不说话的老师.doc

不说话的老师我有一个好老师，她不会说话，却教了我许多。我们认识不久，但已成了朋友。她就是小学生之友。她教我写诗。太阳雨里有许多诗歌，全是编者细心挑选的。这些诗歌都十分优美，充满意境。比如高年级下旬刊2013年第九期里，刊载了一首诗，神奇的窗子是一首有趣的儿童诗，富有儿童一般的纯真，字里行间透着一股可爱。她教我赏析。诗词赏析是我喜爱的栏目之一。她将一首首经典的诗词剖析得十分详细，对我们的理解古诗词能力有所帮助。前段时间，我们学习了古诗词，要写赏析时，我正愁不会写，我马上想起了小学生之友里有诗词赏析栏目，我可以照着上面的写赏析。就这样，好几天的先学题目就迎刃而解。她教我写作。佳片有约全是知名作家的作品，带领我们在阅读的海洋里遨游。小作者大舞台是同龄人写的作文，学习了别人的优点，将别人的优点变成自己的东西以后写作文就活学活用了。看看其他同学的作文有什么缺点，再反省自己是不是也犯过这个错误。有一回写作文，不知如何开头，就翻开了小学生之友，想看看里面有没有好一点的开头方式。看着看着就入了迷，把作业这回事忘到了九霄云外。故事里的人物牵着我的手在另一个世界里驰骋，情绪也随着故事里的悲欢离合变换。过了好一会儿，才发现作文还一个字没动呢，又马上拿起笔奋笔疾书起来。她教我幽默。小友漫画这个栏目我十分喜爱。里面的阿呆时常逗得我前仰后合。不开心的时候，阿呆就逗我笑，心情也变好了。小学生之友她是个不说话的老师，却教会我许多许多与课本不一样的东西。眼里看到的，心里想到的读小学生之友第9期善良的苏姗小公主与向日葵花儿有感赣州市定南县第一小学 六（2）班 袁华铮 邮编：341900指导教师：刘美蓉 电今天，我读了善良的苏姗小公主与向日葵花儿这个童话，我若有所思。这个童话主要讲了这样一个故事：从前有一个叫做“邪眼”的小精灵，她看到的一切事物都是丑陋的，自己的心灵也是丑陋的，她只要吹一口气，吹到人们脸上，人们只能看到丑陋的事物，只能有丑陋的心灵了。于是，“邪眼”想要把苏姗小公主善良的内心也变得丑陋，让国王伤心。于是“邪眼”就开始不停地向小公主脸吹气，最后把小公主变成了一朵向日葵，可是她的心灵还是善良、美丽的。最后，一个蚯蚓把它美丽的眼睛给了“邪眼”，自己却变成了瞎子，才让小公主恢复原状。读了这个童话，我知道了我们心灵是怎样的，所看到的就是怎样的。就像这里的“邪眼”小精灵一样，她的心灵是丑陋的，所看见的也都是丑陋的；而苏姗小公主呢，她的心灵十分美丽，所以她看到的，也都是美丽的。那些内心丑陋、邪恶的人是瞧不见美好的事物的；而内心美丽的人，即使闭上眼睛，所感受到的也是一幅美景。相反，也正是因为那些丑陋的事物，被人看到了，才让人的心灵也变得丑陋了，从而再也不会看见美丽了；而也是因为世上美丽的事物，被人看见了，才让人的心灵变美丽了一个内心美丽的人，是绝对不会变成丑陋的。古人有一句话：境由心生。人在暴躁时，看什么都会感到心烦；人在愉快时，看什么都会感到愉快；人在悲痛时，看什么都会感到凄凉；人在紧张时，看什么都会感到紧迫。说得不正是这个道理吗？这又使我不禁想到了以前看过的一个故事：黑色的玫瑰，里面的那个残疾青年就是因为自己断了一条腿而失去了生活的信心，才看不到世间的美丽，才画了一朵黑玫瑰，说的不也是这个道理吗？内心丑陋的人，看不到世间的美好；而内心美丽的人，却能发现美好，眼里看到的，也就是心里想到的，所以我们要多发现美丽、追求美丽，才能做一个美丽的人！