“家访”伴我一路走来.doc

“家访”伴我一路走来监利县实验小学 李莉回首多年的班主任生涯，蓦然发现伴随着我的班级工作一路走来的始终有个不离不弃的伙伴家访。其间虽历经风雨，饱尝艰辛，但最终总能见彩虹。这不，今天下午，我又踏上了家访之路，准备去见一见住在平桥的学生潘雅诗的家长。潘雅诗同学从一年级起就是自己一个人坐车上学回家，和同龄人比起来，自理能力很强，但她平时在班上几乎没讲什么话，是一个有名的“闷葫芦”。这段时间，这孩子的家庭作业字迹潦草、错误百出，明显是敷衍了事。我知道她爸爸这学期去外省打工了，由妈妈在家里带着她。几次打电话给她妈妈，她妈妈都反复保证一定会对她严加管教，不让她再犯相同的错，但一直没有什么实际的效果。下了公交车后，我又步行十几分钟，来到了潘雅诗家所在的小组。对着手上的地址，几经打听，终于找到了潘雅诗的家。映入眼帘的是一座矮小的青砖瓦房，在周围鳞次栉比的二层或三层楼房中特别“显目”。对于我的到来，她妈妈和她都无比惊讶。而更让我意外的是坐在椅子上的雅诗的妈妈身边居然放着一根拐棍。问及原因，才知道暑假里她出了车祸，撞伤了腿，现在正在恢复期。因妈妈这段时间行动不自如，所以雅诗每天五点多就要起床去买菜，给妈妈做简单的早餐，中午和下午放学后还得在妈妈的指导下学着做饭，且晚饭过后还陪着妈妈练习走路一个小时左右。往往一天忙下来，时间就到九点多了，那时她才有时间去完成自己的家庭作业。怪不得她的作业总是那样潦草呢！一直知道雅诗是个懂事的孩子，却没想到最近她稚嫩的肩上竟然承载了这么重的家庭重担！我心里震惊了，问雅诗和她妈妈为什么不告诉我实情，她妈妈却说，不想给大家添麻烦。还乐观地表示，再过两个月，她就能基本恢复了，到时雅诗就不会再这样辛苦，一定会把成绩赶上去的，最近孩子太累，她不忍心多苛责孩子离开小雅诗的家时，已到了晚饭时间，婉拒了她们热情的挽留，在雅诗的妈妈无尽的感谢声中，我踏上了回县城的路。再次走完那十几分钟的小路，走出村子时，回望袅袅炊烟，我心里感慨良多：若不是亲身了解雅诗家的情况，我可能还在一味地责怪她吧，真是不应该！在当今“小皇帝”“小公主”们遍存的情况下，小雅诗身上值得大家学习的何止一点啊！想到这里，心里的涟漪久久不能平静，我暗暗决定一定要让同学们和雅诗多交往，让他们互相学习，也让小雅诗快乐起来，摘掉“闷葫芦”的帽子。当今的通讯手段固然发达，电话、手机、网络然而这些还远远不能完整地了解一个孩子！经此一事，我更加坚信：家访，是全面了解孩子的一种重要方式，也更加坚定了把家访进行到底的决心。我班小明星徐娅婕同学，因在“实小之春”音乐会上的舞蹈“海鸥飞翔”中扮演主角而成为全校师生都认识的“乖宝宝”。这孩子一直是由奶奶带着的，四岁不到就开始练习舞蹈，还学了钢琴、葫芦丝、英语等，人也机灵可爱，懂事乖巧，是老师和家长的“贴心小棉袄”。但我却发现一个非常不好的现象，她奶奶经常在别人面前夸奖孩子，简直是逢人便夸。一直说她孙女如何懂事，舞蹈老师如何表扬孩子，钢琴老师打算什么时候带孩子去参加什么比赛等等，而且都是当着孩子的面。孩子也因此觉得自己比别人优秀，不管什么场合都特别爱表现自己。时间长了，不免使人想起少年方仲永的故事，我也由此涌起一种“小时了了，大未必佳”的担忧若她家里的人都像奶奶这样待孩子，那可怎么得了啊！为此，我上学期特别去她家里进行了家访。通过家访得知，他们家什么都是奶奶说了算，爷爷与爸爸妈妈在孩子的问题上都没有多大的发言权，也不像奶奶那样爱把孩子拴在身边，挂在嘴边。松了一口气的同时，我也确定了沟通的对象。我特别找了我国当今的一些优秀孩子的成长故事讲给奶奶听，如林妙可的故事，“哈佛女孩”刘亦婷的故事等，让她把目光放远一些，不要总是跟周围的孩子比，不要为了突出孙女的优秀，而无节制地表扬她，这样只能让孩子养成骄傲、自以为是的毛病。同时，我也抽空给徐娅婕讲了不少古今中外优秀少年的小故事，引导她学会淡定，学会拥有一颗宠辱不惊的心。慢慢的，现在奶奶的观念有些改变了，虽然仍然忍不住想夸奖自己的孙女，但很少当着孩子的面了，而徐娅婕也更懂事了教学之路，是一条没有彼岸的漫漫长路。孩子生活最多的学校与家庭，两者的教育都很重要，而家访工作则是架起学校教育与家庭教育的重要桥梁，是学校教育工作的一个重要补充和延伸。值得欣慰的是，“走进千家万户，关爱万千心灵”的活动，正如轻