分析培养农业经济管理专业高素质人才的策略论文.doc

分析培养农业经济管理专业高素质人才的策略论文 一、农业经济管理专业人才培养的现状 三农问题使农业经济管理学科在我国一直被赋予极为重要的历史使命进而在国内众多学科中具有相对重要的地位尤其是它的研究态势改革开放以来始终经久不衰成果丰硕并且这种态势还会保持相当长的时期该学科以三农问题作为基本研究对象紧紧围绕农民、农业和农村发展中出现的重点、热点和难点问题开展理论与实践的研究在人才培养方面20世纪50年代我国全面照搬前苏联农业经济管理专业人才的模式人才培养表现出较强的系统性和专业性适用于计划经济体制下的高等教育随着我国经济的发展我国农业经经济管理专业不断进行调整目前在本科阶段的教育都是以经济学和管理学为主体专业课程结合农业学科的特点设置；专业的人才培养目标也由“培养农业经济管理的专门人才”调整为“向培养实际应用型、通用型和复合型人才方向发展”从近期看传统的农业宏观经济管理人才市场的萎缩是不可阻挡的新的农业宏观经济管理人才市场仍在发育中同时农业的微观管理人才市场尚在萌芽之中短期市场的变动给农业经济管理专业培养目标带来了极大的不确定性 二、农业经济管理专业人才培养存在的问题 改革开放以来广大教师呕心沥血不断在培养高素质农业经济管理专业人才的道路上探索前进取得了很大的成绩结合目前的教育教学实际笔者作为农业经济管理专业的一线教师在教育教学实践中发现农业经济管理专业在人才培养中尚存在一些问题最突出的就是许多院校存在着“轻基础厚应用”的现象偏重宏观管理知识忽略微观经济活动的目标层次不重视理论经济学基础理论的学习片面强调它的应用部分任何一门学科都可以分成基础理论与应用部分农业经济学科亦然在实践中许多高校没有重视经济学在农业经济管理人才培养中的基础性作用本科阶段经济学课程虽作为专业基础课设置但学时明显不足在有限的学时里很难对经济学系统学习更别谈深层次的理解及运用了硕士阶段的教育也显现出重视程度不够学生掌握不深的现象因此学生很难用经济学的理论去分析问题解决问题这一问题直接反映在学生的 学位论文 试论情感语言节目主持人万峰、钟晓的语言特点基于园本课程开发背景下研究教师教育理念的形新生儿高胆红素血症护理相关因素分析及对策试析价值多元化背景下学生价值观的引导试论高等职业院校高等数学课程改革争议试论中职外科护理学的情境式教学试析高校教师职业道德建设问题研究经济学和经济法基础课程融通教学小针刀治疗颈椎病疗效观察手术侧卧位适宜度的研究 上无论是本科学生还是硕士、博士的学位论文主要集中在宏观农业经济问题方面很少涉及微观农业经济问题；论文中技术分析较少空洞的文字论述过多不符合农业经济学研究的主导方向即核心理论研究和应用模型研究 三、加强经济学学习培养农业经济管理专业高素质人才 （一)经济学与农业经济学的关系决定了它在农经专业人才培养中的重要地位 经济学包含一个重要内容：对一个经济部门或经济领域或经济问题的集中研究成果如：资源经济学、商业经济学、农业经济学、石油经济学等而资源经济学、商业经济学、农业经济学则被当作这一专业的理论的应用部分也就是说经济学与我们探讨的农业经济学之间的关系是理论基础与应用的关系抛开基础只谈应用无疑是空中楼阁基础打不好就不能很好地去应用就写不出什么具有实际意义的好论文也不会在科研领域里取得卓越的成果泛泛的空谈没有坚实的理论基础对于一个学科来讲是很难获得纵深发展的作为培养农业经济方面高素质人才的农业经济管理专业要想培养出农业经济方面的专家扎实的经济学基础是至关重要的无论是马列主义的经典作家还是西方经济学者对于经济基本理论都非常重视列宁说过没有革命的理论就不会有革命的运动这里所指的理论当然包括经济理论西方著名的经济学者凯恩斯有一段被广为引用的话：“经济学家和政治学家们的思想不论是在对的时候还是错的时候都比一般所设想的更有力量的确世界就是由他们统治着”他的看法固然并不完全正确但从中至少可以看出他对经济理论的重视 （二)经济学是其他相关经济学科及其课程学习和研究的基础 随着改革开放的进展我国与西方的交往日益频繁在我国加入世界贸易组织之后情况更是如此而无论是西方还是我国在论述经济情况的专门著作均含有大量的经济学的术语和理论即使在一般新闻传媒对经济情况的报道中经济学的术语和理论也会经常出现作为经济学的一个应用部分一农业经济学是不可能脱离经济学而单独存在要想学好农业经济学的相关课程不懂经济学的相关术语和理论就不可能在农业经济方面有所成就其中与基础理论关系较大的的学科和课程如：市场学、财政学、国际贸易、国际金融、公司财政、货币银行学、有价证券分析等等即使以技术型比较独特的学科和课程而论它也不能脱离经济学的基础理论例如在会计学中初等的会计学可以与经济学无关但是在高层次的会计著作中技术分析仍然建立在经济学的基础上没有坚实的经济学基础根本无法学习更高层次的会计学知识；即使最基本的财务管理都很难学懂直至真正掌握和运用因此为了给其他相关经济学科和课程的学习、研究铺设道路以及进一步了解他们在整个经济学学科中所占的位置也必须学习经济学这是必由之路不可跨越 （三)加强经济学学习是实现农业经济管理专业的培养目标的需要 21世纪农业和农村发展呈现出新的特征和问题要求农业经济管理专业人才能够灵活运用各种知识及时、准确地发现问题、分析和解决问题；同时针对农业经济管理知识更新和发展速度快的特点尤其是我国农业和农村经济发展中出现的新情况、新问题使得对农业经济管理专业人才需求呈现出新的特征即应用型、通用型、研究型和创新型的的人才需求动向因此农业经济管理专业的人才培养方向也及时调整为：培养实际应用型人才培养通用型人才；培养复合型人才要实现这一目标在实践教育与教学中就必须努力培养学生掌握系统的经济学和管理学的基础理论在此基础上掌握农业科学基础知识农业经济管理的基本方法和技能能在各级政府部门、教育科研单位和各类农业企业从事经营管理、教学和政策研究等方面工作这也是这一专业总体的人才培养方向我们的学生要想真正成为专业目标所培养的人才无疑学好经济学与管理学的基础理论是最重要的而实际上由于经济学