三招让你的中考作文.doc

三招让你的中考作文“亮”起来漂 亮 点 题中考低分作文中经常会出现这样的现象，文章不能准确恰当地反映题目要求，大部分内容与题目无关，只是在开头或结尾稍微点到，然后就置之不理，自顾自写自己感兴趣的内容了。有的文章通篇与题目无关，从头至尾找不到与题目或要求有关的内容，完全是另起炉灶自写一篇，原因可能是考生太紧张了，根本没看清题目或者对题目不理解，贸然仓促下笔，这是最让人可惜的事情。辛辛苦苦写了一大篇，却不符合题意，最后的得分也就可想而知了。以上现象都属于审题不清，导致偏题、离题，结果功亏一篑、遗憾多多。这样的事例屡见不鲜，考生们应引以为戒。拿到考卷后同学们应当仔细阅读题目及有关提示，然后再从容下笔。写作时要紧扣命题，来个漂亮的点题，这必然会给文章增色不少，并给阅卷老师留下深刻的印象。 亮 出 自 我中考作文命题思路是让考生关注生活、认识生活，写作时要从生活中选材。但有的考生文章中并没有真实地反映生活，或者虚构一篇，或者借鉴一篇，或者空发议论，出现“假、空、大”等不良现象。陈旧的内容、陈旧的题材、陈旧的故事，让阅卷老师连连叹息。如最近我在一本中考作文评析中看到一篇作文，竟然与原来看到过的一篇文章基本雷同，只是开头和结尾有所改动，据说这样的现象并不是个别现象，实在是考场作文的大忌。有的同学会说，我们的生活很单调，每天学校、家庭“两点一线”，没什么可写的生活内容，更谈不上有自己的独特感受了。其实不然，我们每一个人都是生活的主体，生活或许简单但充满乐趣，每一个青春年少的中学生都曾有过难以忘怀的经历。可以说，每一堂课、每一次活动、每一次阅读都有故事发生，都有思想的沉淀，只要我们敢于体验，善于思考，一定能有精彩的内容可写。只有反映自己的生活才真实可信，才会有独特的思维火花绽放，才能感动别人，赢得高分。希望考生们在文章中勇敢地亮出自我，写出真正属于自己的好文章。 亮 丽 心 情生活是复杂多变的，初中紧张的学习生活无疑给各位考生带来了许多压力。于是，有些考生产生了焦虑、疑惑甚至失望等等消极心理现象。这样的心态有时也会表现在作文中。作文评分的标准之一，就是主题积极健康向上。如果考生只是一味地宣泄自己的痛苦情感、悲观厌世的情绪甚至是荒诞不经的想法，这样的文章势必会影响到主题表达，而且也会令阅卷老师读后感觉很压抑。其实，每个人都是充满矛盾的个体，悲伤与快乐，失望与希望，悲观与自信，关键看你选择哪一个。只要你对生活、对事物有一个积极正确的认识，那么你会发现“生活中不是不存在美，而是在于需要你有一双发现美的眼睛。”在这样的心态下，你就会觉得生活无限美好，抒发的情感也就会自然、积极、向上。所以，中考作文应该力求表现作者的美好情感、亮丽心情，以及用心追求美的过程，这样的文章立意就会胜人一筹，从而给人以美的享受并最终博得阅卷老师的青睐。在中考作文中，只要你树立积极健康的心态，正确地认识生活，亮出自己的独特思想与认识，这样写出的文章必定会亮丽无比。十招精心雕刻考场作文的“凤头”考场作文想得高分，就要精心雕刻“凤头”，让你的作文开头美丽精巧、新颖贴切，有创造力、震撼力和吸引力，使读者(阅卷者)一见钟情，必欲读之而后快。怎样雕刻出“凤头”呢？下面的成功范例可供参考：1、装点形象，爽目清神。纪念远逝的曼妙红颜的开头：我以新的纬度仰视李清照清丽瘦削的背影，倾听她渐行渐远的蛩音，俯身捧起历史长河中积淀的瑰宝，以此纪念我心中的李清照，纪念那远逝的曼妙红颜。【点评】作者开篇点明写作的形象李清照，接着用“清丽瘦削”、“曼妙红颜”进行装扮，一个轻盈哀婉的女性便焕然而出，读者一看便觉清新亮丽，意蕴非凡，不觉中又为其诗意的文采叫好。2、渲染气氛，以情感人。红乡鞋白布里的开头：梅子黄时的一川烟雨笼罩着如诗如画的江南时，我却常常梦到冬日有着暖暖阳光的午后。老屋的后院，背倚着门的曾祖母手里拿着针线微微笑着。所有的怀念都是源于一双绣花鞋，所有的青春，所有的泪水和欢笑。