风雪中的梅花 读小学生之友之可爱的“一元钱”有感赣州市定南县第一小学 六（2）班 叶紫 邮编：341900指导教师：刘美蓉 电小学生之友”，这个名字大家都很耳熟吧？没错，小学生之友就是一本杂志，里面包含着许多的道理，每个小学生都喜欢它。有人说小学生之友是提高写作的好帮手，有的人说小学生之友提高积累的好帮手。我却觉得小学生之友不是普通的一本杂志，而是一本告诉我人生道理的良师益友。小学生之友里，每一篇文章都引人入胜：女孩和桅子花的故事告诉了我要学会包容，把阳光照进别人的心房告诉了我要会分享，要会同情弱小。而我感触最深的是这一篇：可爱的“一元钱”，这篇文章讲了女孩小可一直被家人疼爱着长大，基本都是“衣来伸手，饭来张口”她想干什么活，妈妈都不让她干，一次，她的同学们请她去编花环再卖花环，虽然只有一元，但小可依然很快乐。这个故事告诉了我，每个人不能像温室里的花朵那样养着，要学在风雪中傲然挺立的梅花那迎着风雪傲然挺立的身躯，真是让人敬佩啊！那些娇艳艳的鲜花虽然好看，但是却不及梅花那样经得起风雪吹刮，大雨打击。毛泽东曾写过这样一首诗：卜算子咏梅“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。”是啊！万丈寒冰中那一点红，正是不屈不挠，傲然挺立的梅花啊！人总是要经历磨难的，一次次的磨砺中，才能得到真正的锻炼。如果小时候就被溺爱着，就不能得到锻炼，如果小时候就“衣来伸手，饭来张口”是不能养活自己的，要靠自己养活自己，要学会从努力中得到收获。文中的小可虽然只赚了一元钱，但是她还是很快乐，毕竟她学会了努力，她用自己的行动告诉了她妈妈自己不是温室里那种娇艳的花朵，自己也可以当在风雪中傲然挺立的梅花。人生不可能一帆风顺，当然也有挫折，有失败，有泪水。我们不能做温室里的花朵，要做迎着风雪的梅花。读女孩和栀子花有感赣州市定南县第一小学 六（2）班 黎婷 邮编：341900指导教师：刘美蓉 电你现在已经没有了花朵，没有了树枝，就连树根也快要枯死了。如果我给你新的生命，你想成为什么？”“我依然想成为女孩家门口的栀子花。”树根回答。题记读完这篇文章，我看见了爱和包容。她不惜一切去帮助小女孩，直至生命的尽头，对小女孩一次又一次的包容，从未后悔过，只是为了让小女孩生活得更好而默默奉献，栀子花用自己的生命为小女孩编织了一个彩色的人生。她尽管不复从前的美丽，但她依然开着白里透红的花瓣，那颗纯洁而又善良的心不仅温润着女孩，也温润着那些世俗的心。那种无私、宽容像晶莹的浪花盛开在我的心海，打翻了平静，使我想到了妈妈。妈妈像我的栀子花，栀子花对女孩的爱，如同妈妈对我的爱。回想起文章中的每一个细节，我不禁感慨万分！在我成长的道路上，有太多太多的爱。幽静的夜，似夏霜匀染了灰蓝的风景。五岁的我，特别喜欢听妈妈在夜里讲起她儿时的事。那声音那么温和，那么慈祥，就像有一种魔力在你干枯的心田中，送入一股清泉，舒畅无比。听着那声音，困意袭上，很快就入睡。妈妈扯了扯被子，转身离去夜从它的躯体中拉出一个又一个钟点。脚步声轻轻地走进我的房间。黑黑的夜轻轻拉开，群星吐着清幽的光亮。熟悉的味道围在我身边，感觉腿上顿时一暖，呵呵，原来是我睡觉不安分。借助星光，我模糊地好像见到了母亲的容颜可又沉沉睡去整夜，母亲如梦幻地拥抱住我的心。