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小学声乐教学论文 声乐教学注重个性化发展因此在对学生的声乐教学中演绎因材施教的教学理念能够更大程度上辨析学生的个体差异为大家分享了小学声乐的教学论文欢迎借鉴！ 摘要：随着教学改革不断深入小学教育越来越注重学生在德、智、体、美、劳等各方面的均衡发展声乐教学也受到了越来越多的关注在传统教学思想下小学往往会更加注重学生在知识理论上的表现随着教学理念不断发展教师也充分意识到这种教学模式的局限性为了进一步推动学生的均衡发展不断完善与发展音乐教学非常重要结合实践经历浅谈小学声乐教学的方法希望能够起到部分借鉴作用 关键词：小学；声乐教学；教学方法 声乐教学是音乐教学基本版块内容之一也是学生的必修课之一随着现代化科技的普及学生的生活与音乐、歌唱越来越密不可分听音乐、唱歌也是大多数学生的兴趣之一为了进一步提高学生音乐素养与技巧提高音乐声乐教学水平推动学生全面发展优化完善声乐教学具有一定的必要性与迫切性 一、当前声乐教学的基本现状以及面临的问题 在传统教学中小学教育偏重理论知识、考核内容的学习从学生均衡发展的角度看他们在音乐上的发展相对滞后大力发展声乐教学探讨声乐教学方法对于推动音乐教学、素质教育有一定的积极意义随着教学改革不断深入小学教育越来越重视学生的均衡发展声乐教学也因此受到了更多的关注但是不可否认的是当前声乐教学还存在各种问题比较典型的就是教学上的问题比如没有了解学生的需求小学生各方面的能力还比较薄弱在学习中普遍表现出注意力不集中的情况缺乏学习兴趣大大影响了他们在课堂上的表现换句话说就是在声乐教学中需要重视学生兴趣的发展除此之外还有对于声乐教学的态度问题例如家长没有正视声乐教学对于学生的影响教师在声乐教学上的方法缺乏创新等等这些都大大局限了声乐教学、素质教育的进一步推进接下来笔者主要围绕小学声乐教学方法展开论述 二、创新声乐教学的方法提高教学有效性 1.灵活使用各种教学方法刺激以及维持学生对于声乐教学的兴趣 声乐教学的内容繁多教学方法也非常多这也为刺激学生对于声乐教学的兴趣奠定了一定的基础灵活转换各种教学手法有利于克服学生在声乐教学上的惰性降低产生疲倦感的几率对于小学声乐教学来说在教学中需要根据学生的具体情况选择教学的方法比如小学生缺乏一定的理解能力在掌握一些声乐基础时需要更多地融入游戏、舞蹈、音乐等元素为教学营造一个良好的氛围对于中学生教学方法可以融入一些现代科技的元素比如在课下利用手机对自己的声音进行录音利用一些音乐软件对各种声音进行模仿有意识地培养一些良好的习惯不断增强自己的节奏感、咬字慢慢摸索如何去控制声音从目前的教学趋势来说创新教学模式可以说是各个学校的一个共识为声乐教学建立一套完整的教学体系具有一定的必要性与迫切性比如完善课程内容的设置需要在些地方多加改善例如需要在声乐教学中融入德育促进他们对于民族音乐的了解与认识拓宽他们的见闻激发他们的爱国意识还有在声乐歌曲的选材上太过局限以后需要多多了解其他民族、其他国家在不同时期的歌曲 2.了解学生的基础尊重学生差异不断完善教学方案 由于我国人口数量庞大在实际的声乐教学当中教师所负责的班级人数往往会比较多这也是限制声乐教学水平提高的一个重要原因为了进一步体现新型教育凸显学生的主体地位教师需要对学生有更加深入的了解即使是在同一个班级学生在声乐上的水平也可能会有比较大的差异教师需要了解学生的差异尊重学生的差异利用学生的差异这些具体情况也是教师选择、完善教学方法的重要基础对于一些缺乏兴趣的情况教师可以通过播放DVD、各种相关视频引起他们的注意对于一些节奏感稍差的学生可以利用一些现代技术或者是一些小游戏等慢慢培养他们的节奏感例如打鼓、数拍子等不断创新游戏的模式、内容也能够帮助他们投入到学习当中去需要注意的是教师需要在声乐教学中尊重学生的差异在声乐教学中往往会遇到一些在唱歌方面比较弱的学生这也是他们怯于表现自己的原因之一教师除了需要从教学方法上不断改善之外还需要重视自信心的培养为他们制造更多表现的机会给予更多激励性的评价随着素质教育的进一步推广声乐教学受到了更多的重视学生在这一方面的表现也被纳入综合素质评定内容之中从目前的教学现状来看小学声乐教学是发展学生音乐兴趣的重要途径对于中学来说声乐教学是缓解学生压力的重要方式对于不同类型的用途在教学内容、教学方法上也会有所不同相信在教育者的共同努力下声乐教学能够不断完善为学生的音乐兴趣营造一个良好的氛围 参考文献： 1刘丹