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文档简介

简 报第五期青山乡中心学校管理员侯晓东 2016年3月7日线下研磨研修青山乡中心学校以人为本，树立和落实创新意识，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。为学校教育落实科学发展观提供思想保障;围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化各项管理，趁势而上，结合学校实际，教导处将认真落实学校和上级主管部门在新学期提出的工作重点，努力做好学校线下研修工作。2016年3月7日由青山乡中心学校副校长刘俊鑫、管理员侯晓东按青海省电教馆及县教育局的要求，向学员传达文件精神，参训学员共同讨论，想办法，出主意，制定实施方案，再结合本学校以“有效教学”结合起来，以小学数学教研组为例，开始由李万花老师说课，其他老师讨论，补充不足之处，然后让其执教，上一堂课乘法的交换律和结合律，让组员体会多媒体环境下的课堂教学，充分发挥学生主动性，教师引领性。每位教师可采用自己的手机或学校的摄像机录制自己的一节课，现是以自己为主找出一节课的不足，进行改进，再上再录制，再进行改进，那么自己怎样上一堂好的公开课呢？采取的方法是：一是“一节好课的标准 ”的大讨论，更新组员教学理念；二是“读懂自己的课堂”课堂教学实录展示，通过课堂观察完成课堂教学诊断，发现自己课存在哪些问题；三是“精品教学设计”评比活动，组员针对自己的课堂教学问题对症下药开出纠错处方形成精品教案；最后，号召学员在学校上一节公开课，检验教学行为跟进的效果，成就自己的精彩课堂。这样可以形成从“专业引领行为跟进理性提升”的研修链接，完成线下和线上研修的泞度结合。组员运用提升工程线下实践信息化教学设计参考模板进行一节信息化教学设计活动，重点关注技术 技持下的教学设计理念，教学过程、实施设计、学生小组学习设计、以及学习效果评价设计等环节。参培教师根据教学设计，整理相关教学资源，形成实施方案“资源包”，3月7日上传到管理员侯晓东QQ752121709 邮箱中。做好线下线上紧密结合的研修活动，这也是一个严峻的考验，踏上
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