母亲，您每夜都在默默守护我，照顾我的衣食住行，默默地为我付出，冬天时暖我被窝，摔跤时拭去眼泪，成功时为我欢雀渐渐地，岁月苍老了您的容颜，乌黑的头发夹着银丝，细腻的手起了老茧渐渐地，我在妈妈的呵护下不知不觉地长大。女孩在栀子花的帮助下幸福地过完一生，而我却在母爱浇灌下健康成长。母亲就是我的栀子花！人生是一颗栀子树，树上有粉白中透着淡淡鹅黄的栀子花，每一朵栀子花，都住着爱，不同的爱在守护着我们小学生之友伴我成长赣州市定南县第一小学 六（2）班 黄斓 邮编：341900指导教师：刘美蓉 电是一名六年级的小学生，小学生之友陪伴我度过了六个春夏秋冬，它如同我的老师，也如同我的朋友。是它让我获取了知识；是它教会了我怎样做人；是它告诉我许多道理。翻开第一章，让我记忆犹新的是女孩和栀子花这篇文章。讲了女孩门前有一棵栀子花，地下还住着地精，在女孩遇到种种困难时，栀子花奉献了自己，到最后，自己只剩下干枯的树根了。看完这个故事后让我倍受感动，栀子花为了帮助女孩，不惜自己粉身碎骨，把花瓣、绿叶、树枝都献给了别人，它是那么伟大，他和女孩不是亲人，也不是朋友，可是在女孩有困难的时候，它却挺身而出。他又是那么无私，它认为应该尽自己最大的努力去帮助别人，虽然它的力量很微薄，但它的精神和它的心却是光明的、强大的。正如李商隐所说的：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”让我想起了有一次吃饭时，只有一个人吃的饭菜了，妈妈主动让给我吃，我让妈妈多吃一些，妈妈却说：“你吃吧，我不饿，吃了饭才会长大。”我只好把饭吃了下去。妈妈为了让我吃饱，自己饿着肚子，相比之下，栀子树不是女孩的亲人，却宁愿为女孩付出！小学生之友还告诉我写作文的方法和应该做一个怎样的人。我不是鱼类这篇文章让我知道做人要诚实，文中的鲸鱼不会因为自己又大又重就说慌，说自己是鱼类，从中我也获取了许多的知识，原来鲸鱼不是鱼类，而是哺乳动物，以前，鲸鱼也是生活在陆地上的，因为环境的变化，身体就了鱼的样子。太阳的生活作者用独特的语言介绍太阳的生活，比如这句话：“傍晚的时候，彩霞姐姐来接太阳公公回家。”小学生之友是陪伴我成长的良师益友，它教会了我要做一个乐于助人，无私奉献、诚实的人。一颗无私、宽容的心-读女孩和栀子花有感赣州市定南县第一小学 六（2）班 李洁 邮编：341900指导教师：刘美蓉 电近,我读了小学生之友中一篇的文章，名叫女孩和栀子花，它令我受益匪浅！这篇文章主要讲了一个小女孩,从小和门前的栀子花一起长大。一次,女孩要去跳舞,选了很久都没有选中裙子,最后,门前的栀子花以自己所有的花瓣为代价,为小女孩做成了一条裙子。后来,小女孩喜欢上了一位男孩,再后来,女孩需要树枝来引火,栀子花树分别用绿叶和它的树枝完成了小女孩的心愿。栀子花树是那么的无私,它为了小女孩,不惜奉献了它的所有,它的花瓣、树叶和树枝来博取小女孩的开心,栀子花树把这些东西都给了小女孩,甚至到了最后,栀子花树只剩下干枯的树干,临死前,它的愿望依然是希望成为女孩家门前的栀子花,继续为了女孩服务,实现女孩的愿望。栀子花是那么的无私奉献,即使女孩从来都不知道它心里所想的愿望都是栀子花树帮她实现的,但它从来都没有一点儿怨言,依然默默地为小女孩付出。这不禁让我想到了老师,她们那么辛苦地教育我们,指导我们,告诉我们道理,教导我们“先成人,后成才”，要学会做人,才能得到更好的发展,才能取得更优异的成绩.将来才能在社会上闯出一片属于自己的天地。