【点评】用工笔细描的手法，将读者引入诗情画意的境界，接着顺承一笔，导入对曾祖母以及珍藏在内心深处的泪水和欢笑的回忆，读者也情牵心动。古人云：“文章争一起”，有如此熔铸匠心的起笔，自然“争”得精彩，能赢得读者的青睐。3、典型事例，一事一议。永远的苏武的开头：挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处；弄一支秃笔，矮纸斜行，他镌刻出对大汉最深切的眷顾。一边是高官厚禄，一边是赤胆忠心：站在忘却与铭记之间、站在逸豫与忧劳之间，他选择了忘却富贵，选择了铭记忠心，给人性涂上了浓重的一笔。【点评】叙苏武事，在百余字中，刻画对比，勾勒形象。叙事件概要，揭精神实质。将苏武所以能“永远”作了“具体而微”的展示，同时又点明了话题“忘记和铭记”，此种开头，怎能不成功！ 4、引用入题，统领全篇。在忘记与铭记的两岸的开头：席慕容说：生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道忘记该忘记的，铭记该铭记的。【点评】开头引用席慕容的名言、诗句，起到开启、统领全篇的作用。既切题又增强了文章的文化味和哲理性，发人深思。5、说文解句，释义破题。今年花胜去年红的开头：欧阳修的浪淘沙把酒祝东风中的“今年花胜去年红”，是说今年的花开得比去年更鲜艳、更繁盛，用意却在“以乐景写哀情”，表现伤感的情绪。此刻，细细咀嚼此句，我感悟到的并不是“一代更比一代强”、“芝麻开花节节高”之类，而是得到了“欲使今年花胜去年，必须自信努力不放弃”的启示。【点评】一开头便在欧阳修的词中徜徉，在诗的境界里解释题意，确实高明。兴致酣畅之时，又陡转笔锋，快速亮出观点，虽在尺寸间，却能兴波，真是妙绝！ 6、起笔破的，精警摄神。携手同行双赢的智慧的开头：时代让竞争成为一个沉重的话题，但我们可以用双赢的智慧削去竞争的锋芒，微笑着竞争，携手同行。【点评】此开头虽只有两句，却有振聋发聩之效，读后神气久远。足见作者谙熟“开门见山”之法，从而收到了“以不枝不蔓之简练别开生面”之功，以快语快意收“引人入胜”之效。7、工整句式，掀波起势。勇敢奔跑 勇敢超越的开头：人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。热情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意的坦然，挫折后的不屈，困苦艰难后的从容。【点评】开头是诗句，是联句，诗情画意，起笔掀一波，气势已不凡；加之又接续一句“拾掇失意的坦然，挫折后的不屈，困苦艰难后的从容”又生一势。如此以诗化的语言巧饰“凤头”，自然显示了作者不菲的才情和文化底蕴，令人“一见钟情”。 8、比喻类比，暗寓主旨。找准位置 创造价值的开头：没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的宽广，可以有小溪的娟秀；没有苍松的挺拔，可以有小草的妩媚。【点评】开篇小巧、别致，对标题作了诗意的诠释：“价值”因何而得？在于“创造”，“价值”何处得来？需要“找准位置”，而“白云”、“小溪”“小草”所以能“飘逸”、“娟秀”、“妩媚”，全在于它们找准了各自的位置。此等开头，清新！美妙！9、对比设疑，激发兴趣。巅峰上的蜗牛的开头：据说，能登上巅峰的有两种动物雄鹰和蜗牛。雄鹰凭借其优越的先天条件，翱翔天宇，登上巅峰，似乎已成为不足为奇的事，而蜗牛呢？这样笨拙的小动物，怎样爬上巅峰？【点评】两种动物：雄鹰，素质得天独厚；蜗牛，条件无法提及。两相对比，立显蜗牛之笨拙。接着提问设疑，设置悬念，暗扣话题“出人意料和情理之中”，大大激发了读者的阅读兴趣，获得阅卷者青睐自在情理之中。10、言彼意此，曲径通幽。美丽人生的开头：有的人喜欢把人生比作一条路，有的人喜欢把人生比作一杯酒，有的人喜欢把人生比作一团麻，我却喜欢把人生比作花。