我和书的故事口语交际.doc

我和书的故事口语交际 读书，撇开喧嚣，拨开冗务，于小楼一角仔细的品味，咀嚼书中的宁静和快感，在寂静中体会人生的滋味，在书海中滤除浮躁的心态，淡泊名利，淡然处世，无疑是愉悦沧桑人生的美好享受。 为了让我写好作文，爸爸喜欢带我去新华书店购书。一天，我在书架上精挑细选，挑中了一本小学生获奖作文，兴高采烈地回到家。 我把新书小心地藏在我的书柜里。这儿汇集了我所有心爱的书。每天放学回家第一件事就是要在书柜旁留恋一番才安心去做作业。 我爱书，每一本书都保管得很好，从来舍不得在上面乱涂乱画，甚至从不允许我表弟乱翻我的书。直到有一天 那天，老爸催我赶快做作业，我不耐烦就和他吵架了。那时的我像是失去理智的恶魔一样，说话不分轻重，不论后果。摔下一句“你一天到晚只知道作业!”后我把自己锁在了房间里。当时，愤怒不已的我找不到发泄物，便狠狠地一脚向书柜踢去 “轰”随着书架的倾斜，书都掉在了地上。折的折，破的破，地上一片狼藉。小书柜也解体了，张开手脚瘫在地上。看这心爱的书弄成这样，我的气也消了一半，坐在地上开始慢慢收拾残局。随手捡起一本书，我翻了起来。映入眼帘的是那次，我真的后悔了，看着看着，我发现，书中男孩的经历几乎跟我一模一样。结尾那段话对我震撼最大：“我这的后悔了。悔那次对父亲说的话，悔那次做的动作，悔让那么一点小事，破坏了我们父子的感情，悔”对呀，为什么让这么小的事破坏我们父子的感情呢?爸爸培育我这么多年，我居然对爸爸大发脾气，太不应该。想到这本书还是爸爸陪我买的，回忆着爸爸对我的好，我越想越觉得惭愧，越想越觉得内疚。书不只教我怎样写好作文，更在教育我怎样做人啊! 我慢慢地走出书房，向爸爸走去。 我是一个小书迷，我的童年大多是在书中度过的。在童年里，我看过成语类的，历史类的，童话类的，论语，道德成长类的我好像跟书有浓郁的感情，只要一拿起书，我就会看个不停，不肯放下。 记得有一次，妈妈看家里缺少卫生纸，就给我下了一道“圣旨”买纸。我不大愿意的放下书，嘴里嘟囔着：“真是的吗，我看书正看的津津有味呢，干嘛塞给我这份无聊的差事啊。”但看到妈妈正在切菜，也就无可奈何的走出了家门，心想着快去快回! 刚下楼梯，忽然觉得眼前闪过一个熟悉的词语，回头一看，原来是书店，我兴奋地向书店跑去。一进书店，展现在我眼前的书真是琳琅满目。多少种书啊，数学世界，精美散文，名人名言应有尽有。我翻翻这本，看看那本，早已把妈妈要我买纸的事忘到九霄云外了。咦，那不是我正要买的大百科全书吗?我快步走到书架旁，迅速拿起那本书，找个位置坐下后，开始看起来。 看着看着，我的眼睛有点难受了，脖子也有点酸酸的。“哎、”我伸了一个懒腰，无意间看到了墙上钟表，不好，已经12点多了，得赶紧回家吃饭。我冲向柜台买了这本书。 回到家，妈妈问我：“纸买到哪儿去了?”我恍然大悟，于是我事情的原委告诉了妈妈。妈妈一脸严肃：“哎，看书到看疯了”。 向这样的事情举不胜收，因为看书听不见妈妈叫我吃饭的声音，因为看书忘了上课外班学习等等。只是，我能在书中领略大自然的美丽风光;在书中我能了解世界各地的风土人情，;在书中我能探索奇妙的科学知识;在书中我也能品味文学的无穷魅力 这就是我与书的故事。 我一直爱看课外书，不管什么样的书我都爱看，可是妈妈每天只留给我半个小时来看课外书。这时间怎么够呢?于是，我就和妈妈展开了“窃读战”! 我有A。B。C三个计划。A计划是每天在厕所里不出来，延长时间;B计划是睡觉前故意拖延时间来看课外书;C计划是每次刷牙的时候，把书放在台子上边刷边看。怎么样，我的计划不错吧! 实行A计划时，我会带着“炸弹”，也就是我喜欢的课外书，突破“检查点”，进入厕所坐在马桶上。这时我会打开我的炸弹，贪婪的读着，忘记了时间。不过我最终还是会被妈妈的河东狮吼功给吼出来! 实行B计划的时候，我一上床就会叫妈妈盖被子，推床，插电蚊香，意图就是尽量拖延睡前的时间!谁知道妈妈根本就不上我的当，她每次都像龙卷风一样迅速做完我要求的一切，然后关灯!而我有时连一个自然段都没有看完呢! 没办法，只好实行我的C计划了。第二天早上起床后，我就把书放在提前准备好的台子上，然后开始边刷边看。看着看着，我的手就不动了，嘴里净是牙膏沫!不好，只听见砰的一声，我心爱的课外书掉进了水池中，全都湿了!我赶紧把书捞出来