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授课时间：五周课 题2-1哺育我们的“母亲河”(2课时)课 型新授教 学目 标通过让学生搜集保护“母亲河”的资料以及小组合作设计保护“母亲河”的宣传展板等活动，使每一位学生在活动中了解保护“母亲河”的刻不容缓和重要性。同时，通过在全校展示保护“母亲河”的宣传展板，使更多的同学了解并参与进来。教 学重 点1、通过对长江黄河历史功绩的认识，了解母亲河，热爱母亲河。 教 学难 点2、通过学习、讨论、交流，提高环境保护意识，并能用实际行动保护母亲河。学 情分 析或知 识铺 垫同学们知道四大文明古国是哪四个国家，古代中国的文明从她产生的地域来看是来自大河流域，我国的母亲河是黄河和长江，是中华文明的摇篮。横贯祖国大地的长江、黄河是我们的母亲河。千百年来，他们用甘甜的乳汁，养育了一代又一代中华儿女。分区域自学，通过课下查阅资料，学生能获取更多的知识。教 学环 节教 学 内 容批 注1、教师提问：同学们黄河和长江是我们中华民族的“母亲河”，人们对“母亲河”有着深深的热爱之情，但是，随着我国经济的发展，黄河流域被破坏的想象去屡见不鲜。出示视频 黄河水域污染状况2、学生活动：谈谈你的感受3、教师提问：随着我国经济的发展，黄河流域废污排放量比20世纪80年代多了1倍，达44亿立方米，黄河因水质恶化而造成的事故时有发生。到了这个时候，我们应该怎样做呢？你们搜集到哪些保护“母亲河”的资料呢？4、小组活动：小组先将搜集整理保护“母亲河”的资料在小组内交流。全班交流：（如：39“保护母亲河日”、启动实施了“共饮丹江水，保护母亲河”、“相约2008绿色接力潮河情”、“环太湖流域青少年生态环保活动”等宣传实践活动，有效地组织动员 同一个流域的青少年为同一条河，献同一份爱。2008年3月3日，500多名志愿者参加了保护母亲河的行动）5、提出问题：有这么多的志愿者都在为保护“母亲河”做着坚持不懈的努力，我们可以做些什么呢？教 学环 节教 学 内 容批 注6、学生设计作品活动：提出要求：1、4人为一小组合作完成保护“母亲河”的宣传作品。2、作品形式多种多样：可以画画、作诗、写宣传标语、写倡议书3、全班展示，师生共同选出最佳作品贴在白板上。7、教师总结：我们设计保护“母亲河”的宣传作品，就是应该让“母亲河”辉煌灿烂下去，她以丰富的乳汁哺育着我们，呵护着我们的成长，不能让她毁在我们的手上，我们一定要用 自己的努力让更多的人了解“母亲河”的现状，并加入到治理和保护“母亲河”的队伍中来。教 学环 节教 学 内 容批 注当 堂习 题设 计1、随着我国经济的发展，黄河流域废污排放量比20世纪80年代多了1倍，达44亿立方米，黄河因水质恶化而造成的事故时有发生。到
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