【点评】在铺陈了他人对人生的种种理解后，小作者话锋一转，亮出了自己的观点：“我却喜欢把人生比作花。”由此进入文章的主体部分，可谓言此意彼，欲擒故纵，曲径通幽，韵味悠长。巧从反面切入对于话题作文而言，正面反面都在其话题范围之内。因此，围绕同样的话题，别人都写其“正面”，我不妨写其“反面”；别人都写其“反面”，我不妨写其“正面”。比如，以“自立”或“自理”为话题写作，一位同学记叙了自己远离父母独立生活时的忙乱和无奈，结尾发出“自立，你究竟躲在哪里呀？能让我来拥抱你吗？”对于要求以“自立”或“自理”为话题的作文来说，文章的反向选材更令人警醒。妙用另类文体所谓的“另类文体”，是指除开常见的记叙文、说明文、议论文等，而运用童话、寓言、戏剧、书信、日记、演讲稿等作为表现形式。由于有了“文体不限”的说明，使得众多非常见文体纷纷登台。例如，面对以“交往”为话题，一考生仿照药品说明书的写法，从“主要成分”“功能与主治”“注意事项”三个方面阐释“交往是一个人生存发展的必备能力”的道理。这种标新立异、别出心裁的形式令人耳目一新。发表独到见解人云亦云是写作之大忌。只有锁定认知事物，并从“是什么”“为什么”“怎么办”等多维度深入开掘，用心思考，才会获得新颖、独到的见解。比如，以“美丽”为话题写作，一位同学不说美的外形、美的品格，而以“遗憾真美”为题，列举遗憾带来美好结局的一件件典型事例，论述遗憾“更能衬托成功的光泽”，“遗憾更能增添成长的喜悦”，由此发出“遗憾真美”的感慨。在追求完美的大众观念中，作者的这一声“遗憾真美”真是令人耳目一新。扮靓中考作文第一招干净的文面中考作文不同于同学们平时的习作。一般来说，中考作文要想拿到高分，文章必须要有“亮点”，而且能在半分钟内吸引判卷老师的眼球，否则难逃“一般般”的命运，得个“一般般”的分数。那么，同学们应该如何扮靓自己的作文，从而取得高分呢？为广大初三考生支几招干净的文面。文面就像一个人的脸面，干干净净、端端正正，会给人一个初步的好印象。如果是一份字迹模糊难辨、书写乱糟糟的文面，可能一下子就把你的文章打进了“冷宫”。同学们该如何写出一份赏心悦目的答卷呢？仝老师给出了如下建议：首先，用蓝色、蓝黑色的水性笔(或油笔)书写。当然，颜色不可太浅，笔画也不可太粗。考卷上的字和稿纸都是黑色的，因此用这样颜色的字比较鲜明；其次，丢弃改错字用的修正液、透明胶之类的文具。考卷上不允许使用这些文具，它们有做记号的嫌疑；而且使用过后，也影响卷面的美观。同学们写错字后，可以用一根或两根斜线划掉即可。第三，要书写工整清楚。如果你写一手好字，固然可贺；如果你的字写得一般，那么只要写得工整、清楚就可以。切忌在作文中，把标点一顿到底；或者把一个错字涂成一个“团团”，把一连的几个别字涂成一“块块”。涂抹的区域就像人脸上的斑点一样，影响卷面的美观。扮靓中考作文第二招醒目的标题题目即文章的眼睛，眼睛美丽、有神，才能引人驻足欣赏，引起人进一步阅读文章的情趣。一般地说，好文章的标题应具备简明、概括、新颖的特点，言简意赅，点明文章的主旨或概括主要内容等。切忌题目太长、语言生硬、文法不通。仝老师给同学们介绍了几种使文章题目新颖、引人的方法：1、巧用标点，如你还会浮躁吗？吃在中国？在吃中国！等；2、一反常理，如哥哥也要坐船头100分，我恨你；3、词语的超常搭配，如美丽的谎言惩罚“微笑”；4、巧用色彩，突显形象，如穿红褂的小姑娘我心灵的绿洲；5、巧用修辞，充分调动读者的生活感受，如我冲出了“保险箱”沐浴在粽子的清香中等；老师说，同学们只要留心，肯动脑筋、下工夫，或借鉴，或创新，给自己的文章拟出一个新颖别致、一目传神、让人眼前一亮的标题，是不难做到的。扮靓中考作文第三招亮丽的开头常言说：“好的开端是成功的一半”。仝老师说，好的文章应该有个好的开头，既展示了作者的才情，又激发了读者的兴趣，还可以自然点明主旨、领起下文。