为了我们,老师们不分昼夜、不辞辛苦地备课、批改作业,为我们的学习操碎了心,可她们却不求回报,只希望我们能够好。这不跟栀子花树的精神一样吗?栀子花是伟大的,它不惜一切代价去帮助小女孩完成心愿,哪怕最终只剩下了干枯的树根,它也无怨无悔。栀子花树让我学会了包容,女孩曾经厌恶它的花瓣碎片,而把它的花瓣扔进垃圾桶,但栀子花树也没有怪她,仍然为她付出,可见栀子花树的心胸是多么宽广,如草原、如大海、如天空般广阔无垠。如果在生活中，也有那么多像栀子花树一样懂得包容、愿意付出的人，那么相信，我们所在的世界会越来越美好！画龙需点睛读小学生之友*曹操的秘密日记有感赣州市定南县第一小学 六（2）班 黄勇 邮编：341900指导教师：刘美蓉 电曹操”，乍一看还以为是一篇评价曹操这个人的小传。可是，当我看到题目的后半截“秘密日记”时，我不由得惊愕：难道成曹操转世了？怀着不解的心情，我忍不住向下看去原来，这篇文章并不是一篇科幻小说，而是一个真的姓曹名操的四年级同学写的日记，讲诉了曹操在四年级的生活与趣事，塑造了一个可爱、天真的四年级学生的形象。这篇文章是节选，后面还有数不清的故事。今天我们不讲内容，而来讲讲它的写作手法。每一篇优秀的文章都有属于它们的手法，曹操的秘密日记也不例外。想要在校园小说这块宽大的土地上站稳，必须要有强大的技能，每个人物都要有特殊的性格特点。要是把文中的曹操换成一个不起眼的名字，那么这篇文章的内容还不如同类的同桌冤家的内容有趣。再强大的竞争对手下，曹操的秘密日记必须屡出新招，不走寻常路。于是，作者用历史上的英雄曹操来当主人公。就像小说改写成漫画，就像漫画改编成电影，一次次地奇思妙想都会有意想不到的收获。这篇文章的选材很有趣，题目很古怪，一下子就吊起了大家的胃口。如果说题目是一篇文章的眼睛，那么曹操的秘密日记的眼睛便是闪闪发光、炯炯有神，使整个“人”精神四射。好题目通常是使文章变美的一个重要因素。就像画龙一样，再雄伟的圣龙，没有眼睛，还不是威严尽失？画龙需点睛，华龙需眼睛。打个比方，同样两篇与同学供伞的文章，如果一篇的文章题目是供伞，那么它最多只有85分。但如果题目换成那一双手或哪一个眼神等有诗意的题目，分值立即会提升五分。这就是好题目于坏题目的差距。再者说，为什么我们偏要写老套的不能再老套的供伞，嚼别人吃过的模呢？想表达一个人的形容一个人的性格特点，可以从小事情来体现。不行，你试试。慢慢的，我走进了这篇文章，站在了曹操的旁边。曹操，你好。只 有 付 出 才 有 回 报 读女孩和栀子花有感赣州市定南县第一小学 六（2）班 刘健 邮编：341900指导教师：刘美蓉 电古代诗人李商隐曾在无题中说过这样一句话：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”春蚕到死时也要吐完自己的最后一口丝，蜡烛一直到燃尽才滴尽最后一滴烛泪，赞扬了有着鞠躬尽瘁，死而后已的精神的人。当我读完女孩和栀子花这篇文章时，深深的体会到了这种品质是那么得令人敬佩。女孩和栀子花讲述了在一个女孩家门口有一棵栀子树，栀子树和女孩一起长大，栀子树为了满足女孩的愿望，牺牲了自己的一切，又让地精把自己变回一棵栀子树，永远为女孩服务。我感受到了栀子树那种牺牲自己、无私奉献的精神品质，哪怕要付出生命的代价，如果有第二次生命，也仍然为他人付出，为他人献身。不由得让我想起了中国古代的