四实验1.。 左边实验室制取二氧化碳的装置图有哪些错误？这些错误会导致哪些后果？ 2.小刚完成下列实验：取四朵用紫色石蕊试液染色的干燥的纸花，向第一朵花上喷稀盐酸；第二朵花上喷水；将第三朵花放入二氧化碳气体中；将第四朵花先用水润湿，再将其放入二氧化碳气体中；请回答：该同学的探究目的：_.每步操作的现象：_;_;_;_.每步操作可以得到的结论：_;_;_;_.将变成红色的纸花微微加热，可以观察到的现象以及获得的结论；发生反应的化学方程式；结合本实验，谈谈该性质在生活实际中的应用。为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，A、B两同学分别设计了探究实验方案。A同学的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，观察溶液的颜色变化；B同学的实验方案同小刚，观察小花颜色变化，请你对A、B两同学的实验探究方案进行评价：哪个同学的方案合理？_；方案合理的理由_。3.下列是化学实验中的常见装置示意图：EDCBA 写出图中标号仪器的名称：_；_；用B装置可以制取的气体是_；用E装置可以制取的气体是_;C图实验操作的名称是_，其中玻璃棒的作用是_；D图实验操作的名称是_；氨气是一种密度比空气小，极易溶解于水的、有强烈刺激性气味的气体，实验室制取氨气是采用加热硫酸铵和熟石灰的固体混合物方法来制取的，则实验室制取氨气可以采用的发生装置是_（填序号）,发生反应的化学方程式为_.硫化氢是一种密度比空气大,易溶于水、有臭鸡蛋气味的气体.实验室制取该气体是用块状的硫化亚铁(FeS)和稀硫