如，江苏2007年中考满分作文你还会浮躁吗？，开头写道：江南细雨夜，手捧一壶香茶，听窗外雨声滴滴答答；阅手中万卷诗集，品古今文人墨客，各领风骚。一切都悠悠然地安静下来。你还会浮躁吗？小作者细腻的描写，渲染了一种悠然、宁静的氛围，既展示了文采，又自然点题，更唤起读者对雨夜的品读，这一美好生活时刻的体验，产生阅读的情趣，可谓精彩！扮靓中考作文第四招清晰的结构“文无定法”，在平时的作文学习训练中，同学们尝试过多种文章构思方式镜头组接式，小标题式，小排段式，问答式，联想式，记者采访式，班会辩论式等。仝老师说，临近中考，同学们要做的是梳理平时自己的习作，选出自己最擅长的两三种形式，重点训练，力争事半功倍，更上一层楼。值得注意的是：考场作文的结构，宜简明不宜繁杂，有曲折不可啰嗦。如果是记叙文或散文，有一条突出的线索是非常必要的。如，你还会浮躁吗？，小作者用了三个小排段：“你还会浮躁吗？在那大自然的怀抱中。”“你还会浮躁吗？在那抑或清婉抑或豪迈的诗词里。”“你还会浮躁吗？在那历史的年轮里。”把“你还会浮躁吗？”作为每段的领起句，主线突出，引领读者步步进入文章的美妙情境中，可谓构思清晰、精巧。再如，2007年山东满分作文跟美丽捉迷藏开头写道：“路过青春，步入花季，总是感觉身边暗淡乏味，心绪低落，鲜少因为发现美丽而感动、欣喜。美，是否在与我玩着捉迷藏的游戏，正在静静地等待我去把她找寻？”正文使用了小标题式的结构：(一)美，在转身处；(二)美，在凝眸处；(三)美，在你身边。紧扣话题，以“寻觅”为线索，通过摄取生活的几个特定的镜头，用剪贴的形式结构成文，可谓独特，令人耳目一新。扮靓中考作文第五招自然的结尾仝老师说，好文章除了有好的开头，还应该有个好的结尾。结尾贵在自然、有力，又余味无穷；既深化主旨(或点明主旨)，又照应开头，使文章结构完整。切忌生拉硬扯，随意拔高。如你还会浮躁吗？，结尾写道：为什么不在雨夜中捧一壶清茶？那里，你体会到的不止是纯净。如此结尾既照应了开头第一段，也令人回味。“不止是纯净”还有什么呢？由读者自己去想好了。茶之妙处，在于“可以清心也”。当品茶之时，读诗、读史，读自然万籁，浮躁自会归于平静。余音袅袅，不绝如缕，文章之美，更在于此。再如，跟美丽捉迷藏的结尾写道：“我要高声呼唤美，我找到你了。”自然、简明、形象、有力，既呼应了开头的“寻找”，使结构完整，又让读者感受到了小作者的兴奋之情，并且和他一起激动，可谓精彩，值得借鉴。扮靓中考作文第六招鲜明的主题文章所表达的思想感情、态度观点，要一目了然。切忌“犹抱琵琶半遮面”，让人读完全文觉得云里雾里，不知所言。仝老师介绍了几种突出文章主题的方法：1.让标题点明主题。如江苏去年满分作文吃在中国？在吃中国！，标题很有震撼力，言语中透出智慧前后仅是调换一个字，就鲜明地亮出了自己的观点。文章正文的例子也非常典型：吃果子狸吃出“非典”吃掉生命；某些地区吃得浪费惊人吃掉美德；放学路上看见买青蛙的吃掉生态平衡。小作者敏锐的眼光、深邃的思想、忧虑的情怀了然突出。2.在开头点明主题。如山东2007年满分作文美就在身边，题目就是主旨；开头一段“一滴露水就可以反映出太阳的光辉；一粒细沙包含着一个多彩的世界；佛语：一花一世界，一叶一菩提。身边的美无处不在。”清新、优美的语言信手拈来，不仅营造了一种诗意，让人拍案叫绝，而且“身边的美无处不在”又一次点明主旨，加深了印象。3.结尾点明或深化主题。如美就在身边这篇文章，结尾写道：“一粒沙里看到一个世界，一朵花中看到一座天堂，美就在身边，将无限放在手心，永恒在一刹那间收藏！”寥寥数语，可见小作者的概括能力和扎实的语文功底。扮靓中考作文第七招精彩的语言记叙的语言，具体形象；议论的语言，严谨周密；说明的语言，平实准确；描写的语言，或佳辞丽句，清新优美；或娓娓动听，含蓄隽永；或刚健有力，痛快淋漓美丽的语言给人以享受，美好的思想需要美丽的语言来表现