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文档简介

信息技术创新教学成果（教学设计方案）作业题目：结合本次培训，请完成一篇应用信息技术的“创新教学成果”（教学设计方案）并提交。作业要求：1.教学设计方案请参照模板要求填写，要体现信息技术的应用。2.作品必须原创，如出现雷同，视为不合格。教学设计方案模板教学设计方案课题名称细胞的增殖姓名李艳芳工作单位鹤壁市外国语中学年级学科高一生物教材版本人教版一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）细胞的增殖是高一生物第六章细胞的生命历程的重要章节，学习内容主要是细胞有丝分裂的过程，以及植物细胞和动物细胞有丝分裂的不同点。有丝分裂的过程可以以动画的图示的形式进行展示。二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并细化为本节课的具体要求，目标要明晰、具体、可操作，并说明本课题的重难点）教学目标：1、细胞的生长和增殖的周期性。2、细胞的有丝分裂过程。3、观察细胞的有丝分裂教学重难点：1、 有丝分裂的过程2、 动植物细胞有丝分裂的不同点三、学习者特征分析（学生对预备知识的掌握了解情况，学生在新课的学习方法的掌握情况，如何设计预习）学生之前在第三章学习了细胞的结构，对细胞结构和各种细胞器的功能有了一定的了解学生的预习重点放在细胞不能无限长大的原因和有丝分裂过程上，能够简述有丝分裂的各时期特征。四、教学过程（设计本课的学习环节，明确各环节的子目标）1、预习检测第一个知识点细胞不能无限长大的原因，学生通过实验和预习自己解决。2、细胞周期的概念，重在理解，以题目和图示的形式帮助学生理解。3、重难点的解决，有丝分裂过程，让学生重点读课本，然后通过视频播放帮助学生理解，最后根据课本和视频内容分析每个时期特点。五、教学策略选择与信息技术融合的设计（针对学习流程，设计教与学方式的变革，配置学习资源和数字化工具，设计信息技术融合点）教师活动预设学生活动设计意图展示学生实验结果图片得出结论：物质运输效率与细胞大小的关系。完成教学目标1 ，掌握细胞不鞥无限长大的原因展示题目学生通过题目加深对细胞周期概念的掌握视频展示动植物细胞有丝分裂过程是学生对有丝分裂过程了解更透彻六、教学评价设计（创建量规，向学生展示他们将被如何评价（来自教师和小组其他成员的评价）。也可以创建一个自我评价表，这样学生可以用它对自己的学习进行评价）采用综合评价方法，包括小组评价和个人评价.七、教学板书（本节课的教学板书。如板书中含有特殊符号、图片等内容，为方便展示，可将板书以附件或图片形式上传。）细胞增的殖一、 细胞为什么不能无限长大1、 细胞表面积和体积的关系限制了细胞长大2、 细胞核的控制能力制约细胞长大
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